小学生作文的目的是什么【一】
我正用晚餐，我经常将两臂搁在木板上，咬着我的黄油面包，这时候我已经累了。风将破得厉害的窗帘吹得鼓胀起来，外面有人路过窗前，间或两手抓紧帘子仔细端详我并要和我说上几句。通常蜡烛很快便熄灭了，在黑暗的`蜡烛烟雾中，聚集的蚊蝇正要兜一阵圈子，有一个人在窗外问我什么，所以我看着他，我好像在看着一座山或看着纯净的微风，也没有许多要回答他的。
我滚向左侧，以手当枕，这时候我真想睡觉！尽管我想用突出的下颚把自己顶起来，但是却滚进了更深的沟里。然后我手臂支撑前面，两腿斜缩，向前扑去，结果又掉进了一个深沟，肯定比前一条沟更深，但是我一点也不想停止这种游戏。我真想在最后的一个沟渠里充分地放松自己，躺下来美美地睡上一觉。特别是我的膝盖，我几乎忘记了它。我躺着，我躺着笑了，我的背有毛病。当一个男孩双肘贴着髋部从斜坡越过我的沟渠跳向大路上时，我看看见他墨黑的鞋底，
这时候，我眨了眨眼月亮升得相当高了，一辆邮车在月光下驶过，微风四处轻轻飘起，在壕沟里我也感觉到了。附近的树林里已开始沙沙作响，这时候，一个人躺着不怎么觉得孤独。
小学生作文的目的是什么【二】
我喜欢走在森林的步道，享受大自然热情的拥抱，感 受鸟儿欢迎的歌唱，不时吹来的微风，彷彿带了特别的魔法药水，使我放空，突如其来的一场毛毛雨，带走所有的烦恼和忧心，一切的不开心都抛到九霄云外，让我 可以更开心踏上路程。这时的我能够尽情的歌唱出我快乐，不会受到任何的'阻止，美妙的音符围绕着我，我好比一只自由自在的鸟儿。
在走廊与朋友聊天是我喜欢的事，将自己的快乐分享给他人，并听听他的意见，如同老师给学生指点似。也互相把不愉快的事“吐”出口，对方恰似垃圾桶般，让你将不好的事全部说出，说完心情会好一点。或许你也会像我一样，把自己的秘密告诉朋友们，用票选的方式看他们同不同意。
洗澡也是我的兴趣之一。这是消除疲劳的最佳治疗方法。此时，浴室香味四溢，当沖水的那一瞬间，一切的不安彻底消失。我总是在这时“做梦”，但是每一个飘来飘去的泡泡都象征一个梦，十分脆弱，不一会儿，立刻破灭。
喜欢就像一盒打火机，点亮每根尝试的蜡烛，新的体验即将开始，也如一张入场券，让你进入新生活。
小学生作文的目的是什么【三】
寂寞对望的灵魂，你是我，我是你，你不是我，我不是你，安尼宝贝的'文字总让人感觉苍白又迷离，我很孤独吗？我没有答案，或许不是所有的问题都有答案。我这样想。
当希望已湮灭，当梦已经退色，当未来已渺茫，我还是我吗？
望着窗外，又是那片天空，被繁华映上色彩，那里的人们沉迷于花红酒绿的世界，或许他们很自豪，因为他们有艳丽的服饰，我总感觉他们应该很悲哀，如果他们变的贫穷。
什么是什么？未来有多远？是什么样子？我望着其他人的生活来和自己相比，寝室里，他们几个早已经进入梦乡，而我？我不知道为什么？四下死一般沉寂，夜色的世界路，孤独便是我自己。
我是在生活吗？生活又是什么？是生到死的过程？还是所谓的为了意义？我也不知道。
苍白的文字，迷离的天空，沉寂的夜晚，我开始茫然。
形形色色的人们生活在这个城市，同一个城市，不同的角落，同一个夜晚，有些在睡梦中；有些在追求金钱而忙碌；有些在花天酒地；而为什么没有见到一个与我同伍？
什么是什么？我不知道，谁知道！上帝？或许吧。
