我是谁小学四年级作文【一】
总是有人问我，你长大以后想干什么？现在，我要大声地告诉你，我以后要当一位老师。
小时候，我就尝过当老师的滋味，只负责教一个学生——我的弟弟。当了一段时间的老师以后，我爱上了这种感觉，就在那时，我有了当老师这个的`梦想。
假如我是一位老师，我会去思考、去调查，了解孩子们的心思，然后想出一些生动有趣的方法，让课堂变得活泼轻松，让孩子们爱上学习。
假如我是一位老师，我不会那么刻板严厉，更不会因为一些小事就去惩罚学生，我会细心劝导，用我的真心去感化孩子的心。我不会只把学生锁在窄小的教室里，更多时候，我会让他们去亲近大自然。大自然就是最好的老师，孩子们在那里学到的可比课堂上的要多得多。其实，每个孩子都很聪明，不要以为他们什么都不知道，什么都不懂，其实他们什么都明白。我只需要打开成人与孩子之间的那扇门，那扇阻隔着心灵交流的门。
假如我是一位老师，我不会布置那么多的作业，带给孩子太多压力；更不会对他们太严肃，让他们变得拘束。我会去发现每一个孩子的优点，因为每个人都不一样，并不是每个人都适合同一种学习方式。我不会只顾着提高学生的成绩而忽略对他们品德、能力的培养，我会努力培养孩子们的动手能力和语言交际能力。
每个人都有自己的理想和目标，每个人向往的方向都不一样。但每个人，都要为自己的梦想而努力拼搏。
我是谁小学四年级作文【二】
我有一个“馋猫”妹妹，她吃东西速度惊人。那就听我说吧!
她有一双“千里眼”。上次妈妈买了一大堆东西，她一见，马上跑过去，把其中的一袋东西拿了出来。我一看，是她最爱的糖，就好奇地说：“你怎么知道有糖的?”她说：“看见的。”“我怎么没看到!”我又好奇地问。她得意地说：“我这个叫千里眼啊!”这让我佩服得五体投地。
她还有对“顺风耳”。有一次，妈妈正在做饭。她一听，马上跟我说：“今天有鸡蛋吃。”我说：“你去看了当然知道啦!”她说：“我没看，你不信去问妈妈呀!”我就去妈妈：“妈妈，妹妹刚才有没有进来呀?”“没有啊!”妈妈说。我又看了一下锅里的菜，果然是鸡蛋。我就去问她，她说：“这种声音就是煎鸡蛋的声音，你不知道吗?”我恍然大悟。
有时，她会做一些过分的事。有一次，妈妈买了一个大西瓜，切了几块给我们。我刚吃完一块，她就已经把自己的全吃完了。她跑到我房间里说：“哥哥，你能不能给我一点?”我说：“你拿一块走吧，不能拿多了!”她想了想，就趁我写作业的时候，把我的西瓜吃得只剩一块了，然后把这一块拿走了。我一看，呀!西瓜都没了，“这个调皮妹妹可真馋呀!”我心想。
这就是我的馋嘴妹妹!
我是谁小学四年级作文【三】
我有一个帅气的舅舅，他不但帅气，脾气还好，对我也很不错。
有一天我的舅舅对我说：“你为什么见我不说话啊？”然后我说：“没有看到，我看到你还能不说话吗？我那么喜欢你！”舅舅听了高兴的乐开了花一样，我就赶忙连声叫“舅舅、舅舅”，他说这才对嘛，这样才有礼貌，这样才讨人喜欢。我说：“知道了，”我还告诉他：“刚才我在玩耍，有一个大孩子老是欺负我，还骂我。”舅舅生气的说：“在哪里我跟你去看看。”我带着舅舅来到了刚才玩耍的地方，看到了刚才那个大孩子，舅舅上前就去找他理论，舅舅还把这个孩子的家长叫来，一起教育了这个孩子，最后舅舅说：“以后还要一起玩，但是不能打架，做好朋友吧！”我们都欣然接受了。
我感觉我舅舅是最疼我的人，我非常喜欢我的舅舅。
