作文今天的语文课400字【一】
20年后的一天，我来到我的母校——锦溪小学。
校门口出现了一个机器人，他对我说：“你好，你是2011届的蒋诺，欢迎你回到母校。”
我走进校园，发现校园里到处都是机器人，有的在扫地，有的在上课，还有的在修剪枝叶……他们都长着一双大大的眼睛，一双可以自由伸缩的手，而且身上都标注着编号。
我来到我以前的教室，发现课桌变了样，课桌里有一个个小抽屉，抽屉上有个按钮，按钮旁注着一些字，如：语文，数学等，你想要什么书，只要按相应的按钮就可以了；如果你想要查阅什么资料，只要按一下平板电脑的按钮，就可以查阅资料了；午休时，再也不用睡在冰冷的课桌上，因为课桌旁有个温度调节器，可以调节课桌和椅子的温度。
不仅是课桌变了样，校园的操场改成了室内的……
走出校园，我不禁感叹，原来我不在的二十年里，母校发生了那么大的变化啊！
作文今天的语文课400字【二】
“铃铃铃铃”上课铃响了，伴随着同学们蜂拥而至的身影，与老师矫健迈入教室的步伐，我期待已久的作文课，开始了。
只见高老师走到讲台，熟练的拿出U盘，打开文件夹，放出课件。其动作如《卖油翁》中的老人卖油时一般的熟练。
进入正题，老师今天教我们的是如何写好细节。紧接着，第一个问题来了：老师放出了一篇作文，让我们修改，只给3分钟的时间。话毕，同学们似乎早就商量好了的一半，齐齐低下头。像是56个罪犯正在向威武的警长大人认罪。
可你看，这些罪犯的表情可大有不同。“学渣”罪犯正悻悻地低着头，心里拜托着玉皇大帝王母娘娘千万不要找到自己。你再看低着头的“学霸”罪犯。一脸兴奋，随时准备向奥运火炬手高举火把的那般潇洒姿势来举手回答问题。
老师刚说完可以举手了。“学霸”罪犯朱丽阳就以迅雷不及掩耳盗铃之势举了手，缓缓开口：“我觉得应该在文章中把打电话时的情景给补充一下，这样显得更加感人。”你这样一看也没什么，但是你没有听到当时朱丽阳的霍邱方言式回答，你就会爆笑不止。看，我们班同学和你一样，笑的前仰后合，无法自拔。
紧随其后，我也已经构思完毕，举手了。我回答完之后，我们班刚转来的张晓雪也举手了，这算挺稀奇的`了，勇气可嘉。刚站起来的她拿着书本，支支吾吾的说：“我，我觉得应该将作者的内心情感写出…写出来。”她显然有些紧张，但这是没有同学捣乱，说笑，让她难堪。渐渐地，她放松了，流利清楚地表达了她的想法。
在同学们的共同修改下，我们将一篇篇不完美的作文，一点点的丰富，一点点的补充，变得优秀。这种感觉比自己写作文写得好还要有成就感。
接近下课之际，老师让我们写作文，引得哀声一片，而这篇作文的名字就叫：今天这节作文课。
作文今天的语文课400字【三】
时光飞速流过，我以经二十年没有回到家乡了。
今天我开开心心的来到了村口：“啊!”我情不至今的发出一声赞叹，家乡的变化太大了。
以前浑浊的小溪，现在以经变成了清澈的鱼塘，一条条小鱼在水里欢快的游着，你站在鱼塘边，鱼塘里的水清的可以看见水底的沙石。
以前的泥石小路，现在以经变成宽敞的大马路，路的两边还种上了两排高大的柳树，还有许多老人在树下下棋、乘凉、跑步。
家乡的变化真大啊。
作文今天的语文课400字【四】
你可以弄清楚已经过去的五百年的历史，却不一定能知道未来五百年的事情。别说五百年，五十年后会是怎样的世界，你也不可能知道。但是有一点我可以肯定，那就是我们祖国的科技会越来越发达的。
20年以后，我各我的同学们都长大成人了。20年以后，我已经22岁了。
20年后的今天，我已经成为了著名的科学家与钢琴家。我座着自己制造成的水、陆、空三用飞机后，去参加我们的师生相聚会。
20年了，老师也该是六十多岁的老太太了，这些年我很少去看望老师，心里真不是味道。
这时，我看到了一个高达八十多层的大楼，我举目追踪，原来是我们师生聚会的飞翔大楼的第八十九层。
我来到了那里，满以为我是第一个去的，而现实的我却是倒数第一个去的。
开会了，我们师生一起渡过了一整天。20年后的今中国将会越来越发达的。
作文今天的语文课400字【五】
一天，我无意中走进了2 0年后的今天。这一切都难以想象。
这里的汽车可以在陆地上行驶、也可以在水里跑，又可以在天空中遨游。
汽车上有3个按钮：黄色按钮的可以在陆地上飞速的行驶。而红色的按钮是可以在大海中用超音速游、最后是蓝是的按钮，它可以在高高的天空中飞行。
“ 叮铃铃”“叮铃铃”我的梦醒了。我真希望2 0年后的今天能和我的梦一样。
作文今天的语文课400字【六】
今天这一节作文课，高老师向我们介绍了怎样写细节。高老师讲课像魔法师一会把课堂变得幽默风趣，一会又把课堂变得无聊至极。
叮铃铃……上课了，同学们像兔子一样奔跑着进教室。高老师走向教室便说：“今天，我们来学习怎样写细节。”高老师给我们看了几个典型的没有细节的片段，似乎有些人在嘲笑我们典型的一些学生。高老师严肃的说：“一会我找几个同学来说一说他们改动的句子。”高老师这一句话一出，底下变得鸦雀无声。
同学们开始了思考要怎么样把这个片段写的更细，可我脑子里一片空白，心想：“老师啊，千万不要叫到我。”非常的担心，高老师提问了几个学生，唉，幸好没有提问到我。而站起来其中一个人都没有回答出来，高老师就说他：“那么长的时间还没有想到一点，这就说明你们平常不爱阅读。”说到这里我不禁觉得高老师是在对我说的。
高老师又给我们放了一个很枯燥的语段，差不多只有几十个字而已，经过高老师那大脑，给他改成了不少于一百字的句子。看到这儿，大家不禁“哇——”的一声。
突然金黄百合就碰了碰我说：“你在听么？”严肃地对我说。
“啊，我在听啊！”当时其实我也不知道我的脑子在干什么，故意很认真地跟他说。
这一节课上的有一点无聊，但是我学到了该怎么样描写细节，在这堂作文课中，我看到了高老师的幽默风趣和无聊至极。
这一节课对我来说是一节很有用处又很好玩的一节作文课。
作文今天的语文课400字【七】
20年后的今天我想发明一种多功能鞋。
这种鞋底下设有三种不同颜色的按钮，分别是红按钮、蓝按钮、和黄按钮。按下红按钮可以从这边飞到那边，按下蓝按钮可以在海中游来游去，按下黄按钮可以照明。
如果你有急事要办经过马路，到了马路对面却看见道路塞车，你不用着急，按下红色按钮，就可以从这边飞到马路那边。
如果你遇到了江海，只要按下蓝色按钮，就可以在水中航行，穿上这种鞋在水中航行，速度是非常重要的。如果发现离你100米有大型生物，这种鞋就发出一种无毒的药物，你要知道，这是大型生物的安mian药啊。
如果你从外地出差回来，恰好回来的时候正是伸手不见五指的黑夜，路上没有灯，请不要发愁，只需轻轻地按下黄色按钮即可，它会为你照明，帮你安全到家。
虽然这只是幻想，但是我相信终有一天变成现实。
作文今天的语文课400字【八】
“其实写作文，我感觉灵感只是一部分，最重要的是平时素材的积累，还有就是，把脑袋中一闪而过的感觉记录下来……”
“哎呀！你能不能不要说了！好烦！”她的话还没有说完，就被我不耐烦的堵了回去。
说到这了，我不由得联想到了今天上午的作文课。我的思绪不由得悲拉了回去。
……
只见老师的手以“迅雷不及掩耳之势”的速度在大屏幕上为我们展示了一段乏味的例句。“切”至听见有人小声的在底下谈论着“我还以为多精美呢，也不过如此嘛。”原来老师是让我们扩句和联想的其中一段，哦，好吧！这一段不是我以前亲身感受到的经历吗？
这难不倒我，正在我构思的过程中，突然老师嘴角一笑，一位女同学站了起来，回答的竟然和我的差不多，好吧好吧！下一个，这个例句，我好像不会耶。
老师说了一句话，让我们同学都开怀大笑，可是老师像害羞似的，腼腆的笑了一声，那句话真的好好笑，以至于我们还讨论了一会，模仿着老师说话，我想起，数学老师的笑逐颜开；英语老师的嫣然一笑，语文老师的喜笑颜开，同学们的嬉皮笑脸……
现在又来了一段例句，在我们眼前，其实吧！之前老师说过主动回答问题可以加分哦！我为了自己的分数，就想一定要加高分！于是我们都非常积极的回答问题，尽管是不对，也无所谓，因为能加分。
就这样，一句一句的例句，我们依旧如此回答了一个又一个的例句。
听，这是什么声音？下课的铃声？我来总结一下，这节作文课的要求，细化动作，延长过程；扑捉细节，书写真情。哈哈！我记在了！
这节作文课真有趣，咦！都哄出去了。
