写物的作文需要注意点什么东西【一】
3.01(2.999.44(9.463.567(3.576
15.60（151（）0.99910.10
7.3(7.91.35(1.3506.58(6.85
6.7(8.20.09(0.17.4(7.14
写物的作文需要注意点什么东西【二】
0.8=3.0700=13=6.24=
5.45=2.7=8.4000=10.7=
0.5=25=9.4000=47=
2.04=30.5=10=2.4=
305=10.1=11.5=0.07=
写物的作文需要注意点什么东西【三】
龚自珍曾有脍炙人口的千古名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。又有谁曾听说过“枯叶不是无情物”之说？
秋，落木萧萧；风，静静地吹；树，沙沙作响。漫步在校内的小径上，耳闻秋叶落地之声，目遇落叶翩翩起舞之景。这时不禁让我想起苏轼《赤壁赋》中的“耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，此造物者之无尽藏也。”是啊，大自然的确拥有无边的魔力，它掌控着四季的更替，所以才有了如今落叶萧萧一幕。这又不得不让人感到惋惜，特别是当回想起初春树枝上的那簇嫩芽，与眼前昏黄的落叶简直就是一种不言而喻的对比。
然而，我却为它们感到快乐。因为它终于找到了自己的归宿，在经历了春夏秋的考验之后，在体验了风吹雨打的磨炼之后，它终究找到了自己的归宿，圆了“落叶归根”一说，也圆了它的梦。
此时，我突然止步，心情突然由幽暗昏惑变得开阔明朗了。我不知道我为什么会有如此感受，或许是为了落叶吧！
“嗖，嗖，嗖，随着秋风身后传来一阵阵清扫的声音。我回过头去，发现他们正在打扫卫生，这些落叶也许成为了他们眼中的“垃圾”，我看见他们中有的人用扫把使劲将落叶丢进了伫立在路旁的垃圾桶中时，这时我仿佛听到了落叶归根的喜悦，又好似感受到枯叶终不得归根的哀怨。
我注视着他们的一举一动，我想：“把树叶扫进旁边的泥土不是很好吗？干吗非得强迫它们进入它们不能发挥任何作用的垃圾桶？落叶也不是无情物，何不让它埋进泥土，像落红一样滋润来年的花草树木？
但我什么话也没说，只是静静地从他们身边走了过去，或许是我碍着他们了，我清楚地看见当我走过他们身旁时那张不满的脸。我还是没有说话，只是心头间仿佛被什么东西掠过，那种阔然的心境也随之消失，剩下的只是默默的叹息……
写物的作文需要注意点什么东西【四】
所谓具体，不是不分巨细、胡子眉毛一把抓，把文章记成“流水账”，而要用事实说话，要善于选择最能反映人物精神面貌的典型事例来表达主题。例如《汉堡港的变奏》这篇散文，在刻画吉亚特这个人物时，就用了极为精练的笔墨，勾勒了这个自视是行家，看不起中国人的小工头的。文章写道:“一号工头吉亚特是一个有几十年工龄的行家，两撇小胡子，矮小而精明，极有本事，就是看不起中国人。汉川号的大副根本指挥不动他。”容寥数语，.就把自视为行家、傲视中国人的小胡子写活了。可是，当他不按配载图执行，“卡了壳”之后，那个原来“满不在乎地拍着胸脯”，“翘着小胡子说”，“我有把握”，“我从来没被动过”的吉亚特，这时却狼狈万状，“满头大汗地来找贝汉廷”请教了。事实教育了他，使他转变了，‘小胡子吉亚特摊开双手，耸了耸肩说:‘太奇妙了，这些货简直是按你们船舱的尺码定做的!”这里刻画吉亚特，着里不多，但人物栩栩如生，呼之欲出。这不仅绘声绘色地写出这个工头对中国人的看法的转变，也从反面衬托了船长贝汉廷的才干和胆识。
写物的作文需要注意点什么东西【五】
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
写物的作文需要注意点什么东西【六】
2.00=1.4000=0.050=0.800=
40.040=10.000=4.070=59.30200=
5.40=15.050=2.700=10.800=
0.100=0.0710=110.00=0.8090=
0.80=3.500=15.000=1.640=
0.070=10.030=0.050=4.080=
6.230=6.000=8.020=7.00=
写物的作文需要注意点什么东西【七】
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的`感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
写物的作文需要注意点什么东西【八】
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的.雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！
