怎么在电脑上下载作文纸条【一】
光阴似箭，弹指间又过了好几个月，今天可是清明，人们都要渡过汴河去祭祖。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。余之祖先都不在这东京，毕竟余为太行山东之人士。唉，不过余突然有了灵感。对，余也要去汴河旁边，看人们上河。
虹桥上之人满满当当，茶馆里有品茶之文人，驿站中之旅客都在收拾行李，还有在汴河旁边为正在用餐之食客，远处的宫殿庄严威武，这多事物——难道余还要说无从下笔吗？就这样画吧，先画这飞架南北之虹桥，还有虹桥上表情各异之众人；一叶扁舟轻帆卷，暂泊汴河两岸；还有宏伟之皇宫，城墙，城门……
怎么在电脑上下载作文纸条【二】
今夕街上之人熙熙攘攘，皆摩肩接踵。今日为大宋之上元节，皇宫里要举办大型的'活动，各大城门都面对所有东京城之居民敞开。金明池边，舞女提着花灯到处游走。天不黑，有华灯碍月，飞盖妨灯。东风夜放花千树，更吹落，星如雨。望千门如昼，嬉笑游冶。余也拿起画笔，可是也不知何人高喊一声：“夜市开张。”让余无心作画，而是去逛夜市去哉！
夜市上还真有不少新奇之玩意儿，望那尊小佛像，惟妙惟肖，还有那花灯，上面还绘着我大宋之皇宫——皇宫？余不是正想画皇宫吗，余欲将它买下，细细观赏……
怎么在电脑上下载作文纸条【三】
这时，陆老师在黑板上写了“写纸条”三个大字。然后发给每个同学一张纸条，让第一组的同学在纸条上写“时间”，第二组的同学在纸条上写“谁”，第三组的同学写“在哪里”，第四组的同学写“干什么”。陆老师还神秘兮兮地说：“大家写的.时候可不能相互交流哟，你们写出来的内容越新颖、越离奇、越古怪越好，老师看看谁最动脑筋！”我一听，马上用左手把自己的纸条捂得就剩一个小口，然后拿起笔来准备写。我是第三组的，应该写地点，但是写什么呢？要新奇，古怪……对，有了！我就写“在月球上”。等我把写好的纸条折好，看看其他同学也已经把小纸条折好拿在手里了。这时，老师请同学们把纸条放到自己组里的小盒子里。红、橙、黄、绿四个小盒子在讲台上一字儿排开，老师说：“我现在请一位同学分别从四个盒子里取出一张纸条组成一句话，大声念给大家听。”
第一个上场的是王超，只见他分别打开四张纸条看了一遍，立刻对着班长府佳怡笑个不停，在同学们的催促下，他终于忍住笑，念出了：“晚上府佳怡在北极钓鱼”。话音刚落，同学们哄堂大笑。你看，朱超越笑得露出了两个大板牙；府佳怡捂着嘴巴笑红了脸；陆敏笑得东倒西歪；王玉婷笑得更夸张，又是跺脚又是用手不停地拍课桌。接下来，同学们更是争先恐后地要上去读。
“星期天的早晨，猪八戒在讲台上跳舞。”“春天，我和爸爸在沙漠里游泳。”“2012年，小鸡在月球上玩电脑。”……同学们笑得前俯后仰，连陆老师都笑得不停地用餐巾纸擦眼泪。
“写纸条”游戏真是太有趣了！它带给我们无限快乐，我们多么想把这快乐的时光永远留住啊！
教师点评：能围绕“有趣”两个字来写这次活动，同学们写的纸条内容十分有趣，“读纸条”的场面写得更是精彩。
怎么在电脑上下载作文纸条【四】
梅影疏淡，冰嘶溶泄，东风暗换载华。又至东京城之元旦，大宋亦迎来新之一载。街南绿树春绕絮，雪满游春路。古台方榭，亦无飞燕蹴红英。四周冷风掠过，街上冷冷清清，仅几个准备乞讨之乞丐。
沉甸甸之立轴再一次在余手中展开，打量一番，葳蕤之草木已绘上，可此富丽堂皇之宫殿，余却觉得需绘之事物繁多，无从下笔。我大宋这才几十载，已繁华成此般模样，真是令人欣慰兮！
可为何，这汴梁街头，还有乞丐和难民，大宋之帝王只将宫殿建繁华，可为何不关注一下这些难民乎？
