在别人的眼中,我是个乖巧的孩子,但并没有人知道我多想叛逆一次,可是我始终没有这个勇气!
在这个让多数人艳羡的家里,我却感受不到一丝幸福!被安排得好好的前途,让我颇感无奈!我不想做个提线木偶,我很想大声地他们说:我的命运不是丝线,不要操控我的生活!可是我做不到,我没有这个胆量,所以至始至终,我只能是个背着双肩书包的,总是听命于爸妈的玩偶!
记得那次,我趴在钢琴上哭池,我觉得我抓不住我的梦,任它们一个接一个地破灭,就像乐器,我明明喜欢有节奏感的架子鼓,却在妈妈的暗示下,选择了这个笨重的钢琴!
每次听大人们说,我们很民主的,都让孩子她自己选择的……”我总觉得这既好笑,又可悲!
有那么一次,一个穿得很漂亮的女生倚在我们班的门口。从她身边走过时,我下意识地整理了下身上的墉肿的校服!
她很大声地念着我们班一个同学写给她的情书,然后发出和她身上的佩饰一样好听的笑声!却带着浓浓的讽刺意味!
很多很多别班的同学围在走廊上看热闹,男生被气得趴在桌上,哭没哭,我就不知道了!
你们快班的人有什么了不起,装得那么清高!自以为是!结果呢!女生扬了扬手上的信,猛地掷到了地上,呸!
后来,男生转走了……
或许你们会问这两件事又有什么联系呢?这都是在我的世界发生的,我觉得我的世界好奇怪!但是,是世界变复杂了,还是我的视线已经慢慢开拓了,开始看到了更多的世界的地方?
其实基础班和重点班是没有什么区别的,为什么一定要强调你们快班或你们慢班呢?为什么这两个班级原本就是不相***人要这样仇视?其实我们都是一样的,我们没有什么区别的!没有什么资本可以高人一等,我们都是一样的,都是平等的!
我们虽然还是孩子,但我们也有自己的追求,这就是我们为什么艳羡外国小孩的原因,我们有自己的梦想我们的自己的爱好,我们的世界,我们的命运应该让我们自己掌控,而大人们啊,你们是我们梦想路上的导航者,而不是主宰者,你们能明白吗?
南郭先生听到齐泯王要一个一个吹竽给他听,只好偷偷地逃到远远的秦国去了。
当齐泯王听完所在吹的时候,突然发现少了一个,便叫人去查。齐泯王得到消息,知道是南郭先生不见了,心里疑惑不解,我听父王说南郭先生吹竽十分不错,怎么不见了,是不愿意还是有什么情况,齐泯王立即找来一队士兵,对他们说:“你们去找一找南郭先生,如果找不到就不要回来见我”。士兵们回答:“是”!
南郭先生知道后,吓了一大跳,急得团团转,像热锅上的蚂蚁。南郭先生低头撞上了一个人,那人看南郭先生垂头丧气,一副没精打采的样子,问他是否碰到了困难,南郭先生一五一十的告诉了他,那人想了一会儿,说:“这有什么困难,只要在士兵找到你之前,学会吹竽,不就行了”。“可我认识的人中没有一个会吹竽的啊”!南郭先生叹了口气说。那人又说:“不用怕,我有个朋友,他是个吹竽老手,现在一定吹得很棒,不如你跟他学吧,保你一年之后会吹竽”。
说完,那人带着南郭先生来到他朋友家,从此,南郭先生每天认真地学习吹竽,果然,过了一年,南郭先生成了吹竽高手。
一次,南郭先生在街上散步,正好被士兵看见了,士兵把他带到齐泯王那里,南郭先生吹了首最熟悉的曲子,齐泯王十分高兴。至死也不知道南郭先生在自己父王那里充过数。
第一次坐船去是去年暑假,爸爸带我去了安康的瀛湖游玩。
那天早上,我和爸爸、叔叔、爷爷、奶奶早早来到了美丽的瀛湖。爸爸去售票处买了票,我们就进去了。从山上沿着蜿蜒的道路走了一会儿,我看到湖边停着很多船,包括游轮、快艇和豪华游艇。岸边停着一艘游轮,上面是白色的,中间是红色的数字6,下面是蓝色的,好漂亮!爸爸说:这是我们要坐的船。我开始上船。我高兴地冲到前面,踩着水里的台阶,先跳进了船里。船上没什么人,我就坐在窗边,趴在窗户上看外面的湖。水是绿色的。好像有人在湖上铺了一层绿缎,远处还有几个小岛。不知怎么的,我觉得头晕,好像有什么东西从我嘴里出来了。我尽力忍住,但还是从嘴里说了出来。我吐了一船。爸爸给我带了一个塑料袋。我接过塑料袋,吐了几口酸水。船快到罗进岛了,我觉得恶心想吐,但是吐不出来。当我到达罗进岛时,我的晕船感慢慢消失了。
在罗进岛上,到处都是美丽的图画:紫色的牵牛花缠绕在摇摆的秋千上,黄色的樱草花带着美丽的微笑绽放,小池塘里出现一圈圈涟漪,里面的荷叶像绿色的小船一样轻轻地漂浮。远远望去,连绵起伏的群山披上了绿色的面纱;再看,下面的海浪在“走,走”,唱着欢快的歌,似乎在欢迎我们!
最后参观完另外三个岛:翠屏岛、宇星岛、关平岛,我们乘船回到岸边。我看了看水中的四岛,依依不舍的回家了!
阅读下面的材料,根据要求写作。
如果说时间是一条单行道,那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标,它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步,纪念日不会消失。记住它,可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚,而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。
你对这段话有怎样的理解和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
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