我的第二课堂活动作文【一】
在课堂上，听着老师讲课，我在想：老师讲课怎么这么严肃呢?我想应该让课堂变得生动有趣，我们班的同学应该不会有思想开小差的人和发呆的人吧。于是，我展开想象，想象着我的理想课堂。
要上课语文课了，我们准备好语文书，等待着陈老师给我们上课。我们听见了一阵轻快的脚步声，脚步声越来越近，越来越响。突然，陈老师走进了教室。我们站起来说：“团结合作，享受快乐。yeah!”老师温柔的说：“请坐。”，接着说：“我们现在开始上课，请同学把书翻到第二课，现在，每个小组派出一名代表，在后面的黑板上写下你们的预习情况，剩下的人可以帮助他(她，之后，每一个组的代表，大声读出来，下面的同学也跟着读。好，现在开始。”……
“下课!”我被老师的声音打断了想象，我在想：如果真的能这样就好了!
我的第二课堂活动作文【二】
五月的阳光总是给人温暖的感觉；五月的风总能给我们带来一丝清爽。
五月的天，正是春末夏初，既没有刚入春时的乍暖还寒，也没有盛夏时的炎炎浮躁与慵懒。温和而不疏淡，热烈但不拘束，天空沉静，草木欣然。五月是生机勃发的时光，五月是光芒四射的季节。
在五月的最后一天，我校迎来了又一个爱心义卖活动。
桌上摆着各种各样的义卖物品，老师一声令下，各班同学如潮水涌动，全部都聚集在校园里，同学们争先恐后来买我们班买东西，别提多热闹了！我要吆喝，记录编号，写价单，有些手忙脚乱。大喊：“来看一看！有漂亮的本子，玩具，漫画，书，还有各种文具，绝对超值！”同学们，还有一些老师被我的叫喊声引来，瞬间我的售台前又围满了人，“这本子多少钱？”“3块，这咖啡系列的本子本来有十几本，现在只剩这两本了，你在晚两分钟来就没了！”那同学一听，毫不犹豫地说：“两本我都要了！”推销成功！
不知不觉，半个小时过去了。窗外飘着细细的雨丝，教室里因为人太多，虽然开了窗还是有些闷热。我忙来忙去出了一身的汗，售台上物品已经卖掉了大半，再看看别人，还在急忙为物品大声叫卖呢！
我趁生意清闲，看了看周围的'“风景”：我们的售货员在紧张地推销产品，记账员在忙碌地登记，还有同学在拍卖动漫海报。此时，义卖会已到达高潮，而我也不管三七二十一，豁出去了，拿着两张海报，跑到教室门口，把我从超市里听来的话全都用上了：“死亡笔记海报5块一张！快来买啊！原价10块一张，现价只要5块钱！走过路过千万不要错过！”有位同学走来就跟我讨价还价，说：“看这海报不就是一张纸吗，8块两张，怎么样？不卖我可就走了！”我在心里打起小算盘，想：8元就8元吧，就便宜两元好了！看他正要走的样子，我急忙说：“算了，8块给你好了！”他高兴地扬了扬眉，像胜利了似的，大摇大摆地去交钱了。
义卖结束了，温和的五月阳光洒在大地上，雨后的空气十分清新。我仿佛看见那些贫困学生在得到帮助时露出的灿烂笑容，心也似这五月的天，无比温暖。
我的第二课堂活动作文【三】
我的理想课堂是这样子的，同学积极的在小组里合作，没有一个人不参与学习，都在努力的学习，解决不会的问题，这就是语文课的时候，数学课的时候呢?就认真听讲，不吵、不嚷、也不闹，我们班的平均英语成绩是最差的，这是因为同学们老是在英语课大吵大嚷，而且还不听课，搞得很多老师都走了，这样的课堂谁也不喜欢;我觉得绿色的英语课是和数学课一个样子的，不应该是这个课程表现好，那个课程表现不好!
我在每张学案上都看到校长说的一句话，“和谐、高效、可持续的课堂，是我们追求和向往的、充满爱和活力的绿色课堂。”我的理想课堂就是这样子的!
我的第二课堂活动作文【四】
我心目中的理想课堂就是在一片树林里光着脚丫感受大自然的沃土，能够每天脸上出现比往常不一样的笑容，能够在大自然中学到不一样的知识，能够在大自然中出不一样的味道。我还希望我们的作业是在课堂上完成的，傍晚我们就聚在一起把捉回来的小鱼小虾自己动手把捉回来的小鱼小虾烤着吃。
每到星期五是我们最开心的时刻了。
第一节课是我们把一周来最不快乐的事情或者以后需要避免的问题给写下来，再把他们埋在土里，用我们神奇的魔法把他们化作一缕青烟，这样以后我们的生活就再也没有那些事情发生了。
第二节课是由老师带领我们来到“神树”面前，把我们最想得到的礼物写下来，折成千纸鹤的样子，在把它们放到“神树”上面，我们的梦想就回梦想成真。
第三节课就是让我们自己学会独立，学会照顾自己，增加同学与同学之间的默契。让我们一起手拉手到山上学会打野菜，搭帐篷……就像过着原始生活一样。
这就是我理想中的课堂，虽然不比现实的完美，却远比它快乐!
