我梦想的最美居所作文【一】
她有一头乌黑的头发，一双不大而迷人的眼睛，一张小小的嘴巴，不高不矮的`个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向-——这就是我心中最美的老师：王老师。
我心中最美的老师这个位置，王老师是当之无愧的。她平易近人，虽然是班主任，却很少批评同学;她善解人意，即使是老师，也会站在我们的角度考虑;她知识渊博，即使什么都懂，却从不摆架子。
人们都把自己的老师比作蜡烛，园丁。这些比喻自然亲切，但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解，让大家心服口服;课间里，王老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻，反语把我们逗得哈哈大笑;生活中，王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾，身为班长的我常常也会是束手无策。这时，王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王老师还是一本《思想品德》书，她不但会教我们文化知识，还会教我们如何做人，如何处事。
王老师，我心中最美的老师，您面对讲台，背靠黑板，将知识一点点的交给我们。真诚的对您说一声：“老师，您辛苦了!”
我梦想的最美居所作文【二】
走进一号门，眼前顿时出现一片硕大的湖面——镜天湖。湖面波光粼粼，碧波荡漾，游人们划着小船，在湖面上游览两岸风光。走过横贯湖面的云帆桥，你就能看到世纪公园里更多样的美了。
春天，乡土田园区里盛开着五彩油菜花，蜜蜂嗡嗡，彩蝶纷飞。从远处望去，油菜花田好像一片五彩的海洋，更像打翻了的颜料瓶，五颜六色、香气扑鼻。公园的工作人员精心维护着这片景区，金鱼草、红叶地肤……一年四季生长着大片不同的植物，蔚为壮观，是游客们不可错过的网红打卡点。夏天，公园里最具人气的地方要数荷花池啦！一大清早，就有摄影师们扛着“长枪短炮”来到池边守候。这里，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”无数朵荷花争相开放，婀娜多姿，美丽极了。秋天，请来看看我最喜欢的杨树林吧。这里四面环水，仅有一座小桥与道路相连。一棵棵高大的杨树笔直地挺立着，落叶缤纷，在地上铺上一层厚厚的树叶地毯。我最喜欢在这里捉虫了：大兜虫、独角仙、金铃子、蚱蜢??&…这里好像有着全公园最多的昆虫，吸引着我在这里泡上大半天。冬天，世纪公园最令人惊叹的地方要数梅园了，整片整片的梅花树，红的、黄的、白的、粉的.，引得许许多多游人流连忘返。
夜幕降临了，世纪公园华灯璀璨。这里，是上海少数几个夜间免费开放的公园。周边居民们常在饭后过来散步，还可以在群众舞台上跳广场舞。时不时，有一群群戴着头灯的小朋友们，在老师的指引下来这里了解自然，认识动物、植物和昆虫。我想，他们爱地球的第一课，大概就是在这里上的。
听完了我的介绍，你是不是也爱上了这座美丽的世纪公园呢？
我梦想的最美居所作文【三】
人因梦想而伟大，唯有筑梦踏实，就能让在茫茫大海中航行的生命之舟找到方向。梦想绝对不是幻想，当愿望还在心里的时候，它总是显得又大又可怕；实现以后它却变小了。蒸气昏暗地四处弥漫着，它一凝结，就不过是一些闪光的水滴；所以，我们不要让自己的畏惧阻挠我们去追寻自己的梦想、自己的希望。
梦想，可以透过自己的努力和拼搏成为现实；如果只把梦想当作梦，那么这样的人生可以说没有什么光明，这样的人生也没有什么希望。如果我是小草，我会追求绿意；如果我是小树苗，我就会追求阳光和雨水；如果我是鱼儿，我将会追求溪流。
理想之星，深藏在心底。拿破仑还是小朋友时，一次偶然机会中，他的.叔叔问拿破仑将来想做什么？拿破仑马上滔滔不绝地发表了心中构想已久的伟大抱负，小拿破仑从他立志从军开始，一直说到想带领法国的雄兵席卷整个欧洲，建立一个前所未有的超大帝国，并且让自己成为大帝国的皇帝。我敬佩他，因为他拥有了梦想就去筑梦，努力完成自己的目标。
我有一个梦，是个渴望的梦，希望我可以爬上七大高峰，我希望我的梦可以达成，希望完成这个梦。
我梦想的最美居所作文【四】
金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。
在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。
四年级刚开学，廖老师就开始让我们写，那时，我的写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂，可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好！”字，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦！”
什么？我写得好？还是作文写得好？在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀！可也正是廖老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必须的，每一次，老师也会给我4颗星（最满就是4颗星），几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。
老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐！
我梦想的最美居所作文【五】
男人的世界到处是艰辛的。穷人家的孩子考虑的甚至就只是单纯的有所居，有所吃，有所让人满意的工作。纵观现实，我一直是讽刺挖苦，甚至于将自己都嘲笑了一把。
岁月就这样好笑，走了这么久，我依然还是一个无家可归的流浪的人儿。安静的时候，我会不自觉地落泪，不是因为自己的心酸，而是无法给心爱的人一个简单的居所。笑了一下自己，含泪的笑着说：“也许，我适合一个人的生活……”但是，我又重新的`把自己审视了一遍，也许上天不是看不起我，而是要委以重任？只是自己还是没努力的原因。
在一个小树林里，安静的很让人舒服。
学校是一个居所，我有什么好说的呢？自己选择的一切自然要欣然接受才算是丈夫！诚然觉得自己有些讨厌，源于自己的牢***和对事情看的太清楚。今天读了一篇名叫《鹦鹉和穿衣镜》文章，最后一句让我很有觉醒的感觉：那些人把自己装饰的在如何好看，在我面前都是真实的他自己，对于这些我没有什么可说的，沉默是最好的说话。
今天，晓对于校建设一周年说了些话，让我们写文章表达一番。然而我觉得他给的奖励再多也不如让人说实话，说真实的感觉。我半开玩笑的说自己写的都是些讽刺的东西。晓当时的话说的也对，我哪来那么多讽刺。其实当时我受了些震撼，因为我自己也觉得自己太消极了。不管怎样，学校是不会因为我的一句牢***或建议有改变，而国家亦是如此。人人只要安于现状，有居所便一切安好。
我是一直没有安全感的，因为居无定所，所以骨子里会有及强大的自卑感。现实的压力，现实的丑陋，现实的一切，我能改变什么？如果我奔进人群，估计自己完全会消失在人海吧！因为我没什么特色。
人若居无定所，必寻其安居之地，而后谋福。
我梦想的最美居所作文【六】
理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
每个人都有自己的梦想，都会去为自己的梦想而努力，奋斗，去拼搏。因为人有了梦想，生活才精彩，人有了梦想，生活才有趣。我的'梦想是成为科学家，
小时候，当许多孩子迷恋电脑和电视时，我却迷上了改装玩具当许多孩子在享受电脑和电视所带给的乐趣时，改装玩具已经成了我生活中不可缺少的一部分。我觉得欣赏别人发明的东西，无疑是一种享受，能些做出一些有趣的东西，让别人看了之后赞叹不已，原本是一种说不出来幸福。
我喜欢改装玩具。孙家栋发明北斗卫星导航工程总设计师我记得我上4年级的时候，我就用我不要的易拉罐做了一个精致的笔筒，我经常在家里用牛奶箱做机器人。我刚一做好我笑咪咪的对奶奶说：“奶奶，我的机器人做好了。”可奶奶说：“还一定要做的更好。每次我改装玩具时，一改装成功奶奶就叫我不要骄傲。转眼间，我上五年级了，奶奶还让我参加了学校的科学班，奶奶为我做实验买实验的东西。奶奶不会为我成功与失败骂我，我的心里美滋滋的。
有一歌词说得好：心还在，梦就在。如今我梦想已放飞，从现在起，我要发奋苦练，为实现自己的梦想而奋斗。
我梦想的最美居所作文【七】
我心中最美的老师是顾老师。他是独山子六小的老师，也是我们的书法老师。
顾老师的脸方方正正，带着一副眼镜，他总是穿着方格衬衣和一条黑色的裤子，显得十分得体。顾老师的身材十分匀称，他健壮的胸肌高高隆起，有点像贝克汉姆的样子。
顾老师每天都骑自行车上下班，他匀称的身材也行跟这有关吧。他较随和，因此和班上的同学关系较好，称得上是我们的大朋友。有次班上同学王世杰兴高采烈的给我们描述，他中午放学是坐顾老师的自行车回家的，那眉飞色舞的表情，比坐了他爸的宝马X5回家还高兴。
我最喜欢的还是顾老师的课，十分有趣，幽默也是他的一大特点，他每天都会给我们带来一个笑话，有时在讲课的时候也会用幽默风趣的话来讲，逗得我们哈哈大笑，这也是我们喜欢他的课的原因。他总是在课上给我们讲一些有趣的小故事，比如，大书法家王羲之入木三分的故事啦，小柳公权苦练书法的故事啦，有时还配上动作，让我们听得津津有味。
顾老师的书法的确不错，他刚来时，告诉我们说他自己书法获过奖，我一听，切，哄小孩吗，要是我我也这么说，不过后来顾老师为了让我们有可参考的，就在每个课桌上放一幅他的作品，我一看还真不错，具有代表性的永字刚劲有力。再后来一次我在自治区获奖书法展览中看到了顾老师的名字和他的作品，我便死心塌地相信了。
为了让我们学好书法，顾老师想了很多办法，如果谁的哪个字写得好，他就在这个字上画个圈，集上5个圈就可以换到印章，而五个印章又可以换两条小花花鱼，这样的激励让我们兴奋不已，于是我们写每个字都认认真真，以便得到小鱼。一段时间后，我们的字漂亮了许多，连一向严厉的语文老师都说我们的写字进步了许多，当然顾老师的小鱼也送出了不少。
顾老师有时也很严厉，比如在课堂上有人把墨汁抹在窗帘上，或是故意把墨汁甩在同学的衣服上这样不道德的事情，他也会毫不犹豫的呵斥他一顿。
清风系不住流云，流云带走了岁月，转眼我要毕业了。老师也再不教我们了，但他的音容笑貌，永远留在我心中，他就是我心中是最美的老师。
