1 A good case in point is ...
2 As an illustration, we may take ...
3 Such examples might be given easily.
4 ...is often cited as an example.
1 No one can deny the fact that ...
2 The idea is hardly supported by facts.
3 Unfortunately, none of the available data shows ...
首先绘本的阅读要遵循十个关键,定义、真绘本、读者结构、独特价值、图文关系、独特性、艺术表现、语言功能、艺术创意、多种多样。
那如何阅读绘本呢?第一步,主题讨论,与孩子讨论他的感受、想法、变化等等,先通过讨论对绘本有一个初步的认识;第二步,课前准备,对绘本内容进行解析,并找出绘本的目标、重点和难点,可以有的放矢的掌握整个内容,同时准备好需要的材料;第三步,绘本教学,讲准备好的内容引导着孩子跟着思维走,不断开拓已有的`知识点,并发现更多的可能性;第四步,绘本延展,绘本的阅读就是一种全脑思维,可以通过探讨碰撞,找到更多的可能性,还可以通过导图将绘本内容提炼,迅速掌握要点。通过这样的四步曲,你会不会阅读绘本了呢?
在本次课程中南子老师以《安的种子》这本为例,非常细致的从他们自身的想法、行为、雪花、小狗、着装等等各方面全面分析这本书。每一个小细节,如果让我自己看肯定看不到这些点,顶多只是看看图画,知道最后是安的莲花开了而已。如果那样真真的是对不起这本书,完全没有掌握到精髓。
通过《安的种子》,我知道了等待的重要性,耐得住寂寞,用智慧看准时机,不要急躁、患得患失。绘本是充满人生哲理的智慧书,我一定要好好学习,将来带着我的孩子一起读,让他们从书本中感悟人生,发散思维,创造更多的可能性。
今年暑假,我和妈妈到富屯溪上的金海旅游区一游,那里的美丽景色给我留下了深刻的印象。
那是一个夏日的'傍晚,太阳收起了它那强烈的光芒,天边出现了一片红霞,金色的阳光把河面照得闪闪发光,难怪这里被称为“金海旅游区”。我迫不及待地坐上了一艘船,一会儿就到了河中心,河水清清的,清得甚至能看见好几群细细长长的小鱼,还有的小鱼露出了水面吐泡泡。河面静得像一面大镜子,水面倒映着青山、翠柳、还有蓝天白云。游泳的人把静静的水面都打破了。溅起了水花。
左岸,是一排柳树,柳条就像少女的头发飘在水面上,从远处看,又像一块绿色的瀑布。远处的青山连绵起伏,树木长得郁郁葱葱。
右岸是一条美丽的溪南路,路旁一排高大的树木,树木的树叶不可计数,一棵棵高大的树木肩并肩密密的挨着,就像一把把大伞,在帮人们遮风挡雨。树下是规划整齐的观赏木,一把把休闲椅上坐着许多人,一阵风吹过把坐在椅子上的少女的头发吹得翩翩起舞。
我和妈妈坐在船上一边吹着海风,一边观赏着两岸的风景。让我情不自禁的想到“舟行碧波上,人在画中游。”
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