筷子和碗三年级作文(筷子提米作文三年级)

筷子和碗三年级作文(筷子提米作文三年级)

首页笔记更新时间:2022-10-14 13:04:38
筷子和碗三年级作文(筷子提米作文三年级)

筷子和碗三年级作文【一】

妈妈的筷子与我们的筷子一样:不是金的,也不是银的。而是两根普普通通的细竹条做成的,用来夹菜吃的。但,在我看来又是那么的不同寻常。也许你们会问,既不是金的,也不是银的,也只是两根普普通通的竹条,用来夹菜吃,那有什么不同寻常?

其实不然,从小到大妈妈的筷子给过我许多温暖。在和妈妈吃饭时,妈妈的筷子会伸到好吃的菜里面去,也会伸到剩菜里面去。伸到好吃的菜里面时,那筷子会把夹到的菜“运”到我的碗内;伸到剩菜里时,妈妈的筷子好像长了眼睛,一拐个弯,剩菜就进入了妈妈的碗内。

一次,妈妈炒了一份我最喜欢的红烧鸡爪,妈妈的筷子不由自主的伸进了盘内,把鸡爪夹给我。因为我喜欢吃辣,妈妈也将红烧鸡爪多放了些辣椒。我吃鸡爪吃得津津有味,妈妈却吃昨天的剩菜吃得“津津有味”。我问妈妈:“妈妈,您为什么不吃鸡爪,您也吃点吧!”妈妈却说:“你吃吧,我不喜欢吃辣,不喜欢吃鸡爪,你喜欢吃就多吃点吧,我喜欢吃剩菜!”其实,我知道妈妈她不吃鸡爪,是让我吃;妈妈喜欢吃剩菜那是假的,谁喜欢吃剩菜呀!大家都想吃新鲜的。

我不爱吃的菜,不喜欢吃的菜,妈妈的筷子总会把她夹到妈妈的碗里。我问妈妈:“您为什么喜欢这些菜?”妈妈总会笑呵呵的说:“每个人的爱好不一样。”

妈妈的筷子有很多,不止那一双,像妈妈那样关心我的亲人也很多,不止妈妈那一位。妈妈的筷子,像妈妈那样关心我的亲人;陪伴我健康成长。

我喜欢妈妈的筷子,更喜欢像妈妈那样关心我的亲人!

筷子和碗三年级作文【二】

当时,主人迫不及待地打开包装,躺在床上把我们抱在手里。用手给我们搓着后背,那感觉,可真是太舒服了!我和姐姐还都在想:哦!可真是流落到一个好主人家里了。主人吃饭时,总是拿我们吃菜、吃饭。我们得到主人的加倍关心,可真是令我们高兴的比吃了蜂蜜还甜啊!每次吃完饭后,都用嘴把我们呡得干干净净。把我和姐姐都弄得浑身肉麻的发痒。并且都把我们用洗洁精与水混合在一起,洗得干干净净的。令我们浑身凉爽。

可惜,好景不长,我和姐姐都渐渐发现,主人慢慢地冷落了我们。原因是:主人有了一双新的筷子。

从此,我和姐姐就被放进了筷子筒里,那里又脏又黑,把我和姐姐的衣服都弄脏了。再一看那里面的筷子同胞们,都快成你筷子了。它们浑身是灰。这连想都不用想,肯定是主人长年累月冷落它们,不给它们洗澡,所以落下来的灰,到它们身上,时间长了,就会变成这样。现在,我和姐姐心里一想我们将来的`一天也会变成这样,心里就不由得酸一下。只听筷子同胞们说:“你们看,你们看,又是一对被冷落过来的筷子,这下子,咱们又有一对新朋友了!”只听,又有一对筷子说:“当然,也让它们尝尝当年咱们刚被冷落的滋味。”听着听着,我和姐姐都哭了!我们走过去对筷子同胞们说:“主人为什么要抛弃我们呢?”结果,却遭来一阵反对:“就她,还我们的主人,哼,做梦!”又听见一对筷子说:“对啊!对啊!想当年,我和我的搭档可是超级为主人效力,可是最后嬴来了什么?最后还不是被冷落的结果。”同胞们都一致点头同意。

我和姐姐真是没有想到,原来主人对我们的好,竟然都是虚情假意。可恶!太可恶了!我和姐姐都在恶狠狠地想。

虽然我和姐姐只是一对筷子,但是,我们也有我们价值。真希望我们的主人会像原来那样善待我们。

筷子和碗三年级作文【三】

我看搓的差不多了,就拧开水龙头,水哗哗的冲在碗上,发出了清脆的声音。为我唱起了欢乐的`歌,好像在说:“你真是个爱劳动的孩子。”就在这时,我听到了一阵开心的笑声,我一转过去,妈妈就笑哈哈地对我说:“我的孩子长大了,多会自己洗碗了。”听见妈妈这样夸我,我心里乐开了花。

那天中午,我想:洗碗可真不容易啊!看来我平时还得多花点时间来洗碗。我觉得劳动虽然辛苦,但看到自己的劳动成果,我心里还是乐开了花。

筷子和碗三年级作文【四】

“一双玉臂千人抚,酸甜苦辣她先尝.横批:为人民服务!”你能猜出这个谜语的谜底是什么吗?那就是你们每天都要用到的我。

我的结构很简单,也很原始。我是由两根小棍组成,通常用木、竹、塑料等材料做成。我的身高一般处于25厘米左右,下半身为圆形,上半身呈方形,我的体形为倒三角状。别看我的身材矮小,但是我的历史可悠久了,在《韩非子》一书中就有我的记载,“昔者纣为象箸,而箕子怖。”这里的“箸”就是我了。

我在古代不仅用于夹起食物,其他领域的用处很广,例如在逼供女犯时就经常能看到我,官吏将我和我的兄弟们穿过犯人的手指之间,然后握住我们的头和脚,用力攥紧,可使犯人产生剧烈疼痛,从而如实交代犯罪事实。不仅衙门上能见到我,民间也能看到我,一些侠客会用我作为武器,但是温馨提示非专业人士们,不可轻易尝试哦。我在古代也不是都就业于暴力事业,也从事着艺术行业。比如说乐器和首饰,我被堪称为最大众化的乐器,也被人们用于固定发髻。随着时代的变迁,人类的文明也在进步。在近代以来,我最主要的职务就是帮助人们准确无误的夹起饭菜并准确的送入口中。进入了现代之后,我的家族又新添了一个成员,它也同时出现在了家族的黑名单上,我们都叫它“双面***手”,有人叫它“方便筷”,也有人叫它“一次性筷子”,它为消费者带来方便和卫生。虽然它有“方便”之名,但是也有“损害”之实:制作方便筷的过程中必须要经过硫磺熏蒸并用双氧水漂白,在使用过程中不仅会对侵蚀人们的呼吸道黏膜,而且还会对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀。然而最使它引以为傲的“战果”,是每年浪费的林木资源的数量。据有关资料显示,我的出生地——中国每年消耗它450亿双,消耗木材166万立方米,需要砍伐大约2500万棵大树,减少森林面积200万平方米。一些大城市一年就会“吃”掉2万棵大树。

一些商家因为购进这个“双面***手”的费用要算在成本里,又属免费为消费者提供,所以一些商家为了赚钱,他们当然就去选择那些虽然粗制滥造但很廉价的它。但是经过计算,每双大概才0.02元!这个信息很令人痛心,人们为了利益而忽略了对他人健康的危害和对大自然的危害。我希望人们在使用我,并赋予我艺术品的角色的同时,也要警惕诸如这个“双面***手”之类的有害之物!

筷子和碗三年级作文【五】

我们家有3双筷子,爸爸妈妈和我的。只有来了客人,才从橱柜里拿出备用筷子。

妈妈注意卫生,3双筷子分得清清楚楚的。粉色的是我的;深蓝色的是爸爸的;红色的是妈妈的。

我长大了,已经好多年没有感受妈妈筷子的味觉了。昨天晚饭的时候,我幼稚地让妈妈喂我吃一口菜。妈妈惊异地看着我。我对妈妈笑了笑,妈妈将菜夹起,喂在嘴里。当时,一股亲戚的暖流涌上心头。那是一种异样的温暖。于是,我对妈说:“你的筷子好温暖哦!”妈妈吃惊地看了我一眼,笑了…

筷子和碗三年级作文【六】

我把碗放在水池里,想把里边的饭粒冲走。可是,那些小饭粒像一个个调皮的娃娃,直在碗里打转。我好不容易才把饭粒冲走了,又发现碗里还有滑溜溜的油渍,怎么也洗不掉。这时候,就该使出我的***手锏---洗洁精。我把洗洁精挤在碗里,轻轻地擦拭了几下,不一会儿,就出现了许多五颜六色的'泡泡。这些泡泡像天上的彩云一样,美丽极了!我突然觉得碗滑溜溜的,像条小泥鳅一样。这时候要抓紧它,再用水一冲,就完事了。我费了九牛二虎之力才洗了一个碗。我心里不满的想着:洗碗这么难,放这里算了,还让妈妈洗吧。然后却一下想起妈妈疲劳的背影,还有那句话:困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。于是,我咬咬牙,把所有的碗都洗完了。

这时,妈妈走过来笑着对我说:“你真能干,把碗洗得这么干净!”听了妈妈的话,我心里比吃了蜜还甜。

通过洗碗让我知道了:做什么事都不能半途而废,坚持就是胜利。爸爸妈妈很不容易,要赚钱还要照顾我们,我们要体谅他们,帮他们做力所能及的家务事。

筷子和碗三年级作文【七】

筷子,作为一名合格的“吃货”筷子是我生活中不可缺少的东西。筷子的历史非常悠久。中国早在殷商时代就开始使用筷子,不过最开始筷子不叫“筷”,在《先秦文献》中,作者将筷子称为“箸”,到了隋朝筷子又换了一个名字,被称为“筋”,据明代的陆容在《菽月杂说》中记载,江南吴中称“著”为“快”,这是因为当时,行船人忌讳“住”,大约在明朝以后,“快”上又加了个“竹字头”成了“筷”,这大概是由于筷子大多是用竹子做的缘故吧。筷子虽然比较简单,只是有两根小棍构成,但中国人在筷子的质材和雕饰上也做了不少文章。先秦史已经有了象牙筷和铜筷,隋唐以来宫廷、官府、富豪之家用金银做筷子,用玉石、珊瑚等雕饰筷子,到了现在在,筷子大多都是用木头或塑料做的。这一双小小的筷子,蕴含了浓厚的道教文化和思想。筷子为什么是一只,而不是两只?道教认为无极生太极,使出阴阳,成为两仪,一生二的道理演化成了筷子子。为什么筷子是一头圆一头方?这代表着天圆地方,我们用圆头来夹吃的,圆代表的是天,象征着“民以食为天”。为什么古代筷子的长度为七寸六分?这代表着人有着七情六欲。为什么筷子在夹取食物时一动一静?这是因为动静结合代表阴阳阳。诗曰“小小筷子七寸长,动静结合藏阴阳。天圆地方大地广,孕育华夏万古芳。”筷子还有着极其美好的寓意,很早之前它就有长寿喜庆的意思,在一些南方地区,“筷子筷子”就代表着“快生贵子”。筷子历史悠久,蕴含浓厚的道教文化和思想,寓意丰富是我生活中不可缺少的一部分。

筷子和碗三年级作文【八】

吃过晚饭,妈妈正准备收拾碗筷,我对妈妈说:“妈妈,今天让我来洗碗吧!”妈妈说:“好吧,你慢慢洗,要把碗洗干净啊!”

我先把碗筷小心翼翼地放到水池里,打开水龙头,水哗啦啦地流了下来,等接了小半池水,再把水龙头关掉。然后往水里滴了几滴洗洁精,让碗筷在里面浸泡一会。接着我找来一块抹布,从水里拿出一只滑溜溜的碗,先把里面仔仔细细地擦了一遍,再把外面也擦了一遍,碗里的`油和污迹就没有了,但是碗的表面多出了好多粘粘的泡沫,我就打开水龙头,把这些顽皮的小泡沫冲刷掉,一只碗就洗好了,我再同样的办法把其它碗也给洗干净了,最后用干抹布把所有的碗擦干了。

碗洗好后,我兴高采烈地对妈妈说:“妈妈,你看,我把碗洗得多干净!”妈妈摸着我的头,笑着说:“这次的活干得还不错,以后要经常做些家务活,体验一下劳动的辛苦。”

我在心里盘算着:把碗洗干净,还真不容易。妈妈天天洗碗一定很累,以后我要经常帮妈妈干些家务活,分担妈妈的辛劳。

【第4篇】学洗碗

今天晚上,我跟着妈妈学洗碗。

我先在水池里放一些水,就开始“工作”啦!我先把一只碗放进水池里,然后用手直接洗了,可是碗太油了,不仅碗没洗干净,反而把自己的手给弄得全是油,然后我急切地问妈妈:“为什么碗用清水洗不干净呢?”妈妈微笑着说:“有油渍的碗用清水是洗不干净的,要放一点洗洁精用抹布擦洗。”于是我按照妈妈说的,滴了一点洗洁精在碗里,用抹布把碗里里外外很认真地擦洗了一遍,这时候碗里出现许多白色的泡沫,突然发现,这些白色的泡沫怎么那么像我洗澡用的沐浴露,原来是“碗宝宝”在洗泡泡浴。接着我打开水龙头,把这些白色的泡沫都冲洗干净,就这样一只碗就被我洗得干干净净的了,接下来第二只,第三只……直到全部洗完,看着这堆洁白如新的碗,我高兴地喊道:“妈妈,我洗完啦,快来看看我洗得怎么样?”妈妈看了看,开心地说:“任务完成得不错,下次继续努力”!

这次洗碗,我明白了一个道理:有的事,看似简单,其实很难。

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