假如我是教师,我想当一名一年级的语文教师。我要让孩子们接触多姿多彩的图画世界,认识数不胜数的优美汉字,帮忙他们打好语文基础,让他们感觉这是一本亮闪闪的故事书,而不是什么沉重的教材书。
来到一年四班,咦!怎样一个人也没有呢?我低头看了下手表,天呐!已经7时50分了。最终有人来了,此时,微信群里有人说:“今日起床晚了……”我心算一下,一共50名同学报名,结果来了15名同学,在路上的有10名。其他的?哎!也就仅有等了,等了半小时,全班同学最终到齐了。我说:“上课!”同学们不是很整齐地站起来说:“教师好!”我说:“以后要早点进学校,必须要在8时之前,不然就算是迟到。同学们请坐!”
我选好了8位组长,让他们把书本发下去。之后,讲了一些关于以后怎样上课、小学生必须遵守的《守则》……就这样讲了20分钟。还有20分钟,我让孩子们翻开课本第一页——目录,开始上课了。
我先让同学们把课文读一遍,我再示范一遍,同学们把不认识的字标上读音,然后交流主要资料和中心思想,这样一篇课文就教完了。最终慢慢指导他们怎样在田字格里把字写好。如果讲解“语文天地”和“优化设计”,我会叫同学到黑板上写,再请一位小教师评判对错,教学“开卷有益”和“阅读题”,我会让孩子们多读几遍,然后带着他们的疑问,不明白也没关系,同学之间交流交流……
老师——太阳底下最崇高的职业,多么令人神往,长大能当一位老师,是我梦寐以求的夙愿,因为他们辛勤的培育着祖国的花朵,与世无争,从不计较个人得失,从不争名逐利,只知默默耕耘,无私奉献。受到了国家法律的保护,得到党和人民的信赖,受到学的尊敬和爱戴。
假如我是一名老师,我会一心扑在神圣的教育事业上,为了能给祖国培育更多美丽的花朵,奉献出更多有用之才,我会废忘食,呕心沥血,拿着微薄的工资,却毫无半句怨言,任自己的学生踏着我的肩头登上成功的宝座,接受鲜花,掌声和奖杯,我却不会居功自傲。
假如我是一名老师,我会像一位慈祥的母亲一样爱护自己的学生,我不会偏袒任何一位学生。成绩好的学生,我会加于鼓励,成绩不好的学生,我会不厌其烦,手把手教着他们,耐心辅导,直到它心领神会为止。
假如我是一名老师,我要用智慧的双手拨动顽童的心灵,让他拼出美好的火花,去掉坏习惯,使桃李满天下。
假如我是一名老师,我会带着自己的学生在知识的花国里倘徉,摘取秋天的硕果,品偿甘美的果汁,让那甘露般的果汁滋润那求知者枯渴的心田……
假如我是一名老师,我会到祖国最穷的山区,拯救那红土地上的穷孩子,让那些含苞未放的蓓蕾绽开鲜艳夺目的花……
虽然,我现在不是一位老师,但我会加倍努力,将来实现我的理想,为祖国的教育事业增砖加瓦,让她发出更加夺目的光彩。
书,是智慧的源泉,是精神的食粮。书,让人们向更高的境界发展。生活,是我一本充满无尽智慧的书。
瓦特是生活给予灵感,发明了蒸汽机;贝尔是生活赐予智慧,发明了电话;贝多芬是生活迸发激情,谱写出一篇篇动人的乐章;达·芬奇是是生活留下沉思,绘出一张张动人的画卷……生活如一本实用的书,给予我许多启发。
那日,阴雨连绵,我留在教室里订墙上的画,其他同学早已回家了,也许现在正不亦乐乎地看着电视呢。我一想到这,就将手中的大头钉狠狠地往墙上一敲,看着那钉在墙上的画,我不禁叹了口气。
就在不经意低头的时候,我看见了一只小蚂蚁。我大生疑惑:教室里哪来的这东西?也许是被哪个馋鬼掉下的饼干屑引来。我不禁觉得好笑:外面食物多得是,怎么爬到这来呢?不知不觉间,图已定好,我将剩下的大头钉随手一扔,便背起书包,朝回家的路走去。
快到家时,我感到脚上有些刺痛,抬起脚一看:呀!鞋上“钉”了几个大头钉。我不禁一愣,脚上越发越觉得疼痛起来。我不禁懊悔不已,恨自己不专心订图,恨自己将大头钉随手一扔便扬长而去……生活与我开了个玩笑,在这个玩笑中,我明白了干什么都要专心致志,考虑周全。
还有一次,我发现家里的台灯时亮时暗,便大生疑惑。问别人,都说不知道。正当我要放弃时,突然想到:是不是接触的缘故?等我拆下台灯灯泡再安上后,灯果然亮了。生活又告诉我要大胆创新。
生活给予我快乐,给予我知识,在生活中,我明白了许多,生活,你真是我的一本书。
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