曾经,如果你是那颗大树,我愿做依附你生存的那颗藤蔓,紧紧的跟随着你,攀附着你。那怕我知道你只是站在原地,等待着我的努力,我也甘愿为你吸取日月精华,茁壮自己。也许,爱情没有所谓的公平,也许付出不等于回报,也许依附不等于相依,也许我不等于你,这世间有太多的也许,而你是我一生中也许会成为永恒的人,可我知道,那也只是也许,明天,在还没到来之前,有着太多的也许。
时间转换,日月交替,在不知不觉间,我们学会了敷衍,习惯找一大堆理由来推脱许对方的诺言,明明每一次的相处都是来之不易的,是当初梦寐以求的,可当在一起时,往往被忽略了,你学会了用游戏麻醉今日宝贵的瞬间。
世界上最遥远的距离 ,不是生与死 ,而是你站在我的面前 ,我却不知道你爱我;世界上最遥远的距离, 不是你站在我的面前 ,我却不知道你爱我 ,而是你玩游戏到痴迷 ,却忘了说我爱你;世界上最遥远的距离 ,不是你忘了说我爱你 ,而是我想你陪我想到痛彻心脾 ,却只能深埋心底 ;世界上最遥远的距离 ,不是我不能说我想你, 而是彼此相依 ,却因为游戏不能够在一起 ;世界上最遥远的距离 ,不是彼此相爱 ,却不能在一起, 而是明知道真爱无敌, 你却只顾着玩游戏 ,没把我放在心里 ;世界上最遥远的距离 ,不是明明无法抵挡这股思念 ,却还得故意装作丝毫没把我放在心里 ,而是用一颗冷漠的心 ,在用游戏和你爱的人之间 ,掘了一条无法跨越的沟渠;世界上最遥远的距离, 不是树与树的距离 ,而是同根生长的树枝, 却无法在风中相依 (就像我们明明在一起,却因为游戏而无法让彼此相依);世界上最遥远的距离 不是树枝无法相依 而是相互了解的星星 却没有交汇的轨迹(就像你明明知道我讨厌游戏,却没有妥协的余地);世界上最遥远的距离 不是星星之间的轨迹 而是纵然轨迹交汇 却在转瞬间无处寻觅 (就像我们的感情,若不好哈珍惜,也有决裂的一天);世界上最遥远的距离 不是瞬间便无处寻觅 而是尚未相遇 便注定无法相聚 (如果因为彼此的不珍惜而失去,那么当有一天后悔了,想挽回,却没来得及挽回,却永远失去了,也就相聚不了了);世界上最遥远的距离 是鱼与飞鸟的'距离 一个在天,一个却在深潜海底(那么结局就是分隔两地了)。
游戏,或许能带给你一时的刺激,也可能能消减你的压力,可是当有一天,你发现你所沉迷的游戏不过是一时的,而陪你永恒的那个人却消失了,你会难过吗?也许,当你知道为时已晚时,你想挽留些许什么,却无力去改变什么时,你会沮喪吗?等到那么一天,你想重新来过时,当初留在原地的人已经不在等你是,你会害怕吗?当那个时候,你已经不知所措时,你的她已远走,不在陪你,不在安慰你,不在给你温暖时,你会流泪吗?
压力,有很多方式可以排解;游戏,你的她不是不给你碰触,可是可不可以不要沉迷,为了游戏,你忽略了你亲爱的她生病了;为了游戏,你忽略了陪伴你的她为了什么而难过了;因为游戏,你忽略了身边的她需要你的关心了;因为游戏,你忽略了傻呼呼的她为什么生气了;因为游戏,你忽略了你把所有的压力都推给她而不自知了;因为游戏,你忘了你扬言要照顾的她,工作之余还要把你照顾的无微不至的,你却不在主动去照顾他,你却不在关心她,她在难过,这些你都忽略了;你,陪伴她的时间越来越少,你对游戏的熟悉度,可能比对她还清楚了,她就那么的坐在你身边,看你因为升级游戏而欢呼,因为掉了装备而难过,她嘴角的笑越来越淡漠了,她的心离你越来越远了,因为你为了游戏一次一次的对她吼叫,她的心慢慢沉入海底直到消逝的那天。你是否依然不自知?
写这篇日志,希望唤醒沉迷游戏的人能看清你们现在的趋势,不要等到失去后才懂得珍惜。你身边的她为你所付出的已经够多了。
尊敬的家长朋友:
您好!
孩子是民族的希望、祖国的未来、家庭的寄托,是实现“中国梦”的生力军。为了让孩子快乐成长,教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》,《指南》重视孩子“好奇心、兴趣、主动性、专注、探究、创造性”等学习品质的培养,这些宝贵品质一旦拥有,孩子终身受益!
作为家长,我们该如何正确理解孩子的学习,珍视孩子童年生活的独特价值,努力使每个孩子都拥有一个快乐生活、健康成长的美好童年呢?
思考之一:孩子的发展要了解,让爱不再盲目
很多家长都曾阅读过各种育儿宝典,众多教育理念和教育让我们错误地认为只要照葫画瓢就能教育出一个成功的孩子。每一个孩子都是独特的,那些成功的家庭教育经验只可借鉴而无法复制。让我们擦亮双眼,用智慧的目光发现孩子身上每一个独特的细胞,根据他们不同的个性特点因材施教,这也是我们教育孩子的不二法宝。
思考之二:孩子的成长能参与,让爱做得更好
孩子的成长是场马拉松,在这个漫长的过程中,起跑得晚一些,并不影响整体的进程,因为长跑拼得是能力,靠得是耐力,相对于孩子的一生而言,学前教育,便是孩子们的奠基工程,地基挖得深、夯得实,将来才能够建构起坚固的高楼大厦。
思考之三:孩子的特质需熟知,让爱走得更远
有了《指南》的帮助,我们就能够清楚地知道:只有了解孩子的身心发展规律,才能真正做到一切从有利于孩子发展的角度出发,给孩子真正需要的关爱,呵护孩子在漫长的旅途中保持着纯真、快乐与勇气,让好奇心、求知欲陪伴孩子的成长。
每年的5月20日—6月20日是全国学前教育宣传月。在此,我们呼吁——请家长朋友们和我们共同携手,抵制那些以牺牲孩子童年快乐为代价的极度功利教育,关注幼儿游戏,为幼儿创设宽松自由的游戏环境,还孩子们一个快乐的童年!
这个学前教育月,让我们一起学习,一起更加了解幼儿,帮助他们健康快乐地成长!
尊敬的家长:
您好! 5月20日至6月19日是全国第六个“学前教育宣传月”,今年宣传月的主题是“游戏,点亮快乐童年”。
教育始于家庭。许多家长都在苦苦寻求培养孩子的.成功“秘诀”,如果有所谓的“秘诀”的话,那也就是遵循孩子成长规律而教育。幼儿是伴随游戏而成长的,游戏是幼儿生活和学习的基本方式,这是儿童成长的规律。幼儿在游戏中求知健体,在游戏中启智怡情,在游戏中社会化。世界著名心理学家皮亚杰强调“游戏是儿童发展的内在要求,它对儿童的认知发展以及整个心理建构都具有重要意义。”我们都要努力做好幼儿游戏的支持者、参与者、观察者和陪伴者,在游戏中促进孩子健康成长。
要做好幼儿游戏的支持者和参与者。许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”,过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练,进行“小学化”“成人化”学习。然而,陵节而施,欲速则不达。违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感,继而对学习失去兴趣,甚至产生学习恐惧。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说,游戏就是工作,工作就是游戏。”幼儿天性好玩,游戏是他们独特的学习方式,通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要尊重和保护幼儿玩游戏的天性,给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境,做幼儿游戏忠诚的支持者。许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具,其实,游戏材料不一定要精致昂贵,一盆细沙,一瓶清水,一个纸盒,一根彩绳,甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪,只要留心,都可以成为孩子们探索游戏的材料。
当然,家长是幼儿第一玩伴,要积极地平等参与幼儿游戏。与孩子一起追逐嬉戏,与孩子一起“躲猫猫”,与孩子一起“过家家”……让亲子游戏成为孩子健康成长的“营养素”,让孩子浸润在和谐温馨的亲子关系中塑造健全人格。
要做好幼儿游戏的激励者和观察者。很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获,做几个游戏就能达到想要的教育效果,习惯用成人的认知方式制订规则,常常把幼儿游戏变质为成年人导演的“假游戏”,孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺,积极性大受挫伤。“真游戏”是幼儿自主自愿的游戏活动,孩子高高兴兴地参与、全身心地投入。家长要善于引导幼儿做“真游戏”,激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现,还要善于通过游戏了解孩子,发现孩子成长中的优点和问题。
在观察幼儿游戏过程中解读孩子成长“密码”,丰富自己的教育智慧。安静的孩子可能愿意在房间里玩拼图,而活跃的孩子更期待与“扮怪兽”的爸爸来一次激烈的探险;讲绘本故事可以帮助不愿使用便盆的孩子克服心理障碍,而捉迷藏游戏则有助于克服孩子的亲子分离焦虑;游戏体验分享有助于孩子规则意识的形成,而固定时间的亲子阅读可以培养幼儿专注力……。请充分相信孩子,让孩子在游戏中自主决定对伙伴、材料、内容的选择,决定游戏进行的方法,获得自由感、支配感、胜利感和满足感。
要做好幼儿游戏的陪伴者和保护者。在当下家庭生活中,“妈妈,放下手机跟我玩玩吧!”的哀求、“你们是手机的爸爸妈妈!”的呐喊震撼人心。一些电子娱乐产品冲击着幼儿的游戏环境。一方面家长对休闲娱乐电子产品的青睐占用了大量业余时间,忽视了亲子沟通交流。另一方面一些家长把电子娱乐产品变成“电子保姆”,让孩子长时间独自沉溺在视频和电子游戏中,导致幼儿肥胖、精神不振、视力变弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等诸多身心问题。家长应该有理智地使用电子娱乐产品,扬其所长避其所短,用更多的时间跟孩子一起说、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戏,一起经历成功、感受失败、避免伤害,一起体验成长的烦恼和快乐。
教育是一种关系,一种爱,没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护。在陪伴游戏的过程中,家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏,倾听幼儿的诉说,并适时加以启发,还要做好安全防护。在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决,在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展。这既是孩子的快乐经历,也是家长的幸福时光。
每一个生命都像一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘和潜能。让我们携起手来,以期待为动力,以关爱为纽带,以游戏为载体,与孩子共同成长,点亮幼儿快乐童年,为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧!
祝家庭和谐幸福,家人平安健康!
济南市教育局
2017年5月19日
尊敬的家长:您好!
5月20日至6月19日是全国第六个“学前教育宣传月”,今年宣传月的主题是“游戏,点亮快乐童年”。
你是否曾将手机扔给你的宝贝,来换取自己安静的5分钟?你是否曾在宝贝盛情邀请你加入游戏的时候,用低头的“执着”错过了孩子惊喜的眼睛?你是否也曾在孩子辛苦搭建的“宇宙飞船”前视而不见,用催促与规则换走了创意与奇迹?
孩子的童年是唯一的,是天马行空奇葩瑰丽的,当你用手机、IPad,用繁忙,用冷静去围合他的童年时,也是在将原本温馨而美好的童年记忆变成“电子保姆”噼噼啪啪的声响,变成“小大人”的规行矩步。或许这本不是你想要的,或许你也知道游戏中的孩子能获得想象力、社交力、专注力,或许你也想让孩子童年浪漫而富有生机,美好而富有创意,灵动而充满快乐!如果你真是这样想的,那么就从今天起,把童年还给孩子,把真正的游戏还给孩子!
作为家长我们可以做些什么呢?
1.做幼儿游戏的支持者和参与者。
赶走“小学化”“成人化”的学习,释放孩子的天性,积极、平等地参与地孩子的游戏,尊重和保护孩子玩游戏的天性,知道游戏材料不一定要精致昂贵,一张纸、一盆水、一朵花、一棵树都可以成为孩子们探索游戏的材料。让他们在玩中学、玩中乐、玩中成长。
2.做幼儿游戏的激励者和观察者。
不要渴望一个游戏就能让孩子改头换面或者突飞猛进,引导幼儿做“真游戏”,激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现,你也可以通过游戏了解孩子,发现孩子成长中的优点或者问题。
3.做幼儿游戏的陪伴者和保护者。
陪伴是最长情的告白,愿孩子在回忆童年时满是那些温馨而充满笑声的画面。保护孩子不是高举双手急着说不可以,而是引导幼儿学会如何保护自己。
世界著名心理学家皮亚杰强调“游戏是儿童发展的内在要求,它对儿童的认知发展以及整个心理建构都具有重要意义。” 请家长们用更多的时间跟孩子一起说、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戏,一起经历成功、感受失败、避免伤害,一起体验成长的烦恼和快乐。爱是一种语言,更是一种行动!相信每一颗种子都值得被期待,愿我们携起手来陪伴孩子,让游戏点亮孩子唯一的童年!
2017年5月20日
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