一节欢乐的课堂三年级作文【一】
上课了，老师让我们猜这节课上什么内容？我们异口同声地回答：“可能性！”“对了，我们就学‘可能性’。”老师又说：“我们来做一个游戏吧！”老师拿来了三个盒子，里面放了3颗白珠子，23颗红珠子。老师给我们布置了一道题目：摸到哪种颜色珠子的可能性大？我想：当然是摸到红珠子的可能性大。果然不出所料，我们组摸到红珠子16颗初中，白珠子4颗。其他两个组都没有摸到白珠子。接下来，我们又玩了一个游戏：把一个圆的`1/6涂上黄色，其余的5/6涂蓝色，老师叫了几个同学上来转一转转盘，看看谁能转到黄色。老师叫了我和另外的四名同学，居然只有我转到了黄色，你说我幸运吧！
下课了，老师让我们回到教室。我想：老师在这节课中，让我们玩了两个游戏，就学到了知识，太有意思了！杨老师上的这节公开课，我觉得既生动，又好玩，还学到了知识，真是太有意义了！
一节欢乐的课堂三年级作文【二】
我们先来到恐龙园。我一进去就看见了恐爪龙。别看它个头小，它可是很聪明的。再看看它那锋利的前爪和后爪，果然名不虚传。然后我又看见了腕龙，它个头高，尾巴长，体形大。可它是食草龙，一旦独自行走而且被恐爪龙盯上后果不堪设想。我还看到了庞大威武的霸王龙和灵敏凶残的棘背龙。
接着我们来到“唐古拉雪山”。“唐古拉雪山”就是玩过山车。结果我被吓惨了：过山车一会儿慢慢地爬坡，一会儿飞快地下坡。一会儿向左歪着跑，一会儿向右歪着跑。地上是又硬又扎的石头，而且有时候过山车和地面有几十米的高度。我坐的过山车犹如脱缰的野马，在雪白的唐古拉山上奔驰。我听叔叔说有个小女孩哭着下了车，原来是被吓哭的。
“嘟比历险”也不错，缓解了我那紧张的心情。“嘟比历险”是让你坐在一辆开得很慢会转圈的'车上射击。真好玩！
我本来想接着玩“空中飞舞”，可是我身高不够，真扫兴，只好去玩“UFO”。我看着“UFO”心想：“不就是转几个圈嘛！”没想到，玩的过程中，我的手吓得出汗了，感觉身体已经飞出去了。从“UFO”上下来，我得出了个结论：方特欢乐世界里，看起来很幼稚的游戏项目也很刺激。
然后我们又趁人少的时候排上了我盼望已久的“恐龙危机”的队。“恐龙危机”讲的是：恐龙基因变异开始攻击人类，人类开始了前途未卜的大逃亡。不过，我们只是坐在车上带着4D眼镜开始了大逃亡。因为到处都是4D大屏幕，所以让我身临其境：一个大屏幕用图画告诉我们，我们正在一座高楼大厦上行驶，空中警察正和翼龙大战。我正看得津津有味，突然，我们开始一直往下掉。原来是大厦和长度到头了。幸亏一个东西挡住了我们。还有一个大屏幕显示一只霸王龙挣脱了空中警察的阻拦张开血盆大口向我们冲来……幸亏车开得不快，要是开得飞快的话，我恐怕已经……
接着我们又玩了让人感觉在飞的“飞趆极限”。在“飞趆极限”里，我一会儿从美国胜利女神的头顶飞过，一会儿又在埃及金字塔上翱翔。一会儿又来到了古老的故宫，一会儿又鸟瞰东方明珠璀璨的夜景。啊，好美啊！我什么时候能真的去那里呢？
我们还去了“生命之光”，我知道了宇宙是怎么诞生的，地球是怎么诞生的，恐龙和人类是怎么诞生的故事。
方特欢乐世界真好玩！我还想去。
一节欢乐的课堂三年级作文【三】
那天清晨，几辆白色大客车，满载着我们的欢声笑语，迎着晨曦向太湖欢乐园驶去。汽车在宽阔的马路上颠簸，我们的'心也随着颠簸跳动，急切地盼望快点到达。车停了，同学们像放开闸门的水涌了出来。一下车，我们就看见了园大门上刻着五个大字——太湖欢乐园。我们排着整齐的队伍，急切地走进太湖欢乐园。
太湖欢乐园是孩子们的乐园，我们一进门，就被这里的娱乐设施所吸引，如：碰碰车、旋转木马、风火流星锤、空中飞椅……其中，我最喜欢的就是“空中飞椅”，虽然只玩了一次，但整体感觉可以用一首歌的名字来形容，那就是“倍儿爽”，坐在上面，仿佛置身于外太空，呼吸都停止了。
太湖欢乐园分为欢乐园和动物园，所以，我们游览完了欢乐园后就要辗转至动物园了。走了没多久，我们便到了“趣味幼儿园”，我想：既然是幼儿园，里面就肯定有可爱的小动物。果然不出我所料，一进门，我们就看见了许多可爱的小动物，有：浣熊、小香猪、小马、羊……其中，我最喜欢的是小香猪和浣熊。看完了小动物，我们就来到了猛兽区，它们个个凶猛无比，有：豹、老虎、鳄鱼、棕熊……其中，我最喜欢那只黑熊和棕熊，棕熊在池子里面泡澡，而黑熊在旁边游荡。那只黑熊看见了“浩浩荡荡”的人流，便两手合十，向我们索要食物，而另一只棕熊就不为所动，继续泡澡。当有些同学把肉扔下去时，那只黑熊都一口咬住享用“美餐”，而另一只棕熊看见同学们扔食物给黑熊，就有点儿“羡慕、嫉妒、恨”了，就从池子里站了出来，和黑熊一起“卖萌”，大家都把注意力投向了棕熊，黑熊就急了，只好坐在地上，向我们鞠躬，好像在说“快给我点吃的吧！”我们在那儿待了好久，最后依依不舍地离开了他们。随后，我们参观了蜥蜴、憨态可掬的熊猫、火焰鸟……我还为鸽子们喂了食呢。
在归途中，我仍然回味着太湖欢乐园那令人陶醉的美景。
一节欢乐的课堂三年级作文【四】
20XX年已经离我们而去，20XX年的钟声已经响起来了。
今年的元旦真热闹啊!看!人们都穿上了新衣服，每条大街小巷都有那么多五颜六色的身影在晃动，像河水一样流淌，前不见头，后不见尾。商店刚开门，人们便像开了闸的潮水一样，把商店灌得满满当当。节日的彩灯把广场照耀得像白昼一样明亮。家家户户都清扫了房屋和庭院，贴上了春联、年画，挂起了灯笼，上面还有牛的图案，这当然是牛年了。门口还贴了倒“福”字。大人们手里拎着大包小包走亲访友。
到了晚上，小朋友们都跑出来放烟火了，瞧!“小导弹”就像真的导弹一样，冲向夜空中，不一会儿，在空中爆炸了，许多花瓣慢慢地降落了下来。我又看到“小蜜蜂”曳着红绿光在半空中嗡嗡飞翔;“夜明珠”拿在手上像法宝，映亮了半个天空;万花筒喷出的彩花有两米多高;“地老鼠”发出一百声吱吱声，在地上乱窜。爸爸点燃了一个爆竹，等“哧哧”响的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一扬，“啪”地一声，爆竹在空中爆炸了……
在元旦，每一个人脸上都洋溢着欢快的笑容。
一节欢乐的课堂三年级作文【五】
时间就像一条回忆的长河，匆匆地、悄悄地流过，又要迎来新的一年。
今天是新的一年的开始，公园里的灯会开始了，有的灯像龙，有的灯像鱼，还有的像小老鼠。街上灯红酒绿，热闹非凡，处处都洋溢着喜悦。看着这熟息的场面，现在就由我来说一说今年元旦发生的趣事吧!
元旦节的前一天，我走路回家，回到家后，发现表姐、表哥、堂姐、小侄子、小姑、大姑都来了，饭菜都准备好了，原来就在等我!菜都丰富极了，我的口水都一滴一滴的流下来!
晚餐吃完了，我和表哥、表姐还有小侄子下楼玩，楼下热闹非凡，后来回去了!
今年的圣诞节真热闹啊!
一节欢乐的课堂三年级作文【六】
今天，是XX年1月1日，也是元旦。街上到处是人们的欢声笑语，可热闹了。爸爸就带着我和妈妈去体育公园玩。
我家就在体育公园附近，很快就到了目的地。放眼望去，健身器数不胜数。我可高兴了，这儿摸摸，那儿摸摸;这儿玩玩，那儿玩玩。突然，爸爸拉着我的手，把我“拖”进了足球场。我往前一看，足球场又宽又大，让人看了格外舒服。我迫不及待地跳下台阶，在绿黄绿黄的草坪上蹦来蹦去。爸爸跳下台阶，走到我身边，说：“你在这跑一圈，待会我给你奖励。”“那好。”我满不在乎的说。“预备――跑!”老爸一声令下，我像一只离弦的箭冲了出去。过了一会儿，我感觉力不从心。我的奔跑速度越来越慢了。最后冲刺的时候，我才加快速度，这时，风在我耳边呼呼作响。近了，更近了，5米，4米，3米，2米，1米，到了!老爸看着气喘吁吁的我，故意来长声音说：“同志，你还不错嘛，2分16秒!”我可管不了那么多了，问：“奖励呢?”老爸神秘一笑：“奖励嘛，就是――甘蔗!”我从爸爸手中接过甘蔗，一口接一口地吃完了。爸爸看着我，意味深长地笑了。
今天玩得真开心!我懂得了一个终身受益的道理：干什么事都要有耐心，不能半途而废。
一节欢乐的课堂三年级作文【七】
上课了，老师让我们猜这节课上什么内容？我们异口同声地回答：“可能性！”“对了，我们就学‘可能性’。”老师又说：“我们来做一个游戏吧！”老师拿来了三个盒子，里面放了3颗白珠子，23颗红珠子。老师给我们布置了一道题目：摸到哪种颜色珠子的可能性大？我想：当然是摸到红珠子的`可能性大。果然不出所料，我们组摸到红珠子16颗初中，白珠子4颗。其他两个组都没有摸到白珠子。接下来，我们又玩了一个游戏：把一个圆的1/6涂上黄色，其余的5/6涂蓝色，老师叫了几个同学上来转一转转盘，看看谁能转到黄色。老师叫了我和另外的四名同学，居然只有我转到了黄色，你说我幸运吧！
下课了，老师让我们回到教室。我想：老师在这节课中，让我们玩了两个游戏，就学到了知识，太有意思了！杨老师上的这节公开课，我觉得既生动，又好玩，还学到了知识，真是太有意义了！
