在教学《时光老人的礼物》这一文后,要求学生联系课文画漫画,学生根据自己对课文的理解,画出了40多幅精彩的漫画,然后让学生根据自己的漫画,展开想象进行作文。又如,在教学“听说训练”《风雨之夜》后,又让学生根据听说内容进行画漫画,接着再进行作文,这时,一个关心集体、爱护公物的好少年便跃然纸上。这样既加深了学生对课文的理解,又使学生的想象能力得到了发展,还提高了学生的写作能力和绘画水平,并促进学生身心的健康发展。
远方,最后一缕阳光消失在地平线上;远方,孩子似的月牙儿蹦蹦跳跳地跑到世界顶端。它俯视着脚下的无限风光,将他们尽收眼底。
新生的月牙儿无忧无虑的在广场上空四处奔跑,叫喊。这可让生活在的上的人们“丈二和尚摸不着头脑"了。怎么回事呢?原来,因为月牙儿的乱跑,地面上一会儿这边亮,一会儿又那边亮。人们呆呆的看着眼前的一幕,傻了眼。月牙儿看着人们呆住的样子,不禁笑出了声。
月牙儿长大了,它变得像小船一样大。它驾驶着小船似的身体,在天空这片海洋中遨游。微风吹来一片金黄色的云,为这安静的夜色添加上了一副仙境般的景色。
过了几天,月芽儿又长大了。弧形的线条,画下了一片天地。翻一个身,月牙儿又变成了一个跷跷板。金色的小精灵几个几个分成一组,一边坐一组,慢慢的翘呀翘。打了一个哈欠,一个依着一个,进入了梦乡。
十五,一个圆圆的,金黄的大圆盘挂在空中。盘中的景物让人好奇心大发。仔细一看,好像有一棵巨大的桂花树,而嫦娥抱着玉兔坐在一条长凳上,出神地望着远处的天空。泪,不自觉的留下来;心,不由地伤感起来……
月亮变化多端,但她举手投足间透露着说不出的优雅。
首先我们进入了这个活动,开始我们是在准备,虽然离比赛还有二十几分钟,但大家紧张的气氛仍然洋溢在教室中怨言四起:“啊!还要演讲,并且还要脱稿。”我不停的抱怨着,额头上皱出三条线,并不停地躲着双脚,此时我已心烦意乱,心中涌出一团恐慌的烈火。,突然我发现还有十几分钟了,就快来不及了,只好在作文书上随便找了一篇作文背了下来。十几分钟就如流水一般,一个“滴滴嗒嗒”一个“哗哗啦啦”不一会儿就过去了,我们就进入了抽签这个重要环节。因为我自认为自己运气好,便最早抽了一个签握在手中,我慢慢拿出来,“我看见7的脑袋了”便哈哈大笑。这时蓝可鑫一看,也哈哈大笑起来,我很疑惑他为什么会笑,结果一看,我原来把2拿反了,看成了7,这是全班都笑了。第一个上场的同学真是厉害,她讲了一篇习作《我的“星”爸爸》,语句通畅的为我们讲述了自己的`爸爸,他既是“歌”星,也是“酒”星,还是“球”星,讲的真是淋漓尽致。教室里一下子想起了热烈的掌声。到我了,心中闪过一道恐慌,但我坚持走上了台,可能是因为紧张,以前背的文章一下子全忘了,此时我觉得自己脸都红了,可凭着对内容的熟悉,便对内容进行分解,改写了一篇作文。后面得到了大家的掌声获得16分,成为讲作文比赛的第三名。
此时我感到无比自豪,特别有成就感,也让我学习到了演讲需要的是勇气。
清澈里,自己一直还都是孩子。我一直是原来的我,无杂质,哥哥姐姐的我,在自己的世界做着唯一的我。
——题记
暖风吹来,额前的碎发微微扬起。回望自己一步步走来,真是一个说不清道不明的事情。那个似曾相识的自己,似乎已经成为我们回不去的昨天。
十字开头的年龄,青葱岁月现在进行时。
天空依旧那么肆无忌惮的彰显着它透彻的蓝,如同水洗过似得。我写着永远写不完的作业,一写就写了十多个春夏秋冬。
我在我自己的世界里渐行渐远,只为迎来更好的自己,我自信,我自尊,我相信我拥有成功的所有因素。
功课任务一点点加重,我不知道网络世界还能陪我到多久,我喜欢交真诚的朋友,没有利益,淡淡的暖心。
其实,我们这些孩子对动漫的执着和热爱,是因为它们能够带给我们纯粹的感动,能让我们热血沸腾,它能让我们时而愿乘风破浪,时而愿倦鸟归林,动漫是无杂质的,是纯真的,而情感就是动漫的灵魂。
我会蓦然回首,看着你微笑,伴随着我在清风中的步伐。
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