描写欢乐300字作文四年级【一】
经过几个小时的长途跋涉，我们终于到了这个“遥远”的.地方——小坪，我将信将疑的下了车，看见这里全都是悬崖峭壁。让人浑身发抖。便自言自语的说：“这个稀奇古怪的地方全是悬崖峭壁，有什么风景名胜值得观赏的？它又有哪点非常特殊呢？”我带着这个疑问走进了小坪。刚刚走进小坪，我们就看见了一个“宝莲山”的标志，我们顺着山路跌宕起伏的向上爬，终于看见了“宝莲山农庄”这几个大字。我原以为那里非常漂亮，但没想到凑近看只是一个小菜园罢了。不知不觉我们的肚子唱起了“空城计”，我们就到饭馆去“打酱油”咯。谁知，第1道菜竟然是让人浑身发麻的炸马蜂！不一会儿，我们的“酱油”打完了，就去了一个名符其实的地方——观音谷。一听说这个名字，我这个小小地质学家可不能容忍别人捷足先登，我欢呼一声：“好耶！”就加足马力向前冲去。等我满头大汗奔进观音谷时，我被这里如仙境般的风景迷住了我如痴如醉的观赏着美丽的风景，山，犹如一座座连绵起伏的山脉；水，犹如千万匹白马在浪花中奔腾，简直称得上天下奇观。不一会儿，一句话把我从想象中拉了回来。我赶紧和观音谷告别，恋恋不舍的离开了。
就这样，小坪的快乐旅游结束了。
描写欢乐300字作文四年级【二】
我和妈妈、姐姐高高兴兴地收拾东西。我背着一个旅游专用包，里面装满了我最爱吃的零食，还有面巾纸、相机等。妈妈开着汽车上路了。在路上，我和姐姐有说有笑，都十分高兴。过了半个钟头，终于到了欢乐谷，我和姐姐跳下车，取出相机拍了几张就牵着妈妈的手蹦蹦跳跳地走进大门了。首先映入眼帘的就是高大的摩天轮了，我吵着要坐，但我又有点不敢，因为我恐高。但是，当我坐上去的时候，却一点也不怕了，挺刺激的！摩天轮慢慢地上升，当我们坐的那一厢达到最高处时，我尖叫了一声，姐姐急忙取出相机把我这狼狈样拍了下来。我转过头看看姐姐，她却一点也不怕，我都羞死了。到达地面后，我喘了一口大气，心想：我终于克服恐高症了！
接着，我们又来到了侏罗纪公园。里面的恐龙做得十分逼真，我摸了一下他的皮，粗糙得很，看起来很逼真。我们又往前走，看见了漂流谷，妈妈说：“你们敢不敢玩？”“当然！”我和姐姐异口同声的回答。工作人员给了我们三件救生衣，叫我们穿上。我们坐着小皮艇，漂流在山谷中，我和姐姐在戏水，水真清凉！时间过得真快，一下子就到了傍晚了。“咕噜噜”我的肚子响了，姐姐吓了一跳，以为是什么在叫，妈妈则哈哈大笑。我把背包放下，从里面掏出了许多零食，“咔吧”地吃了起来。
最后，我们去玩了最最刺激的“侏罗纪大逃亡”我们三人坐上一辆恐龙蛋型的'车子，只见工作人员把红色按钮一按，我们就飞奔起来了。“啊！”我和姐姐拼命尖叫着，那速度，简直比火箭还快。我们围绕着一只霸王龙飞奔，霸王龙还会动！我看见它的嘴里还叼着一只小恐龙呢。接下来的一个滑坡把我们三人直滑到终点了。下车以后，我的头发都竖了起来，再看姐姐和妈妈，她们也一样。
欢乐谷真是个欢乐的海洋，它给我留下了深刻的印象！
描写欢乐300字作文四年级【三】
到站啦!我们跟着导游叔叔进入了门口，我已经迫不及待的和我们组的同学一起冲了进去。由于我是第一次来这样高级的地方，看到什么我都口水直流。“旋转木马，”我们组的一位成员说，“好好玩!不如我们弱智一下，体验一下小孩的玩具吧。”我们连声答应，经过一系列的`检验，我坐上了一匹小马，快活地玩完了我来长隆的第一个游戏。
我们组都是铁血男儿，碰碰车当然是我们的最爱。一玩完旋转木马，我们就来到了碰碰车游戏场。正好，人不是很多，过一会儿就到我们了。我选了一辆红车，但无论多美的车，在一个不会驾驶的人手里只能称得上是一吨废铁——我不会玩碰碰车。在我最紧张的时候，比赛开始了，我拿着方向盘乱转，在地上绕圈圈，过一半会儿才驶回正道。又过了会儿，我终于领悟了，于是便开着碰碰车往人群中撞，玩了好一会儿才结束。
在长隆最惊险刺激的是什么?不用问，当然是十环过山车和垂直过山车啦!由于身高外加胆量不够，我就没玩垂直过山车。不过我们组倒是有一位“作死”的同学去玩了十环过山车，一开始我们都认为他会死，结果是——他面带笑容地活着走了过来，我们惊讶万分!“其实没什么大不了的，试一下嘛。”他说。
我和我的同桌被打动了，就答应和他一起玩一回惊险刺激的十环过山车，鉴于我们组的另外三人胆子太小，就没有尾随而来。但说实话，我还是有点怕怕的——至少在没上车前很怕。终于系好安全带了，我松了一口气，但很快，看着那陡峭的路线，我的心又紧了起来——这时才知道什么叫“死要面子活受罪”了。
“哔!”哨声响起，过山车开始慢慢移动，我的心愈发紧张，不禁想起了跳车姿势。但世上没有后悔药，离那让人发指、离心力超强的下坡路还有三秒，两秒，一秒……“轰轰轰”，我感觉我的心已承受不住，只得用腿夹住安全设施。很快，平静了不到一秒的我又来到了第二环——后空翻。紧接着，我的心连续感受了上升、下降双重压力。最惊险的来了——连续的后空翻。然后，就是让人变得疯狂的4重离心力……终于玩完所有关卡了，我松了一口气。NO!工作人员真是恶搞了我们，都最后了还弄了个超级后空翻，害得我把鼻涕都甩掉了。
玩完过山车，终于可以显摆了。真是天助我也，我们班只有我们三人玩了过山车，现在就是炫耀的时候。我们说的头头是道，说的其他同学不由得佩服起我们来。
今天去了长隆秋游，真开心!这是我人生的美好回忆，期待下一次秋游能快点出现!
描写欢乐300字作文四年级【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写欢乐300字作文四年级【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写欢乐300字作文四年级【六】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
