提前生涯规划作文素材【一】
在高职学生就业指导中，运用职业生涯规划开展教育很有必要，而且这是高职学生面对就业时必须做的工作。高职学生只有正确认识自己，发挥自己的特长，拥有明确的职业生涯目标，辅以科学合理的策略，最终才能在激烈的社會竞争中脱颖而出。
提前生涯规划作文素材【二】
??如8G时代可以提前来临最近5G时代的到来，引发了一场世纪大战，蝴蝶效应还在不断的继续。华为通信是我们中国的骄傲，苹果手机是我们超越的目标。4G降临时，世界还很温和，5G来临，却如海啸一般…那8G来临会是什么样呢？我们的生活会变成啥样呢？
经过6G、7G的洗礼，世界将会变得很成熟，不再会变得慌乱而无措，而我们的生活会更便捷更舒适…让我们来提前感受一下吧！
衣："啊，今天真热，换一件衬衫出去吧。天啊，都已经八点多了！来不及啦！”这个现象很常见很无奈对不对？在8G时代呀，我们穿的衣服都可以用软件来掌控，一件衣服可以让我们穿遍整个春夏秋冬。只要打开手机软件，挑一件自己喜欢的款式就行，想要什么颜色，轻轻一点，想要什么花纹，轻轻一点，OK，3D打印，10分钟搞定！这件智能衣服还会根据你的体温、健康状况以及外面环境的温度来调节舒适度。当外面刮风下雨时，领子会自动增高，帽子变成一把伞，十分的贴心，出门的时候再也不怕天气会突然改变了。
食：现在的大人很辛苦，劳累了一天，拖着疲惫的身子回家，还得做晚饭吃，连坐在沙发上休息一会儿都难，总不能饿肚子呀，你只能感觉到生活好累啊！但到了8G的时代，那就不一样了，智能厨房会自动帮你做饭，你想吃什么好吃的，只要在手机上下达命令，厨房就会立刻开工。假如你今天吃的菜厨房里没有了，那么根据你下的菜单，新鲜的食材就会从配餐中心直接送到家。假如今天是你的生日，厨房会根据您平常的口味制作蛋糕，而且会根据你邀请的人数制做尺寸大小。逢年过节，厨房会自动生成相应的节日菜单，不需要你动手，只需你坐享其成。
住：一栋房子，可能我们从小住到大，很多年都不会有变化，因为爸爸妈妈怕装修不环保，影响我们的健康。但是8G时代，我们的房子啊，可以一天一个样。首先是四季恒温恒湿，什么昆明的气温、巴马的负离子、海边的风、春天的雨…想要什么感觉？只需轻松一点墙面的按钮就能立刻享受到！没有时间出去度假怎么办？8G时代不用愁，所有的'墙面都是高级屏面，我们只需对着墙面轻轻的指点，上海、巴黎、威尼斯、原始森林、沙漠、马尔代夫，想到哪就到哪，装饰建筑可以随意搭配，你只需要假装旅游…
行：“呀，已经七点半了！上学要迟到啦！”每当此时我多希望能拥有特异功能呀！8G时代的孩子就不用为此而烦恼了，那时人们穿的鞋子下面都有特殊的装置，可以扫描前方的路，看到前面有遮挡物，就会自动绕开，速度很快，绝不会让你迟到。8G时代的汽车超厉害，它可以自动行驶，自动识别路线和障碍，规划合理路线。车子里面的座椅可以根据你的体形而调整舒适度，而且车子空间超级大，可以吃饭、可以睡觉、可以玩耍。而且车子里面的玻璃可以变成LED大屏，小朋友可以在车里随意观看动画片呢！而且以后汽车都不用汽油了，只需充电，充电五分钟，行驶两小时！还有我们的8G高铁，要比飞机更快更安全，可以在十米高空行驶，大大节省空间，特别神奇。将来上午我在南京吃辣油馄饨，中午我在北京吃烤鸭，晚上我在新疆吃烤全羊，第二天清晨我又回到了南京，嘻嘻…
在8G的世界里，我们现在的想象都会变成现实，科幻动画里天马行空的创造发明，都会变成8G时代里普普通通的东西，只要你敢想象，就会有奇迹发生…如果8G可以提前到来，该有多好啊！我相信，只要我们好好学习科技知识，这一天很快就会到来……
提前生涯规划作文素材【三】
“我是谁?”这是哲学的三大命题之一。“我适合做什么工作?”是高职生在生涯发展中常常思考的问题和职业定位的结点。根据人——职匹配理论、职业生涯规划首先要对个体自我进行了解和认识，这是职业发展的起点，个体对自己的认识越深入、越清楚、就越能够了解自己的所需所能，从而在纷繁的职业环境中找到适合自己的职业发展之路。
职业生涯规划中的自我认识包括四个方面的因素：价值观、兴趣、性格和能力。
1、价值观。价值观是指“某些贵你来说很重要和你能想要的东西”。价值观是个体在后天成长过程中于环境互动中逐渐形成的。价值观一旦形成，便具有较强的稳定性，对人们的行为发生着强有力的内在动力和支配作用。
在很多的时候，价值观往往对个体的人生方向、生活方式起着核心作用。“你想要一种什么样的生活?”“什么样的.职业能够使你实现这个目标?”因此，价值观是一个重要的决策因素，学生在职业决策中的许多困惑，决断困难往往与价值观有重要关俩，如高收入而相对不稳定的甲工作和相对低收入而稳定的乙工作，实际上就是两种生活方式的选择，个体需要澄清的是，对于自己来讲哪个因素更重要。对自己的价值观有清楚认识的人在做生涯决策时较为容易，他们清楚什么对于自己更重要，并在选择中坚定自己的决定。大学生正过于职业价值观尚未完全定型的阶段。容易陷入误区，如盲目从众，追求热门而忽视自身的特点。要正确地看待自己的人生以及个人与国家、社会、他人的关系，树立正确的职业价值观。
2、兴趣。兴趣是“人们为了乐趣或享受而作的事情”。兴趣在人的职业活动中有着非常重要的作用，它为个体带来兴趣，提供强有力的内在动力，激发个体的潜能与创造力。有研究表明，如果一个能从事的工作与其职业兴趣相吻合，能发挥其全部才能的80%-90%。并能长时间地保持高效率的工作乐此不彼。反之，则最多只能发挥其全部才能的20%-30%，还很容易导致厌倦与疲劳。更重要的是，工作也是生活的一部分，工作质量的高低就决定了生活质量的高低，一个人从事的时候是自己喜欢的自己，是人们快乐生活的重要源泉。
按此人格偏好和职业对应我们把它分为六大类：
(1现实型：有运动、机械操作的能力、喜欢工具、机械、动植物：对应工程师、机械式等职业。
(2研究型：拥有数学和科学能力，喜欢独立工作和解决复杂的问题：对应科研人员、学者等职业。
(3艺术型：拥有艺术能力、创造力、喜欢从事原则性的工作。对应艺术家、记者、摄影师、室内设计师等职业。
(4社会型：擅长和人相处，热衷于社会关系和帮助他人解决问题;对应社会工作者、教师、咨询员等职业。
(5企业型：喜欢和人群互动，有影响力、领导力、追求政治和经济上的成就。对应律师、企业经理、政治家等职业。
(6传统型：喜欢从事资料工作，拥有文书和计算能力，能够听从指示，完成琐细的工作。对应编辑、计算机程序员、秘书、会计等职业。
3、性格。性格是指一个人对事物的稳定态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是个体区别于他人的主要特征。人的性格类型与职业之间具有关联性。如外向型的人可能更适合诸如营销这样需要热情多变，以人为主要工作对象的职业;而内向型的人则可能更适合会计等要求细致、严密、以数据为主要工作对象的职业。
性格是天赋和后天作用共同形成的，一旦形成就有较强的恒长性和稳定性，不易改变。不同性格有不同的特点，对于学生来说，重要的不是去改变自己的性格，而是一方面寻找性格和职业的结合点，另一方面要在对自己的性格不断修正、完善的同时，更要善于在工作中发挥自己性格的特点。
4、能力。能力是用人单位特别感兴趣的部分。常常会以“你能为公司做些什么?”这样的问题表现出来。与职业相联系，可以把能力区分为天赋能力和通用技能两类。
每个人会有不同的天赋能力或“天分”，如数字能力、运动协调能力、音乐能力等。不同的职业对天赋能力的要求是不同的，比如会计工作需要有较强的数字敏感性和计算能力，运动员需要具备运动协调能力。当选择的工作与你具备的“天分”一致时，可以收到事半功倍的效果，反之，再努力勤勉也可能收获其微。
通用技能更多的是个体通过后天学习而获得的综合的，可迁移的能力。如执行能力，沟通能力，组织管理技能等。这部分能力具备更大的提升空间，并且不同的职业有不用的能力要求。如教师工作需要有较好的表达能力，管理者需要有较强的组织管理能力，沟通能力等。不同的职业有不同的能力要求，特别是通用能力的要求，需要在大学期间就有意识地培养、发展职业所需的个人能力。
价值观、兴趣、性格、能力这四个因素在个体的职业生涯发展过程中发挥着不同层面的重要作用。可以用一个比喻来帮助大家理解他们的关系。价值观是“导航仪”，是个体生涯发展最核心的东西，不仅是重要的决策因素，还对个体人生发展方向有重大影响。兴趣是“发动机”，发挥着内在动力作用;性格是“稳压器”，保持个体与职业之间的协调，稳定;能力是“燃料”，是“发动机”运转的基础，推动个体在生涯发展中不断向前。
提前生涯规划作文素材【四】
职业生涯规划并无定式，其最终目的是使学生挖掘自身潜力，提高自身的就业竞争力，实现在职业变换中持续增值，适应社会竞争。可采取以下措施。
（1）引导学生自我定位，使每个学生认清自己，摆正自己的位置，相信自身的实力。同时，引导学生关注社会需求的变化，了解职场，了解岗位的要求，结合个人的职业兴趣，逐步锁定自己的职业定位、职业目标，然后走出独属于自己的成才之路。
（2）引导学生确立职业目标。职业目标是职业生涯规划的核心，所以确定合理的职业目标比较关键。这里涉及择业观的问题，因此，应利用职业生涯规划培养学生正确的择业观，并结合学生的自我定位，来确定职业目标的可行性。最先要做的就是引导学生设定一个长远目标，然后根据个人能力、兴趣爱好等设定近期目标，循序渐进地向着长远目标奋斗，这是目标分级策略。
（3）建立职业咨询机构。职业的选择十分关键，职业生涯是不可逆的`，生命是有限的，职业选择的每一步都十分关键。但这是一项十分复杂的工程，单凭个人不现实，所以有必要建立起职业咨询机构，集合群体智慧，发挥职业咨询的优势和智慧优势，为个体提供建设性的指导意见，尽量避免学生走弯路。
（4）在学生的整个高职院校的生活学习中渗透职业生涯规划教育。一方面，进行多角度、多层次的就业教育，实施全程就业指导；另一方面，在校园文化、教学活动当中渗透职业理想、道德教育等，从而提高学生的生活品质。
提前生涯规划作文素材【五】
[1]王俊丽.依托“云空间”开展高职学生职业生涯规划及就业指导的教学研究与实践[J].内江科技，2015（1）：113.
[2]刘红.高职院校学生职业生涯规划指导研究[J].人力资源管理，2015（4）：141-142.
提前生涯规划作文素材【六】
每个人的命运都掌握在自己手中。人生一世，虚度光阴的人只会碌碌终;而懂得规划人生的就能够奋力拼搏，创造美好人生。
为自己的人生进行规划是我们生命中重要的一部分，虽然这看似与我们很遥远，但其实只在我们身边，规划只会嫌晚，而不会显早。
小学六年里，曾经写过无数次关于自己理想的作文，但也许那只是大多数人的信口开河罢了。许多青少年学生对于自己的人生，自己的理想还处于一片模糊状态。据调查显示，未对人生进行规划的人将来往往是社会中的下层大众，而真正规划过人生的极少数人往往都成了社会精英。为什么成为社会精英的只有少数人呢？因为绝大数人都不懂得规划人生。规划人生不像一道计算题股能够在短期内完成，这是一个成长的过程，是在学会独立、学会做人、学会合作、学会学习、学会修身、学会感恩的道德基础上，为自己的人生作打算、作规划。其实规划人生不需要为将来立下雄心壮志，再待长大后实现。只人我们认识自己，定下一个切合自己的理想，从身边小事做起，也能够成就梦想。
没有规划的人生是不完美的人生。韶华易逝，掌握命运，规划人生，就让我们从现在开始吧！
提前生涯规划作文素材【七】
（1）职业生涯规划可以帮助高职学生形成正确的择业观，养成职业规划意识；可挖掘学生潜力，使学生能够从容面对就业竞争。
（2）帮助学生认识自我，明确职业定位。职业定位是职业生涯规划的基本要素之一。要明确自身的职业定位，则需要认识自我，充分分析自身具备的条件，包括专业知识、技能、职业兴趣、个性特点等。认清自我，明确职业定位，才能实现发展目标与计划的统一，为走入社会就业指明方向。
（3）帮助学生制订适合自身发展的人生目标，提高就业竞争力。有明确的发展目标，才有努力的动力与方向。职业生涯规划可以帮助学生掌握科学的方法，制订科学合理的发展计划以及策略，有目的地进行学习，提高自身的竞争力。
