回忆我的母校作文【一】
初中三年的生活令人怀念。三年生活，不长也不短。如今到来历历在目，如今想来泪痕两行。——题记
我喜欢仔细地剥开一个柑橘，哪怕汁液溅入眼也要拨开脉络，看看那晶莹的果肉。然后再品尝那酸酸甜甜的滋味。
高中伊始，闲来得空。回想起初中三年的花季，那四十八张笑脸和老师的音容笑貌浮现在眼前，回响在耳畔。剥开记忆的柑橘，哪怕友情的汁液溅入眼也要剥开这记忆看看那晶莹的果实—三年的友情，三年的努力已在丰收的季节开出灿烂的花，接出纯洁的果。细细品尝虽然还有一丝涩涩的味道，但含在嘴里却依旧很甜，依旧无法忘记。
不要说我伤感，不要说我们年幼。我们都已长大的我们没有变。
就让这三年的努力的果实--记忆的柑橘永远留在象牙塔里，留在我们永恒的共同的十八班吧!
期待，期待长大也期待永驻青春，期待下一次的相遇!
暂且搁笔，擦干泪水，把它留在记忆的漂流瓶中。寄给每一个角落的我们。
十八班，永恒!
十八班人，无悔!
回忆我的母校作文【二】
六月的暖阳带来飘香的硕果，六月的校园涌动着青春的热潮。我们怀着金一样的纯真，用鲜花编制诗篇：我们怀着火一样的热情，用彩霞谱写颂歌。我们踌躇满志，我们意气风发。我们是莘莘学子，今日我以笑容。
踏出三年朝夕相处的母校，我们即将开启新的征程。毕业了，我们成熟了、长大了、懂事了，心中却有着难以割舍的回忆与留恋。
在此我们向关心教导、辛苦培养我们的老师们表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢你们，三年以来对我们的悉心教导。传道、授业、解惑，你们与我们迎难而上：快乐、伤心、奋进，你们与我们形影不离。是你们深情的凝视给了我们最坚定的信念，是你们热情的内心让我们的疑惑得到解答，是你们关爱的目光使我们从容的走进考场。感谢你们，教会我们如何做人。
你们精心培养的鲜花，现在是时候该让每一朵花瓣都散发芬芳、绽放华资的时候。我想所有挥洒过的汗水与理想的希冀，都会化作频传的捷报，如期而至，出现在你们日夜劳作的台前。我们知道，那是对你们三年以来无私奉献的最好报答……
有人说，初中生活是一本太过仓促的书。是啊!三年时光，无数张扉页一已被我们阅尽，留下的是那么多生动的细节、感人至深的画面。课堂上，有我们专注的眼神;运动场上，有我们挥洒汗水的飒爽英姿。一个个飞驰而过的日子里，我们互相传递着关爱和友谊，拧成一股绳，博尽一份力。
集体的每一分荣誉都源自每位同学的努力，我们去敲响命运的晨钟，在合作与竞争中创造双赢。我们渴望撕裂岁月的封痕，让脑中的轮轴告诉飞转。我们不会骄傲更不会气馁，会在这有限的时间里做出明智的安排。纵然我们有弱势，但我们会共同探究，让强科更强、弱科不弱。在心中我们早已播下自信的种子，它已破土而出，我们相信一定会结出硕果。那时，我们将带着轻松的微笑和满灌的信心走向等待已久的考场。
八天光阴，是短暂的相守还是漫长的别离?不管如何，我们已经附着一份平和的心静静地等待。多少难分难舍我们总想抱紧些。抱紧回忆，抱紧那些带给我们真知和快乐的同学老师。
假如重来一次选择，母校啊，我们将毫不犹豫，您就是我们的摇篮，我们你投入您博大的胸怀，深情的呼吸您的芳香。假如还有千百次选择，我们将义无反顾，拉住您的双手，幸福地靠在您的肩头。
放飞梦想，播种希望，搏击风雨，顶风破浪。我们有理由坚信，我们有理由坚信，风华正茂的冶中学子定能雄姿英发，引领风***。
让我深情的道一声：“老师，您辛苦了!”
请等待我们努力的结果，定是竭尽全力的拼凑。我们将把那些温暖的回忆都可在内心深处，细细珍藏。我们有望考取好的高中，因为我们坚信回忆与梦想同在!
回忆我的母校作文【三】
老师！再见！转过去的是背影，掩饰不住的是泪水，这次再见，不知道什么时候才能再见！
——前记
走出校门前，我深深的望着大门，今天，我们毕业会考，但是，毕业会考后，老师说：可能再也不回来了。听到这儿，同学们都止住了说话的声音回过头来呆呆地看着老师，一个调皮蛋问：老师，我们考试完再也不来上学了吗？他问的也正是我们心中所想的，我们都往前探探头，希望老师给我们一个满意的答案：还会再来。但是，老师嗓子沙哑，缓缓的回答：你们毕业会考的那一天，也正是我妈妈五周年逝世的纪念日，我那一天不能来，但是，我们有可能回来领通知书，所以，大家应该还可以见面老师边说边用手背擦了擦流下的泪水，我们听了，面面相觑，真的不能再来了吗？
走出教室，我看着校园里的一草一木，刚上学一年级的小学生，他们戴着鲜艳的红领巾在校园里跑来跑去，环卫阿姨正忙着给花浇水，校长和往前一样，笑容可掬的和老师讲话，回头看看教室，桌子椅子都被我们留下了美好的回忆，黑板上曾经写过的习题已成为永久的回忆，同学的笑脸，只能留在我的脑海里，就连我平时最讨厌的人，在我的眼里，也都变得那么可爱，也许，是因为学会了珍惜
今天，我在这里毕业，明天，我拿着自己骄人的成绩来向老师报喜，可这一次分别，却成了我们拨不去的伤痕，幼儿园三年，什么也不懂，初中三年，高中三年，时间较短，大学四年，各奔东西，唯有小学六年，在大人眼里，我们虽然只是小孩子，但我们也懂得喜怒哀乐。
那天，是我们狂写同学录的日子，我只在忘不了老师写给我的留言：你是个可爱，聪明的女孩子我也忘不了我写同学录给别人时，别人拿到的喜悦，虽然我们离开对方，但是我们这个大集体的心紧紧地挤在一起，发下来的毕业照，我们个个笑得欢天喜地，每个人的.脸上都洋溢着数不尽的喜悦，对！要把最好的印象留给对方！
老师！再见！母校！再见！十年后！我将拿着可喜的消息向您报喜！
回忆我的母校作文【四】
童年，对于校园的记忆，其实是有点搞笑的：不太高的教学楼(虽然不高，但是小时候一直幻想能有电梯，炭灰操场，每天回家都是小花猫(我一毕业就换成了水泥操场，当时觉得很遗憾，自己没赶上学校的新变化，长廊的七里香(经常出现在小学作文里和毛毛虫，课间十分钟肆意地奔跑，在楼道走廊上踢毽子、跳皮筋(虽然这个当时是被禁止的，印象中永远都在修的新校区……还有一些个人的光荣时刻，比如少先队员宣誓、成为升旗手升国旗、上主席台领奖、肩上永远戴着中队委的标志等等。
小学六年，最大的收获是良好的学习习惯与学习热情。自己感到最幸运的一点就是遇上了一群认真严格又对我关怀备至的老师们。尤其是语文学科的代路老师、数学学科杨惠文老师陪伴了我们度过了整整六年的时间。这两位老师都属于既严格又温柔的类型，学习上的事情从来不允许学生打马虎眼，课下却又能跟学生打成一片。我的学习热情与自信均来自于这两位老师无限的耐心与不断的鼓励。我很马虎，经常会把数学题反复算错，但我的作业本上却很少有大红叉，因为杨老师会在我做错的习题旁做一个小标记，直到我最终算出正确的答案再给我一个大大的勾。现在想来也许很幼稚，但就是为了作业本上满满的大红勾，我从来没有因为遇到难题而放弃过，因为我知道自己最后总能靠自己或在老师的提示下算出正确答案。还有一次语文课有关修辞手法的提问，“为什么河里的小鱼晚上会盖上星星被?”当时一连抽了十几个同学都没能得出正确答案，胆小怯弱的我主动举手说“那可能是星星的影子”，话音一落代老师脸上便露出了惊喜的笑容，带领全班同学为我鼓掌，连声表扬“你真棒”。对于胆怯不够自信的我，仅仅是这样一句真诚的鼓励，却让我至今记忆犹新，也是从那以后，我逐渐不怕当众发言了。三年级以后，我在课堂上与其他几个特别活跃的同学老是喜欢抢着回答问题，要是老师没有抽到自己，还会觉得十分遗憾。不过小学毕业以后再没有过主动回答问题的热情了，可能是中学以后大家都学会故作深沉了吧。
除了语文和数学两门学科的老师以外，还有两位老师在我的小学生活中有着特别重要的意义。一个是我的英语启蒙者熊凌老师。虽然毕业后就失去了联络，但特别想把我也即将成为英语老师的消息告诉她。因为小学的时候大家对英语学习还不够重视，学习热情也不高，但也许自己确实在语言方面有一点天赋吧，熊老师一直鼓励我参加英语演讲比赛，我自己也在外面报补习班学习新概念英语，所以一直到现在英语都是我的优势科目，现在才有机会在异国的土地上研修语言学的课程，每每想到这里，都格外感谢亲爱的熊老师对我的鼓励。另一位是我的艺术启蒙者钟丽雯老师，为我提供了更多展示自我的机会。小时候没有自信，觉得自己肢体不太协调不会跳舞，唱歌也有一点跑调，唯一坚持的爱好就是吹竖笛，所以我加入了竖笛队，接触到了之前从未见过的各种分声部的竖笛，也了解了一些基本的音乐常识。因为当时我手指长就选择了低音竖笛，而低音竖笛的吹奏特别需要气息的控制，很锻炼肺活量，所以小学是我肺活量最好的时候，我惊奇地发现老师说得太对了，原来艺术不仅可以陶冶情操，还可以锻炼身体。还有很多老师都给我的小学留下了许多美好的回忆，因为篇幅和时间的问题不能一一细数，但也想借此机会向老师表达感谢，例如体育林燕老师，美术张安馨老师，手工课的李静老师，08年地震让学生先走的科学徐敏老师…在此我想由衷地向你们说一声谢谢，谢谢老师们让我的小学生活过得如此丰富多彩，受益良多，谢谢你们对我的培育和关怀，至今回想起来，心里仍然觉得暖暖的、甜甜的。
虽已毕业将近十年，尽管身在异地，但是一直都通过电话和网络和小学的老师保持着联系，从良师到益友，感情反而愈发深厚。以前我敬佩我的老师们是因为他们有学识，有修养，现在更佩服的是他们愿意无条件地对别人家的孩子付出关爱和兢兢业业的教书育人，只因为他们是自己的学生。现在我自己也即将踏上教师的岗位，所以更加理解老师们的艰辛。每次与班主任代老师联系，她总是先关心我过得好不好，问我学习怎么样，甚至跟我谈以后的工作，而我却仍然像小时候一样一一回答，却很少主动关心老师过的怎么样，想想也有些惭愧。对于老师而言，付出已经成为一种习惯，但作为学生却不能这样理所当然，我想下次联系，一定要改变这样的聊天方式了。
虽然，十年前就读青龙小学的时候，我的母校并不完美，当时各项硬件设施都并不完善，甚至有很多值得吐槽的地方，但是我仍然觉得非常幸运和幸福，因为我遇到了这样一群好老师，在当时那样艰苦的教学条件下，她们并没有因此而气馁，而是一直在努力为学生创造更好地条件，争取更多的机会。很高兴现在能在各种网络平台看到母校活跃的身影，也祝愿我的母校越来越好，各位老师一切顺利!
回忆我的母校作文【五】
一进入黄河中学，赫然映入眼帘的就是教学楼圆柱上的——谦恭礼让显绅士风度，和声细雨展淑女气质，横批——黄河绅淑。去黄河中学之前，我并不是一位风度翩翩腹有诗书的“绅士”;或许胸无大志、四体不勤、无所事事才是我的真实写照。是黄河中学让我开始认识自己，调整自己，拓展自己。我明白了学习就是我的人生出路，我懂得了要想出人头地必须百倍努力。两年半的时光黄河中学让我变成了一位知书达理、有梦重行的绅士。我有了梦想——考一中，上名校。在黄河中学我已付诸行动。
依稀记得刚到黄河中学初一分班我是全班第十五名，我明白人外有人，山外有山，要想更上层楼，就必须战胜惰性，超越自我。在老师的细心关怀和同学的默默帮助下，月考我考了全校第六名。我的初一班主任曲老师幽默风趣，赏罚分明，教会我尊重别人，教导我勇往直前，让我至今受益匪浅。在他的指导监督下我没有满足现状，向着更高迈进，在初一结束时我考了全校第三名。
都说初二是初中阶段的分水岭，初二一开始我的成绩似水中月像镜中花，我也曾考砸，我也曾失败。但我没有气馁，更没有低头妥协，反而激起我更强的战胜欲。我的初二班主任辛老师平易近人，和蔼睿智，教会了我感恩，教导我要坚持要自信，我谨记教诲不忘初心，终于在初二结束时考了全校第一名。
初三重新分班，同学们万分不舍，但我明白：分别是为了更好的相遇，泰然阔别，前方有大路。我的新班主任孟老师一开始就激励我们全县前300可以提前进一中，这便成了我新的奋斗目标。为了这个目标，我一步步前行，一点点消化，有时做题累了烦了便找个空旷的地方大喊：我有梦想!我的班主任孟老师高山仰止，春风化雨。在我迷茫时总会谆谆教导，字字珠玑让我醍醐灌顶，如沐春风。在他的帮助下我沉稳前进，终于如愿提前进入一中，成绩是全县第165名。
当我知道这个消息时，心中充满了无尽的喜悦。天才不常有，蠢材也罕见，我想我的成功不是我多么聪明，而是我可能比别人努力了些，幸运了些。回忆初中时代，征程漫漫，但我并不孤单;我的老师风格各异，但都兢兢业业;我的同学性格鲜明，但都团结友爱。关于黄河中学的回忆是我头顶最温暖的阳光。
愿我的母校蓬勃发展，愿我的学弟学妹学业有成，愿好事者继续原地躁动，愿沉默者坚持隐忍前行，愿我对抗庸常无所畏惧，愿我最大程度接近真理，愿我们更加释然，愿我们心有有爱，愿追梦者踏上追梦路，更高更远。
回忆我的母校作文【六】
再过一个多月，我们即将毕业，即将离开敬爱的母校了，心里有各种舍不得。
记得一年级新生刚来报到的时候，爸爸牵着我的手，来到学校报到，心里直憋着难过，但我没有哭出来，心有各种不安，刚进入教室就哇哇大哭起来。今天想起来，当时真的是个稚嫩的小屁孩，天真可爱。
现在跟母校相处了六年，我们如今成了好朋友。母校的一切就像刻在脑海里似的：高大的雪松，美丽的畲园，白色的办公楼、教学楼，宽敞的多功能厅，嫩绿宽阔的草坪，火红的塑胶跑道，活力四射的运动员。高大宽敞的风雨球场，闪亮的不锈钢伸缩门，还有古代教育家孔子的石像……一切的一切是那样的熟悉和亲切。
敬爱是母校，我即将毕业，十年之后，如果再回首，你会是什么样子啊？可以肯定地预测，你更加高大上，教学设施更加完善，更富有现代化的气息，有一支品德高尚，教学方法更科学的教师团队，吸引着大同的学弟学妹，他们幸福地在你的怀抱里健康快乐地成长。命运总有十字路口，我们一定还会再相遇，我永远不会忘记你。
再见了，敬爱的母校，在你的帮助鼓励下，我从胆小怕事变得坚强勇敢，从稚嫩无知变得成熟懂事。谢谢你，我的母校！
我毕业后的转身，你看着背影离去，就算我离开了母校，也会有人陪伴你。今天，你为我们骄傲，明天，你定因我们而荣光。再见了，母校！
我记得一首歌，歌词写得相当好：“落日一点一点触及海面，和倒影一起组成了完整的圆，日子上写满了你的回答。”母校，谢谢你的关怀！
再见了！母校！我们永远记得你！
