一起向什么出发作文【一】
幸福在哪里？我用心观察着——
看哪，当你受伤时，同学们围着你嘘寒问暖；当你不小心做错事情时，老师发自内心谆谆地教导你；听吧，当你遇到挫折时，父母拍着你的肩膀轻轻地送上一句：“我爱你！当你摘取闪耀的运动奖牌时，老师朝你竖起大拇指对你说：“你真棒！”……
每个人都有最幸福的一瞬间，我也有——
记得6岁那年的一天晚上，我的身体发烫，妈妈拿温度计一量，40度！她马上打电话给爸爸，可爸爸还在加班，脱不开身。妈妈只好自己带我去医院。当时已经12点了，街道上的人寥寥无几。到了医院，妈妈让我坐在医院里的椅子上，马上跑去挂号，医生给我打了点滴后，我渐渐睡去。
第二天上午十点，我醒了，看见妈妈趴在床沿睡着了。这时，护士阿姨说：“嘘，小声点，***妈一夜没合眼，刚睡下，让她睡一会儿吧。”顿时，我的眼眶里闪烁着幸福的泪花。
虽然身体很不舒服，但是却能感受到无穷的母爱和父爱。或许幸福和爱是一个密不可分的整体，幸福正是出自于爱，而正是因为这份爱，才能使我们的内心洋溢着幸福。
这就是幸福，说也说不清楚，只是觉得拥有了它，这个世界就格外明媚；这就是幸福，它出自爱，让我们的生活非常充实；这就是幸福，平平凡凡，却让我们觉得这是世界上最宝贵的东西。
现在，我可以告诉你，幸福无处不在，幸福需要你自己去发现，很多时候，用一双善于观察的眼睛，就会发现幸福已经降临在你的身边了。幸福，就像天上的小星星那样，数也数不清楚，他们在向我们眨着眼睛，等着我们去发现。让我们一起，向幸福出发！
一起向什么出发作文【二】
玩是孩子的天职，并且也成为他们了解生命和生活的途径。因此，在中小学阶段，除了学习书本知识外，丰富多彩的班级活动尤为重要。因为在活动中孩子们能够全身心的投入，发挥自己的聪明才智富有成就感，同时，在和同学交往的过程中，他们能够感觉自己不是孤立的，受冷落的，而是温暖集体中的一员，这样不仅能够密切他们的友谊，还能增强他们的凝聚力和责任心。
孩子的幸福感也就来自简单的他们喜欢的活动中。比如，一次拔河比赛，虽然每个孩子都累的满头大汗，气喘吁吁，但是他们却能乐此不疲，幸福溢于言表，因此，在学校，我们不应该阻止孩子们参加令他们感到快乐的课外活动，相反还应适当的创造条件，让学校成为他们快乐的乐园，这自然就增强了孩子们的幸福感。
总之，如何教育孩子取决于我们心目中孩子的形象，作为老师，我们对于所教的孩子抱着最大的期许，为了我们的期许，我们甚至苛求完美，殊不知，孩子的幸福是如此简单而纯真，或许尽情的玩耍就是他们生活中最美的画面，我们要放弃完美主义，更不要指责孩子，信任和无条件的爱孩子！
一起向什么出发作文【三】
每个人对幸福的定义都不一样。幸福到底是什么？我认为幸福是一种感觉，而这种感觉是可以通过自己的努力得来的！我是一个幸福的小学生，因为我努力做好眼前的事，努力做好每天的事！
我很爱看书，一看起书来就如痴如醉，就算天塌下来我也不管了。如果我在学校里书还没看完，就要上课了，我常常会心不在焉，好像自己的灵魂钻进了书中，还没有游玩所有的地方不肯出来。因此，我只好常常在家里看书。在学校里，怕影响到上课。
我很爱看书，如果班里的同学哪个有合我“胃口”的书，我就会千方百计地借到手。每次去书店，我都要挑上几本书，害得妈妈都得了“书店恐惧症”了。我呢，是有“书店敏感症”。一见到书店，我就向那边走去。有时我还用自己的宝贝零花钱来买书呢！现在我已经有满满一书柜的书了。因为我平时爱看书，积累了许多优美的词句，作文水平也在班上名列前茅。
五年级时，我们学校举行作文比赛。老师在班级里挑选了四个同学去参加比赛，我当然也在内了。后来，比赛结束，公布获奖名单时：我获得了二等奖。当时我简直不敢相信，居然有这样的好成绩。在鲜艳的五星红旗下，校长为我们发颁发奖状，我的心里喜滋滋的，像吃了蜜一样甜，这是一种幸福的感觉，这种幸福正是我的努力得来的。
以后，我经常去参加各种征文活动。酸甜苦辣都是经验，成功失败都有收获，在一次一次的努力中，我不断地进步着。当看到自己的努力有了成果，我满心欢喜。同时，我也更加清楚地认识到，其实幸福并不是那么遥不可及。只要你肯努力奋斗、坚持，并充满了信心，就可以准备向幸福出发了！
一起向什么出发作文【四】
但是，后来我突然想到了我的7岁在干啥呢？我也在卖东西啊，那时候妈妈刚下岗，每天早出晚归的卖水果，我也帮着卖的啊，我还卖过桃子，卖过甘蔗呢，后来妈妈转行开幼儿园了，我回家还管孩子呢，一个大孩子管一群小孩子呢，从来也没觉得自己有这么悲伤过啊，也没有人说我坚强歪。
还有，偶娘也没给我过过生日，只有一次我不停的烦她，她给我烧了碗面，还不如我自己烧的好吃呢。妈妈的理论就是，过生日就等于给阎王提个醒儿，说这个人寿数到了，不过人家就不知道，能偷活几年，所以她压根儿就不觉得我不过生日可怜。
为什么放到现在这时代，小孩子做点事情就会产生这么隆重的悲痛效应呢，我记得有个小学同学家里卖豆腐的，他也帮着卖，我妈妈走过去他就甜甜地叫一声阿姨。我们那个时代正常的事情为什么到现在就走样了呢？
一起向什么出发作文【五】
七岁半就担起一个家，家里只有奶奶能搭上一把手，要照顾着年老的爷爷，还有半身不遂的爸爸，本来就非常的艰难非常的艰难，可是在孩子九岁的时候，家里唯一可以依靠的老奶奶也因病去世了，小周欢，一个非常不幸的小男孩。
经过好心人的帮助以及媒体的曝光，收到了很多来自己全国各地的捐款，病重的爸爸现在正在医院里进行康复中。人间自有真情在。看着小周欢唱着“好人一生平安”的那一瞬间，我的眼泪终于也忍不住流了下来。
这是正在播出的中央三台李咏主持的向幸福出发节目。事后我总会想，为什么这么困难的家庭，却要经过偶然的机会，经过媒体曝光才能得到世人的帮助，才能让不幸的家庭得到一丝丝的温暖和帮助？那那些得不到媒体的青睐而无法为大众所知的不幸的家庭怎么办？
雪中送炭固然是好，但更为重要的不应该是政策的保障才是解决问题的根源吗？看腻了这些报喜不报忧的曝光，听腻了这些只为政绩不求解决实际问题的形象工程。
提高大部分人的幸福感才会让社会更加和诣不是吗？
一起向什么出发作文【六】
人生大道，悠远漫长，我们要走的路还很长。很多人都认为人生的终点只有一个，的确终点只有一个，不过途径却是多样，当我站在起点时，我发现，我有一条勇敢的途径。
在温馨的回忆里，我寻找到一件事。那是一个寂静的夜晚，我睡在床被上，当时我还小，对于一个人独自睡还是抱有恐惧的情绪。我蜷缩在被子里，眼睛紧闭，心里不免有些慌张，同时希望自己能快点睡着，度过这无声的夜晚。
就这样，时间一分一秒的流逝，我的心情也平静下来。就在万物归寂的时候，毫无预兆的滴答声突兀地在我耳旁响起，我的心也立马揪紧。怎么回事？一个大大的问号带着淡淡害怕在我心里冒起。滴答声仍在继续，我的心仍在揪紧。一段时间过去，我莫名觉得不对劲，但又不敢去探查。于是，一场“心理交战”在我心中展开。去？还是不去？最后我终于鼓起勇气，一窥究竟。
我下床穿好鞋，悄悄地走出房间。听声音，能大概判断是从卫生间发出的，我看着黑不溜秋的卫生间，心中无疑是害怕的，但总是有一个勇气推动着我来到卫生间门口。我慢慢地伸出头往里看，样子看起来倒像一个小偷似的。在看卫生间时，突然开到一团黑影，我几乎条件反射般缩回头，捂着不断加速的心跳，妈呀，吓死我了。心情起伏一会，我擦了额头的汗水，心里不断退缩，还是回去吧。就在我的这念头出现时，又想起妈妈说过，男子汉要勇敢向前，不畏恐惧。对，我要勇敢，怎么能胆小？一股前所未有的勇气涌上心头，我大胆踏出一步。现在的我知道，那是我的一步，已经是在向勇敢踏出一步，向着勇敢出发。
至于最后的结果，黑影是一团毛巾而已，滴答声也只是水龙头未关紧而漏水罢了。回忆那一晚，虽然是一件平凡的小事，但从那以后，我再也不惧怕夜晚降临。我知道，那是勇敢，我已踏出勇敢的一步。
漫长的人生，我已向勇敢出发，勇敢的力量促使我勇往直前。至今回忆起来，我都觉得那一晚的一步，是我向勇敢出发的前奏，为之后的前行吹起的号角！
一起向什么出发作文【七】
幸福，是我们每一个人都追求并向往的，也是我们活着的目的，但是作为成年人的我们是否低下身躯设身处地为我们的孩子想想，现在的孩子幸福吗？现在的孩子需要什么的幸福？《那些让孩子感到幸福的事》这本书开篇向我们提出了这样一个现实的问题，“没有人问过孩子是否想要来到这个世界：这里冰川正在消融，自然受到污染，到处充斥着致命的武器。但他们有机会体验人世间最为精彩的生活与丰富的情感，他们有得到幸福的权利。”
假设我们面前有一个9岁的男孩，他说出自己的3个愿望，而我们有能力帮他实现其中一个。
的乐观感受，教育学方面真正的人道主义精神就在于珍惜孩子有权享受的欢乐和幸福。”教育是否能让孩子感到更幸福，从实践调查看孩子们很重视自己的取得的进步，说明“教育学措施虽然不能创造幸福的涌流，但是最起码可以促成涌流的形成”，那么我们老师就是促成涌流的主导者，因此，在我们日常教学中，我们要向幸福出发，促使幸福涌流的形成！
一起向什么出发作文【八】
星期日老师给我们看了《向幸福出发》的视频，我深有感触，我觉得我们应该向他们学习。
节目一开始讲的是一个带着双目失明的父亲上学的女孩，她的叫张蕾，她的孝心使我感动，我觉得我们这一代人很幸福却没她那么有孝心，很惭愧。
第二个是一个自己都失去双腿还照顾福利院孤儿的许月华，她的那种默默奉献的精神无不让我感动钦佩，觉得母爱很伟大，何况他照顾的不是自己的亲生儿女。
第三个讲的是二父子：刘贺龙，刘兴元，儿子为了救人失去了生命，父亲因先就他人后救儿子而致使自己的儿子失去了生命，他们的精神很感动，他的父亲很无私。
第四个是一位照顾自己瘫痪的丈夫顾金钟十八年的妻子王欣，他们事迹说明了真爱的伟大，爱的力量是无穷的。
第五个讲的是刘薇和曾庆香，他们在自己都出了车祸的情况下，还去救别人，却失去了自己宝贵的生命，他们的精神值得我们学习。
以上的这些人物被评为第三届道德模范，之因为是模范，那么就值得我们学习，我们硬把他们的事迹广为宣传让我们好好学习他们的精神。
