关于小学作文的补习(小学作文补习一对一的流程)

关于小学作文的补习(小学作文补习一对一的流程)

首页笔记更新时间:2024-09-13 05:25:19
关于小学作文的补习(小学作文补习一对一的流程)

关于小学作文的补习【一】

银河补习班是一部很感人的电影。现在我把它分享给大家。

这部电影是由邓超和白宇演的。讲的是一位永不认输的父亲用他自己独特的爱和教育影响自己的孩子一生的故事。

在马飞的老师说马飞“缺根弦”时。马皓文却相信马飞。在学校阎主任说马飞笨时,马浩文却让马飞相信自己不笨。从中我感受到:别人说的话,不要放在心里,要相信自己的实力。

在洪水来临时,马飞听见了爸爸说“看看你周围有什么,动动你的脑子,你一定能出来。”于是马飞用智慧做出一个木筏,在救生员的帮助下,马飞挽救了自己的生命。从中我学会了要临危不乱。

当太空舱与地球失去联系时,马飞再次想起了爸爸对自己的教诲:在困难面前永不认输。最终他勇敢地战胜了困难,回到了地球。看到中国人民和他的同事的鼓掌,听到中国人民们的欢呼声时,我悬着的心又放下了。

影片中令我印象最深的一句话是“人的一生就像箭靶子,如果你没有找到箭靶子,那么你每天辛勤的拉弓又有什么用!”我们要找到心中的目标,努力的向它冲去。

关于小学作文的补习【二】

影片中邓超喊出“清华北大只是过程,不是最终目的”的时候,我想为他喝彩鼓掌,这句话道出了国内教育的最大弊端——以高考作为学习目标,包括我这个20年前的考生也是受害者。影片中出现了高考结束后高三学生不论差生还是尖子生都将试卷课本撕碎,像漫天大雪般扔满校园的一幕,这真的是教育的成功吗?面对马文皓的责问,教导主任老泪纵横,我想这一刻的奔溃,代表着“一切以考试成绩为目标”的溃败。高中教育将高考成功后的日子描绘成打开了新世界的大门,殊不知打开这扇大门后,能看到什么风景是全然不同的,因为高考只是一个过程,并且今后的路没有老师、父母的帮扶,更为艰辛。如果没有远大的理想目标,那么你的人生将止步于高考。如何引导孩子树立人生目标又是父母的巨大课题,这种引导是艰难的,因为父母可能自身就有缺陷,这种原生家庭的缺陷,如果不好好修复,必然会成长到下一代身上。教育的复制与传承过程中浸透着原生家庭的影子,只有父母的觉醒,才能带来孩子的思考。学习目标不分高低贵贱,有梦想并且愿意持之以恒就是成功。

关于小学作文的补习【三】

“中学生口口口跳楼自***”,“十口岁少年离家出走”,这样的消息不难见诸报端,为什么?因为承受了太多太大的压力,面对学业,来自家庭,来自社会,来自教师,来自同学的压力。

很多家长与教师津津乐道自己对孩子们的“高压政策”,不许这,不许那,并幻想能借此换来一个个满意的成绩,然而压力是这样神奇有用吗?我们从没有在考场得意者的之谈里找到过“我感谢学校和家庭给我的压迫”之类的一句话,上述那一条条对此无疑也是一种讽刺。

人们常说“化压力为动力”,然而,怎么化呢?压力是竖直方向的,而动力是水平方向的,哪里有什么“乾坤大挪移”让你化来化去呢?

竞技比赛中的压力同样是一种毒害,奥运会时的中国女排,决赛前被寄予了太多的厚望,队员顶着巨大的压力上场,束手束脚,连输两局,在失败边缘,队员们推开压力,豁出去与对手放手一搏,反而打的畅快淋漓,连扳三局,反败为胜。

我们只听说过“放下包袱,轻装上阵”,却没有听说过“背起包袱,重装登场”。

罗伯特·巴乔,意大利足球队的灵魂,却在世界杯决赛上射飞了关键性的点球,导致球队饮恨败北,面对来自各界舆论的强大压力,巴乔一度消沉,甚至失去了踢球的自信,但最终巴乔还是站了起来,甩开了缠绕他多年的噩梦,踢自己的球,让别人去说。在自己运动生涯的末尾,放出灿烂的光芒,画上了一个完美的句号。

一位先哲曾说过:“哪里有压迫,哪里就有反抗?”如果压力是个好东西,人们为什么要反抗呢?(老师评语:偷换概念了吧

历史也曾,中国文化上最高压的清朝,出现了文学作品极度繁荣,政治上最高压的元朝,人民起义却最多。

一个人若要前行,压力只会减慢他的步伐,一个人若要休息,压力只能使他疲惫,反之,一个人不愿前进,压力无法迫使他行动,一个人不想休息,压力也无法阻拦。

压力,除了伤人,别无它用。

关于小学作文的补习【四】

影片中邓超演的是爸爸,是一位桥梁设计大师,因为设计了东沛大桥,爸爸成为了奥运会的火炬手,就在距离火炬传递前几分钟,爸爸还在用足球给儿子改做地球仪。

终于爸爸赶到了奥运奥运会火炬传递的现场,他一手抱着儿子,一手拿着火炬,脸上充满了自豪,突然大桥塌了,大家一致认为是爸爸的设计出了问题。爸爸进了监狱,妈妈和爸爸在监狱中办了离婚手续,儿子在学校里也因为总是旷课被学校劝退了。

几年后爸爸出狱了,爸爸为了让孩子上学,和校长打赌,期末考试一定会让儿子考到年级前十名。如果考不到就自动退学,爸爸相信儿子,帮助儿子学习,开阔视野。在期末开始的前几天爸爸还带着儿子出去旅游。阴差阳错儿子上错了车 和爸爸走散了,瓢泼大雨,差点把儿子冲走,最终儿子通过自己的智慧找到了爸爸,他们相聚了。

最终期末考试,儿子只考了全年级六十三名,爸爸发现作文分老师批改有误,带着儿子找到校长,最后为儿子争取了他的真实成绩。随着时间的推移,原来爸爸是冤枉的,但是爸爸为了儿子实现他自己的梦想,而放弃了为自己洗冤,通过儿子自己的努力,最后他当上了一名飞航员。

看完影片,我深深的感受到,父爱的伟大,我们也努力,报答父母。相信自己,努力学习,长大了做一个对祖国有用的人。

关于小学作文的补习【五】

前不久,观看了一部教育题材的电影——《银河补习班》,有很多感触。网上影评有说是获得优质情感体验的一部好片,也有讲是一碗没有现实操作性的教育鸡汤。抛开电影好坏不说,这里简单谈谈我对影片所讲故事中体现的学校教育及家庭教育问题的感想。

首先是学校教育。无疑,作为主流、重要甚至不可或缺的教育途径,学校教育在人才教育中起着非常大的作用。相对来讲,拥有稳定师资的校园可以说是教育质量可靠且有保障的地方,能够满足人才成长的大多数需要。作为在校教育工作者,在日常的教育活动中我们在保障教学大纲要求的主体教育内容传递及教育质量的同时也在尽可能地因人制宜,因材施教。在身边没有遇到过类似于以阎主任(李建义饰)为代表的校园教育经验守旧派,但很难说我们身上完全没有他的“缩影”。在电影中爸爸马皓文(邓超饰)在犯错是说自己是第一次做爸爸,儿子马飞(白宇饰)在犯错时说自己是第一次做儿子,很暖。我们教师虽然不是第一次从事教育工作,但面对的学生各异,有经验可参考是好事,但不能守旧,也要根据教学开展情况和学生特点及时调整。不可否认的是,我们可能真的很难做到人人满意面面俱到,所以要尽可能的挖空心思去设计趣味性强、参与度高、接受效率好的课堂,教育改革从教师改革做起,做个好老师。

然后是家庭教育。很显然,家长应该明确教育孩子不只是学校的事情,同时也是自己的事情,父母是孩子教育成长不可或缺的。不能不说,有马皓文这样的家庭教育革新派爸爸是很幸运的,能够很好地引导孩子用正确的态度和方法去思考,去学习,去实践变通。对于“普通”父母又能从哪些方面去着手教育影响孩子呢?我想,无论父母有着怎样的教育背景,身处什么样的社会行业,都应该尽力去多跟孩子沟通,倾听孩子的难处,倾诉自己的不易。更为重要的是,父母要与孩子一起去面对困难,一起去尝试解决困难,做好榜样,多思考,多尝试,多修正,多总结。

学校教师及家长作为教书育人的重要角色,最终的目的都是让孩子成才。成才是没有唯一标准的,如果非要寻找一个指标,可能育人成功的状态就是被教育者日后从事着自己喜欢的工作,对生活有着满心的热爱。我们说十年树木百年树人,那么怎样才能教育出来这样的人才呢?怎样育人,思考了很久。我认为与其带着孩子去寻找未来,不如引导树立目标反推现在。也就是说,要引导他们思考,想做什么样的人,想从事什么样的工作,成为这样的人从事这样的工作需要有什么样的素质,具备这样的素质需要学习哪些内容,学习到这些内容需要多长时间,每天要怎样做才能在这样的时间内完成······可能很多人都没有注意到一个成才的底层逻辑——习惯。如果一个人拥有了好的学习习惯,那么只要确定了目标,在习惯的加持下,通过时间的推移,最终的结果就只能是达成。因此,教师和家长要特别注意孩子学习习惯的养成。

好的学习习惯进一步明确就是,自主学习习惯。我们中国有句老话,师傅领进门,修行在个人。如果全靠老师教,没有自主学习能力,那就很难青出于蓝而胜于蓝,也就不会进步。教育参与者,不管是教师还是家长,都要做到为人师表,教师和家长不仅是讲给学生听,更要做给学生看。因此,培养好的习惯,把学习交给学生,让学生自主学习,再给小草一点时间,他们定能长成参天大树。

关于小学作文的补习【六】

这部电影通过回忆、倒叙的方式,讲述了马飞从小到大经历的事情,虽然苦,但是很幸福,与父亲虽有隔阂,但是父子情深,误会的事情很多,但是马飞深深知道,自己的爸爸是爱自己的,对于自己人生道路的指点也是及时的。

马飞的父亲叫马皓文,是一名桥梁建筑师,对自己的儿子马飞特别宠爱。

马皓文因为设计修建的跨河大桥坍塌,而锒铛入狱。当马皓文终于刑满释放后,他第一时间就是去寻找自己的儿子,然而却发现儿子已经变成了学校最差的学生,并且要被学校主任开除学籍,强行转到其他学校就读。

马皓文没有放弃儿子,他认定儿子是最棒的,他并不比别人差。从此以后,马浩文专门培养马飞,鼓励马飞,引导马飞,逐渐将马飞的所有精力转移到学习上,对航天充满了兴趣。

马飞在跟爸爸生活的这段时间,慢慢的由抵触到崇拜自己的爸爸,最终成为了宇航员,成为了学校的骄傲,成为了一个优秀的人才。

影片很让我感动,感动的是父亲对于孩子的爱,虽然父爱与母爱截然不同,它没有母爱的点滴呵护。但是,父爱的伟大,莫过于可以影响一个人一生,尤其是男孩子,父亲的言传身教胜过一切。

除了这些,马皓文对孩子的教育方法值得深思,他说,必要的知识应该预习和复习,但是不能老是复习复习,就像馒头一样,总是反复的热过来,热过去,会变硬,会变难吃。与其这样,不如去学习新的知识。孩子学习力充足的时间也就是那十几年,这时候总是逼迫孩子学习,那孩子身体里面负责学习的那根皮筋,是不是紧绷绷,随时有崩开的危险!

马皓文为马飞量身定制的这个【银河补习班】,在马飞参加了后,终于变成了一个优秀的孩子,一个最聪明,最有成就的孩子。

清华北大不是目的,只是过程,只有找到了那个自己要为之奋斗的事情才是正事,并且将这件事细化为每一年,每一月,每一天,每一时,每一分,每一秒,如此,才谓之甚好。

看完这部电影《银河补习班》,致敬全天下所有的父亲!

关于小学作文的补习【七】

当一份新班级的花名册呈现在眼前时,我才意识到,真正的初三已经来到了。学姐的话不是假的,初三的代名词就是“压力”!

看着这本花名册,一个个熟悉的名字早就振聋发聩全年级的精英啊!听听这7门主课的任课老师,7位战斗在素质教育最前线的英雄,可敬得可怕!

高处不胜寒哪!

语文课上,魏老师收拾起和蔼的笑容;英语课上,MrZhao虽幽默,但口语说得飞快;连惟一的女老师在她的物理课上也忘记了温柔,猛给我们布置作业……我理解他们,这是初三,老师讲课与同学回答的精彩迭出让我意识到自己的浅薄与落后。

第一次写让我肯定了自己的想法。那是什么啊!扔进废纸篓最好不过。强项也因紧张和畏惧变成了弱项。

几天下来,我筋疲力尽,感觉好像喝了一杯冷水,从里到外都极不舒服,更加深了我的自卑……

“你忘了自己的信念了吗?”镜中人和我面对面,“要坚信自己是一个不同凡响的存在。”谁说的?

对呀!我的信念,我的座右铭,怎么到关键时刻都忘了呢?

花了一个晚上,我整理好了情绪。

当起床铃响起时,我睁开眼的第一件事就是笑以微笑面对初三,面对压力。

当我翻开作业本和试卷,虽然有刺眼的分数,但我总能看到自己的进步;当我听着课堂上一次次精彩的回答,总能从中汲取到养分;当我惊叹MrZhao口吐莲花,在跃跃欲试中我渐渐全听懂了……还有,那次,当我和一群男生赛跑拿了倒数第一时,我也笑了,因为我已尽了全力了。

悲观的人看见的是玫瑰的刺,而乐观的人看见的是玫瑰的花。我的初三宣言就是:在压力中茁壮成长!

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