二年级开学见闻作文300字(开学第一天见闻作文300字)

二年级开学见闻作文300字(开学第一天见闻作文300字)

首页笔记更新时间:2023-03-31 03:38:49
二年级开学见闻作文300字(开学第一天见闻作文300字)

二年级开学见闻作文300字【一】

我看了《开学第一课》有很多感想,我印象最深的是几个爸爸和儿子的故事。

我也要告诉老师和同学们一个小秘密,知道我的名字为什么叫蓝天吗?因为天蓝蓝的时候肯定是个大晴天,晴天的时候太阳就会出来,我们的心情就会很好,爸爸妈妈说见到我就象晴天一样很开心,也希望我每天都健康快乐的成长,所以我就有了蓝天这个名字。

我有缺点的时候,爸爸妈妈总是想办法解决。记得我刚上学的时候,我总感到自己不行,没有其他同学表现的好,上课的时候也不举手回答问题,爸爸妈妈就想办法让我增强自信心。因为我从小喜欢动感音乐,他们就让我学习架子鼓,现在我已经学了一年多了,不仅会打十几首曲子,还参加了学校六一节目表演,老师和同学们都说我有进步。

爸爸妈妈知道我喜欢玩,暑假的时候就给我报名学习独轮车,不到一个星期的时间我就学会了,十几个小朋友中我学的最快,现在我已经能表演好几个动作了,爸爸说我是最棒的。

二年级开学见闻作文300字【二】

今天晚上,我和妈妈一起看了一年播放一次的《开学第一课》,每课课后的课堂小结使我懂得了很多。

第一课主要讲了“字以溯源”我们的祖国经历了5000多年的历史,从仓颉造字开始,演变到今天的楷书,正好这个假期我们也讲了字的演变。

第二课“武以振魂”《战狼》2就是个例子,自己强大,才不会被别人欺负,看到这里,我突然想起了上学期的一次班队活动时诗朗诵过的“少年强,则国强!”这句话。

第三堂课讲了我再熟悉不过的“棋以明智”虽然这里讲的是围棋,但是围棋和象棋一样也有比赛,既然有比赛,那就有输赢。我们不要害怕失败。就像上午校长说的:“如果输了,不要气馁,要对自己说没关系,下次努力!

最后两课讲的是“文以载道”,“丝绸之路”,这两课堂有着重大联系,中国的诗词翻译成外语,像丝绸之路一样,运到国外去。

二年级开学见闻作文300字【三】

看了《开学第一课》,有许多都值得我学习,如:英雄吴京,永不服输的柯洁,坚持不懈的朗朗老师,认真学习的武功学员们……

你们好!你们的身上的许多东西值得我学习,你们那么厉害,想到你们一定是练出来的吧,花了几年的心血?一定不少年吧。

每当我看到你们在舞台上表演,你们一定是“台上一分钟,台下十年功”的练出来的吧。一定是的。你们一定很辛苦吧。

我感觉我缺乏的正是你们的勇气与决心。我总习惯依靠父母,觉得父母是一面“挡风挡雨的墙”,遇到“大风大浪”,我就会跑到“挡风挡雨的墙”后面来,长大了,还能躲在“挡风挡雨的墙”里吗?一定不能,要知难而进,不要知难而退。

我以后一定学习你们的勇气与决心,遇到“大风大浪”时,我会迎难而上的!

二年级开学见闻作文300字【四】

开学第一天的下午,我们全班同学在课室里观看了一部电视片,是《开学第一课》,里面的场景令我非常难忘,深深地烙在我的脑子里,挥之不去。究竟是怎么样的场景会令我那么难忘呢?让我们一起去寻找答案吧!

哦!原来这一学期的《开学第一课》是讲梦想的呀!播放了各种各样的人的梦想,他们都为了梦想而坚持不懈地努力,永不放弃,最终实现了梦想,如钢琴家郎朗、太空授课老师王亚萍......他们就算遇到再大的`挫折,也咬紧牙关,重拾梦想的风帆起航。还有,梦想需要很大的动力来助飞。

我也有一个美好的梦想:当一名作家,所以,我每天都写一篇日记,就算很晚也要写,写好后才上床睡觉。这一习惯雷打都不动。为了实现自己的的梦想,我要坚持不懈,永不也放弃,用心体验生活,留心身边的一切,用朴实而又华美的文字把它写下里。

我想:只要坚持不懈,就可以实现梦想,努力是永远不会白费的,加油吧!祝成为作家的美梦成真!

二年级开学见闻作文300字【五】

今天是开学的`第一天,我开心极了,我背着书包就去上学了。

到了班级,我又看见了那一张张熟悉的面孔。老师说:“让我们回到原来的班级,把原来的东西拿回来。”嘿呦、嘿呦......一摞书、两摞书......终于都搬完了。这就是第一天。

第二天,因为这是正式上学的第一天,所以我的表现十分出色,把作业都在学校里里做完了,所以回家十分轻松。

第三天,老师留了很多作业,回家写了很晚才写完。

第四天,老师留了4项作业,而我却落下了两样作业在班级里。而此时外面还下着大雨,我就冒着大雨回去拿落下的两本作业。回来之后妈妈说:“能不能改掉这个丢三落四的坏习惯,你都四年级了,怎么还这么粗心大意的呢?你要学会自己管理自己,什么事都要有计划。”此时我心里在想:为什么我总是改不掉这些坏习惯呢?有时也会为这些坏习惯默默的流泪。

看到妈妈生气的样子,心里暗暗的告诉自己:我一定要把这些坏毛病都改掉,让我变成一名合格的小学生。

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