不使用一次性筷子的小学作文【一】
作文课上，杜老师带我们组织了一次别开生面的绘画比赛。
老师首先宣布了比赛规则：一、画面内容丰富，色彩搭配合理，有创意。二、必须在规定的时间内完成，时间是15分20秒。三、选出前五名。
比赛前，我的心情非常紧张，一是怕画不好，二是怕评不上。此时，杜老师宣布：“比赛开始。”老师的话音刚落，教师里顿时鸦雀无声，有人还在左顾右盼，但此时的我已经进入构思状态，我先画了一个小人，我想：把小人的身材画胖些或画瘦些，让他们在沙漠里进行赛跑，对他们的体能进行测试，看最终获胜者是胖者还是瘦者，谁将会做到永不放弃。想到这，我又拿起黄色的彩笔，画了一堆大沙漠，又在大沙漠前画了一片沼泽地，紧接着，就拿起红笔，画出了队员们开始赛跑，穿过沙漠、沼泽地，最后到达终点这一系列绘画过程。此时，只听杜老师说：“还有五分钟。”我听后，紧张的心情提到了嗓子眼儿，心想：哎呀！时间怎么就剩这么点儿了，我的画还没彻底完工呢。最后，我又抓紧了这最后的五分钟，进行修修补补，正在此时，杜老师又说：“还剩一分钟。”突然，程传杰举着双手央求老师再给几分钟，杜老师只好又给加了宝贵的三分钟，三分钟后，老师宣布绘画结束。比赛后，老师要求大家拿着画上台展示，那隆重的场面犹如选人大代表似的，第一轮选出了八位同学，但老师的要求是选五名，接着又进行了第二轮的评选，这一轮我被淘汰了，而程传杰优美、色彩鲜艳的小朋友放风筝的画面得到了大家的一致认可，他一举夺魁。
这次比赛使我认识到了，一个人要在德、智、体方面全方位发展，我在美术方面还很欠缺，所以我想：要在闲暇时，多练习绘画，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己 。
不使用一次性筷子的小学作文【二】
今天，我们六年级举行了一次激烈的拔河比赛！但不同的是，这次比赛子我的心中却异常的不同寻常！
今天下午第三节课，老师带我们去参加学校举行的拔河比赛，我也很想参加，也很想为班级争光，而且大家也都竭力推荐我，可是由于我的个子问题，没能被选上。我很沮丧。但是换个角度想，这样也好啊，假如我参加了，而那些比我有实力的同学不就没有机会了吗，所以我的心情好了许多。
我们去抽签，竟抽到了六（7）班，天啊，这是个什么班级啊？每次拔河比赛要不得第一要不得二，我们怎么和他们比啊！我们当时就惊呆了！后来有些同学像泄了气的皮球：“哎，我们输定了，他们六（7）班好有实力啊，我们怎么比啊？输定了！”我当时的心情也是如此！
后来到了我们和六（7）班比赛了，我们班的参加比赛的同学像没那回事似的，还笑嘻嘻的。我说：“你们还笑啊？输了怎么办？还是快准备吧！”
一切准备就绪，哨声吹起，正在这时，严老师突然说：“袁文博呢？怎么没见到他？”“我在这儿呢！”说时迟那时快，已经开始拔了，可他们还没有准备好！一下子就从上面摔了下去，许多同学都摔在了地上，还有一些同学的手在地上磨破了皮，流血了！我问他们有没有事，他们却说“这算什么，没事！”
我热泪盈眶。
后来，老师和同学们向裁判说明了缘由后，裁判同意了重新比，于是，我们提高警惕，准备接下来的比赛。
“预备，开始”随着裁判长的哨声，拔河选手好似一只只猛虎，与竞争对手将“猎物”夺来夺去，不分上下！
一个个队员拼了命似的拔。脸涨得通红！
我也在拼命的呐喊“加油，加油！”
也许是我的热情带动了周围的人，大家也不自觉地喊“六（5）班加油！六（5）班加油！”最后，竟连平时总是和我们作对的六（4）班也在替我们呐喊！
最终，我们胜利了！
我忍不住内心的喜悦，眼眶再次被热泪占满！情不自禁地流了出来！
“耶！我们胜利啦！我们赢了六（7）班！”一阵阵欢呼的声音传如我的耳内！
“不好了，他们的手受伤了！”我赶紧跑去一看，天啊，这还是她（他）们的手吗？袁辉的十根手指就有7根皮被磨破了！田梦娇的手背皮掉了一大块，手指的指甲旁的肉也掉了……
为了这次比赛，我们付出了很多很多……也得到了很多很多……
也让我懂得集体的力量！
回到教室后，我的同桌对我说：“你知道吗？我们当时就约好了，当我们快要输的时候就在心中为自己呐喊‘加油！加油！于是我们就赢了！”看见她笑得那么开心，我也笑了，是啊，为自己加油！似乎我们的心都想到了一起！
传来消息，我们明天的决赛要和六（4）班比赛！我们都很震惊，因为我们不愿意和他们比，虽然是死对头，但是这次的胜利也离不开他们的帮助。甚至六（4）班有的同学为我们呐喊时还流了眼泪！
我们决定准备弃权！为友谊也好，为名誉也好，我们认为这是最好的选择！
严老师来后，我们把我们的决定说了出来。
“我绝得你们不因该弃权！我们多么不容易啊！我们付出了那么多！我们班是最坚强的一个班，也是集体荣誉感最强的一个班，所以，我们应该战斗到底！”
向依伦应和了一声“是啊！那我们的血就白流了！”
我听我们班收绳子的同学说，在我们拉绳子的一边，全是血！
那被我们用鲜血染过的绳子，怎能这么轻易地放弃？怎能对得起流血的同学们？
所以，我们养精蓄？，迎接下一个比赛，因为，胜利正在不远的前方朝我招手！
不使用一次性筷子的小学作文【三】
在我们生活中，处处都能作为诗歌的素，只要我们有发现美的眼睛，细心留意周围的事物，便能创造出属于我们独一无二的诗歌。以生活为主题的诗歌比赛已经进入了最后的筹备阶段，这让同学们盼望已久的比赛终于到了，这真是一个值得我们回忆的一次有意义的活动。
当同学们拿着他们手上亲自制作的结晶——一本本诗歌集，在秋天这个美好的时刻里，展开了诗歌的精美画篇，踏进了诗歌比赛的大门。同学们和老师们都纷纷坐到了自己的座位上，笑口盈盈地迎接精彩的诗歌比赛。
对于这一次充满凝聚力的诗歌比赛，我也是积极响应，早早报名了。因此，我很快就要踏上比赛的舞台，展现自己的作诗风采。在我看来，同学们的诗必定很优秀，不过，我的诗也不会差到哪里，我坚信只要自己付出了足够的努力，即使不能收获荣誉，但那一份辛勤的汗水带来的满足感是不可代替的，所以我一定要好好抓住这次的机会，把自己最好的状态发挥出来，让自己沉浸在诗歌的怀里，感受丰富多彩的诗歌。
我很幸运地被第一个抽中了上台表演。于是，我带着几分紧张，自信地走上来舞台。我在舞台上大胆地把我的作品读给了大家，虽然我的诗歌并不华丽，但却写出了生活中的简单、踏实，也正是因为这样的风格特色，我最终获得了评委老师的好评，荣获第三名，受到了台下同学们和老师们热烈的掌声，这样我感到无比的骄傲和开心。这难忘的一刻，我深深地记在了心里。
从这次诗歌比赛中，我感受到了诗歌带给我们的青春和动力，让我们的生活变得更加富有想象。诗歌真是一股神奇的力量，把生活调配得多姿多彩，美轮美奂。
不使用一次性筷子的小学作文【四】
今天下午，我和弟弟开展了一场精彩的“棒球比赛”。由于弟弟还小，所以我把轻的木棍留给了弟弟，而我则拿着沉重的木枪。“裁判” 爸爸说：“这次比赛规则是：球不过界算输，球过界没接住算输，球超出边界也算输。发球失败不算。”
比赛分为三局，第一局开始了。我一手拿着海洋球，一手拿着木枪，我将海洋球抛向空中，随着嗖的一声，球飞到弟弟身旁，弟弟眼疾手快，“吧”的一声，可能是用力过猛了吧，像一发点燃的炮弹，落到我的身旁，“呀！”我一吼，像一头狮子，用尽力气反击，“嗖”又把球给打了回去，弟弟用木棍反击，结果打偏，并且出界了，所以第一局我赢了。
第二局开始了，输者发球，弟弟把球抛像空中，一拍，可是没打着，于是，又向空中打去。“吧”打中了，对付“炸弹”，“我可不是那么容易败的！看招！”我一下子拍了过去，我用力确实很猛，但只打到球的一边，没过界，所以第二局我败了。
第三局，注意了！这可是一局定输赢呀！我拿起球，“啪”的拍了过去，弟弟卡准了球，用尽力气，“嗖”，由于球的速度太快，而木枪又有点儿重，只打到了一点儿。本以为会输，但我想起规则没有说不能发两次球，想起后，我把正要向下落的球打高了一点儿，“嘿呀！”“嗖”，球飞向弟弟，弟弟呆住了，一会儿才缓过神来，但球已落地了。“赢了！”我十分高兴，弟弟不甘心，我对他说：“我们下星期再比一次，好不好?”。“下次，我一定打败你！”弟弟充满信心的说。
但我还是想告诉他：比赛不应该太看重结果，应该从中悟出身体得到锻炼的快乐。
不使用一次性筷子的小学作文【五】
当知道弹唱比赛要开始的时候，心情很紧张。因为我钢琴并不好，在学校的时候在老师认真的指导下，还是没有太大的进步。只能勉强合格罢了。
所以在知道这次比赛时，心中不由的忐忑不安。害怕弹不出曲子，害怕弹的断断续续，害怕，害怕，除了害怕，还是害怕。在比赛前的那个星期，夜夜失眠，带着黑眼圈去上班。
在下班之余，我也想着去练习曲子，可当手轻轻的抚上琴键之时，那手指竟在洁白的琴键上微微的颤抖着，心也随之颤动。无论如何，也静不下心来。左右手不协调，每当右手练习结束，开始练习左手的时候，总是力不从心。在手指挥动间，心不仅没有平静下来，反而更加烦躁了。
随着最后一个音符落下，心也浮躁不安。以这样的状态怎样去比赛，怎么能不丢脸呢？越想，越是焦虑，眉头越发的紧锁。
唉，怎么办？又能如何？
在曰出月落之间，终于来到了比赛那天，将幼儿全部送走后，骑上自行车。微风吹荡着我的脸颊，心也平静了一些，既然无法避免，那么就去面对吧。
到了比赛的地方，停好车，走进了教室。看着其他老师坦然自若的表情，心中不由的苦涩起来。
比赛开始了，一位位老师上台弹唱着曲子。听着那美妙的歌声，清脆的琴音，心也越发的沉重。轮到我了，拖着那沉重的脚步一步步挪到了钢琴前，坐下。当十指碰触到洁白的琴键时，控制不往的颤抖着。当琴音响起的同时，沙哑的声音也随之飘出。断断续续的弹完后，下台脚步不由的轻快了起来。当站在台下，听着其他老师的弹奏，才发觉在不知不觉间衣服早已被冷汗浸湿了。
比赛结束了，带着解脱后的感觉回到宿舍，躺在床上心中也轻松了。不去管结果如何，我努力了，这就够了。
