写身边人的特点作文400字(身边那些特点的人作文400多字)

写身边人的特点作文400字(身边那些特点的人作文400多字)

首页笔记更新时间:2023-03-20 23:58:13
写身边人的特点作文400字(身边那些特点的人作文400多字)

写身边人的特点作文400字【一】

人人都渴望成为世界上最美丽的人,受人尊敬,受人羡慕,于是,便有了一张张白得像面粉一样的脸,红得似辣椒般的嘴唇……其实,做这些事情的人,根本就不知道“美”的内在含义,而是在用各种方式来伪装自己,说白了只是掩耳盗铃,自欺欺人。伟大的雕刻家罗丹曾经说过:“美是到处都有的……”不错的,美,就在我们身边。

九月的秋风传递着落叶别样的香气,迎着秋风,我来到了新的学校,告别了我昨日的过往,开始新的校园生活。

穿过宽阔的操场,走过走廊,来到了我的新班级,坐到了属于我的位子。我满怀着希望,憧憬着在新学校的未来,脸上不禁扬起了微笑。听着英语老师的课,流利的英文钻入了我的耳朵,享受着清早的文化气息,记好英语课堂笔录。

不知不觉,一节英语课就这样过去了,合上书,向新教室的四周端望。教室中充满了同学们的欢声笑语,快乐的气息弥漫着。由于我是新生,所以没什么准备,正想着今天该怎样度过,前桌的同学帮我解决了这个小烦恼……她转过来,递给我一张纸,上面写着新学期要买的学习用品,接着又转回去低下头,弯下腰,抽出了一个新本递给我。她正视着我,微微一笑,露出了雪白的牙齿,用甜美的声音说道:“这是需要买的学习用品,这个本送给你,估计今天你可以用上”我写过她,“你叫什么名字啊,谢谢你”接着,我们互通了姓名,她,成为我在新学校的第一个朋友——郑雅文

她生着一张瓜子脸,高鼻梁,乌黑亮丽的长发,白皙的皮肤,这般精致的五官不禁让我想到了西施,颇为美丽的形象被我铭记在心。

又度过了几节课,一上午就这样过去了,到了吃午餐的时间,可我忘记带饭勺了,正愁着如何解决午饭之时,她幽默的问道;“忘带餐勺了吗?童鞋?”我忍不住咯咯笑了一会,点点头,她毫不犹豫的把自己的餐勺借给我,说道;“你先吃,我再吃”如此普通的六个字却包含了满满的友好与同学之间的暖人情谊,令我好生感动。她笑的时候,醉人的酒窝嵌在白皙的脸颊边,很美很美……

午后的休闲时光匆匆流逝,到了安逸的自习时光,打开雅文送我的笔记本,开始了知识之旅,书写着古文,闻着本子散发出的淡淡清香,使学习不在枯燥无味。抬头眺望,目光不禁落到雅文身上,她全身心的投入学习,认认真真,一丝不苟。秀丽的黑发松松散散的趴在背上,她的文静美也印在了我的脑海之中,难以忘怀。

休息片刻,我继续投入了学习状态,不曾想到,知识的海洋也是那么广袤无垠。

渐渐地,下午的时光从指缝间流过,放学了。我对这个环境还有些生疏,车站的路也不知怎么走。这时,雅文突然从背后跃到我的面前,惊了一下我。”小天,我带你坐车吧,刚好和你顺道。”我心中的担子总算落了下来,有路可归了。

她一直送我到楼下,才放心的离开,还时不时的回身向我挥手道别。她离开的背影,在夕阳下映出了一道别样美丽的弧度……

什么是美?是大方而毫不吝啬的帮助别人;什么是美?是在别人困扰之时伸出的援助之手;什么是美?是乐观向往、自信的微笑。美,就在我们身边;美,无处不在。

写身边人的特点作文400字【二】

草莓、斡斡和小点这三人纯属是我的小妹们。她们今年上五年级,却和我有极好的关系。

说来,我们还是在合唱团认识的。那时候,莹的人缘极好,她又和我是铁哥们,所以把小点介绍给我认识。小点很可爱。

其实,提起她的大名那是无人不知,无人不晓,只是她人长的实在是小,如果她站你面前,你绝对看不到她。

所以,小点这个名字就这么来了。认识小点以后,我又认识了草莓和斡斡。草莓像个男孩子,有义气,又爱闯祸。直到现在我还认为草莓上辈子肯定是个男孩。斡斡在学校里一样出名,一样像个泼妇,拥有小点和草莓的双重特点。只不过,她比较神秘,像个见首不见尾的神龙。她们,是我最好的结拜小妹。幽默的知己兆宇和我就像冤家对头,见面就打架。不过,我们真的是一对好到不能再好的朋友。兆宇这个名字像男生,同时她的性格也像男生。用一个字形容就是硬。莹是我的铁哥们,同时她自己也是个幽默自大的人。一件芝麻大的事,她能吹的天花乱坠,唾沫星子横飞。而且,这人自大到不知天高地厚,令人汗颜。梦娇很漂亮,真的是个大美女。况且她待人真诚,从不瞎说话,又有一股认真劲,因而人人都愿意和她结交。我自己我是个比较沉静的女孩,很安静很内向,别人几乎感觉不到我的存在。可是,想不注意到我实在很难。因为我很出名。我喜欢诚实的人,所以我的朋友都很可爱。而且她们都是好学生,很招人注目。可能,我的朋友是我最大的财富。

写身边人的特点作文400字【三】

我的身边有许多默默无闻的人,他们都在自己的岗位上不辞辛劳地做着自己的工作。而我最敬佩的人是清洁工人。

这是一个炎热的夏天。小鸟不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出舌头不停地喘气。知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声,像是在替烈日呐喊助威。静止的柳条上,知了一动不动的趴着,沉闷的空气中,它的叫声好象在不停的说:热死了——热死了。

这天中午,我去小卖部买了一根雪糕,随手把包装纸丢在地上。这时迎面走了一位清洁工人。她推着垃圾车在远处向我挥了挥手,好像在说“防港是我家,清洁靠大家,请不要乱丢垃圾,好吗?”我仔细打量了她一番,矮小微胖的身体,身穿一件似乎退了颜色的蓝色制服,好像那就是他们永远的符号。有点黝黑的皮肤透漏出健康的气息,看额头那一道道深深的皱纹,似乎饱受了岁月的风霜。脸上挂着浅浅的微笑,那微笑像阳光,给阴暗的心灵带来了明媚;那微笑像雨露,给干枯的心田以滋润;那微笑像清风,给喧嚣的人群带来清新;那微笑似花朵,给纷繁的尘世带来芬芳,更让我们感受到了人世间的温暖。最让我难以忘怀的是那对生活充满无限希望与热爱的双眼,那双眼中没有表现对生活的抱怨,更没有表现出对生活的无奈,只是静静地,似乎那就是他们的天职。把那把不知道换了多少次的笤帚紧紧地握在手里,还有那辆垃圾小车,似乎那永远是她的随身物,紧紧地放在她的身后。打扫时,那弯着的腰仿佛就像是一座通向幸福的未来的石拱桥,结实而又宽厚,使我情不自禁地把包装纸捡了起来,丢进垃圾桶里。

我赞美清洁工,如果不是她们,城市不会变得干净整洁。谁然有些人认为她们的工作是卑贱的,但是她们的心灵却是高尚的!

写身边人的特点作文400字【四】

心微动奈何情己远,物也非,人也非,事事非,往日不可追。而我的记忆里,最印象深刻的,要数我的老师——刘源老师。

还记得那是我步入初中的第一天。怀着忐忑的心情迎接新的老师,新的学习生活。看到分班的名单后。安静的站在那里等待着老师,然后我看到了她,墨黑的头发被扎成马尾,长长的,柔柔的散在背后。的睫毛忽闪着青春的光芒,黑水晶似的眼珠灵巧的转动。亮得像一潭清池。阳光投下,融化在她的眸子里,婆娑着碎银般的光华。眨动之间透出一股聪明伶俐劲儿。整个人干干净净,像春日中的一缕阳光。

她将我们领到教室,坐了下来,给我们讲关于新生入学的相关事项。并且让每人都做了简单的自我介绍。稳重而又不失温柔而后。在我升入初中后的第一次里语文成绩很理想,被老师所看好。

但是在一次放假后,我玩心不收,语文成绩下滑的很厉害。老师看到我最近的语文成绩,皱起了眉头。招了招手让我出去。我低着头。默默的跟了出去,心想着没有好事。

她没有责备我。而是小声的询问我最近为何这样,可当我不知道自己犯了什么错时,她又准确明了的点出我的错误所在。从今往后我便想着不能辜负着老师对我的期望,要努力的将每一课成绩搞好

虽然时间已经过去很久了,她也已经离开了我们。但是我却依然很怀念她。怀念和她在一起的校园生活。她既是我的良师,也是我的益友。

染火枫林,琼壶歌月,长歌倚楼。岁岁年年,花前月下,一尊芳酒。水落红莲,唯闻玉磬,但此情依旧。

写身边人的特点作文400字【五】

老师,这个称呼一直是受人尊敬与爱戴的,每一个人都有自己的老师,我们的成长过程中离不开老师,有教我们学习的老师、有教我们技能的老师等等,所有能教导我与帮助我的人都是我的老师,现在的我是一名中学生,我更离不开老师对我的帮助与教导。

从小学一年级到现在,我有过很多老师,教我学习的老师、教我弹吉他的老师、抬拳道的老师等等,我就是在这些老师的帮助下长大的,这其中对我帮助最多的应该就是我的历任班主任。

我的第一位班主任是陈老师,是她把我从一个一年级的小朋友一直带到三年级,这三年的时间里老师付出了辛勤的汗水,因为那时的我太小也太不懂事,让老师特别费心;第二位班主任是艾老师,是她接替陈老师一直带我到小学毕业,在这期间,我获得了许多的荣誉,这些荣誉里,是老师的默认关心与支持,并且使我知道了学习的重要性。

现在已经上初中的我,有了第三位班主任,那就是李艳老师,李老师与其她两位老师不同,她更理解我的内心,跟她在一起我可以无话不谈,李老师让我知道了自己的目标,也知道了学习的方向,与其说是老师,不如说她更像妈妈,她关心着我们每一位同学,并且事无巨细,从我们的学习情况、思想情况、身体情况、到我们的每一餐、每一杯水,她都为我们着想,有时我在想,她是怎样做到的?是爱还是责任?应该是爱更多,因为老师没有责任更没有义务关心我们这么多,只有她真正爱我们了,她才能做到,有时我觉得老师太难了,因为班里有那么多同学,老师需要耐心的教导每一位同学!

老师真的好累,有时在我们上别的课时,她也坐在后排看着我们的一举一动,听着我们每一次发言。每天早上老师都来的特别早,带领我们早自习,晚上还要带领我们跑步,其实我想对老师说:“有些事我们可以自己做到并且做好,您歇一歇吧。”

最后,我要感谢我的老师!是您传授给我知识,让我健康成长,今天的我还无力报答所有老师对我的辛勤付出,我所能做的就是努力学习,有一个积极向上的态度,更加明确自己的学习目标,不让老师为我操心。争取考上理想的高中,报答我的老师!

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