一刻王子的雕塑矗立在广场中央。王子雕塑一双眼球是用蓝宝石做的,王子手中拿着一个宝剑,宝剑上的剑柄上镶着红宝石。
冬天快要来临时,一群燕子正在飞向南方。一只燕子看见了王子的雕塑,燕子飞到了它的身旁说:“我要陪在你的身旁。”王子说:“不行,你这样会冻死的。”燕子坚决不走,王子只好拿它没办法。
有一天,燕子躺在王子的脚边死去了,王子很伤心。在燕子陪伴王子的这段时间,他们帮助了很多有困难的人们。王子把他的两颗蓝宝石,和一颗红宝石都给了有困难的人。就这样他们一无所有了!
读了这个故事,我深受启发。王子有着一颗爱帮助别人的心,可以看出王子很善良。快乐王子可以带给别人快乐,自己也会很快乐、很开心。在我们的生活中,有许多像王子这样的人,热爱帮助他人,快乐自己。但也有一些会把金钱比生命看的还要重的人,这样的人很自私。说到这里,我想到了我们课本上的一句话:自私自利终将自食孤独郁闷的恶果,而宽宏大度终将利人利己也悦人悦己!
1、实现由“座学”向“活动式学习”的转换。
佐藤学认为,从前的学习只是立足于教科书、黑板、笔记本的“座学”,学习者不与任何事物沟通、不与任何人对话,只听教师的讲授、牢记书本知识,表现为典型的“座学”方式。为了克服这种学习方式的障碍和弊端,必须在课堂中实施“活动式学习”,即借助工具、素材和他人而展开的自主探究式学习活动。
2、实现由个人独白式学习向同他人对话的“合作式学习”的转换。
佐藤学认为,受个人主义价值取向的制约,从前的学习把与人沟通、求得他人帮助视为依赖别人而加以否定。个体的学习普遍采取完全封闭的、彼此隔绝的所谓“自学自习”的方式。为了克服这种学习方式的障碍和弊端,必须抛弃对独立学习的片面的理解与错误认识,将学习看作是以人际交往为基础的、在个体的碰撞之中进行的合作性实践活动,在课堂中实施彼此贡献见解、合作探究、联合攻关与互相启发的合作式学习。
3、实现由“占有式学习”向“反思式学习”的转换。
为了克服这种学习方式的障碍和弊端,必须使学习从“积蓄”知识与技能活动转换为“表达”、“共享”、“创造”知识和技能的活动,在课堂中实施旨在培养学习者问题解决、自主创造意义与建构世界的思维与能力的“反思式学习”。
有人不喜欢读书,认为读书是一种浪费,是耗费青春的表现。如果你真的这样想,那你就错了。
想要将来为国家做贡献,想住好房子,想拿高工资,这些都离不开书。因为书是我们的精神食粮,只有更多的读书,才能得到更多的.知识,才能让你考上名牌大学,得到一份好工作。所以,书,仅仅一个字,至关重要。
我爱读书,我常常以读书为乐趣,把读书当作一种美好的享受。在书中,紧张刺激的故事情节,生动形象的人物描写,还有蕴含知识的百科,都好似向我敞开了一扇知识的大门,一走进去,我便会陶醉其中,流连忘返,仿佛得到了极大的快乐,不愿离开。
我的书有很多,其中任何一本都可以让我无忧无虑地快乐很长时间,毫不疲倦。写完作业,放学回家等有时间的时候,我都会习惯地抓起一本,翻开一页,坐在椅子上,静静阅读。
有的时候,我读着读着,突然听到爸爸妈妈叫我吃饭了,于是这才恋恋不舍地放下手中心爱的书,来到饭桌旁坐下。
我读书很快,可能是读书多了,自然就提高了速度,由于我从小的时候就很喜欢读书,家里的书都被我翻得缺胳膊少腿,破破烂烂的。不是因为我不爱惜,每次看完书,我都会平平整整的把书放在书柜里,可是不知道为什么还是会这样破。
毫无目的地读书,还不如不读,利用这段时间干些别的事情都可以。如果想读书,就一定不能单单只读,要一边读一边想,这样有助于学习。只有这样,才能真正学习到知识,悟出人世间的道理。
总之一句话:如果你找不到书这个真正的挚友,那你永远都得不到快乐与幸福。
这个假期,我读了《王尔德童话》中的《快乐王子》。《快乐王子》讲述的是快乐王子和小燕子为帮助穷人而牺牲自己的故事。快乐王子活着的时候,在王宫里每天都过得非常开心,从不知道忧愁和贫穷是什么。他死后被变成雕像站在城市的上空,却看到了城市中一切丑恶与苦难。于是,他拜托小燕子把自己身上所有值钱的东西全送给了穷人。后来,小燕子被冻死了,快乐王子也因心碎而死去,但他们永远生活在天堂中了。
快乐王子在生前并不懂感情,他不知道眼泪是什么,他到死都是快乐的——如果欢愉就是快乐的话。
快乐王子在死后,他的臣仆们吧他高高地立在城中,使他能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦。尽管他的心现在是铅做的,可他还是想哭。
他就这样认识了小燕子,让小燕子当他的信使,把他身上的所有宝石,金片都送给了穷人们,快乐王子变得暗淡无光。不久,小燕子死去了,快乐王子的铅心也裂成了两半。他被推倒了,他的心与小鸟的尸体被上帝作为最珍贵的两件东西带回了天堂。
快乐王子是善良与美的化身,他的真诚、无私让我感动,他的悲惨结局更让我震撼!他是为了别人的幸福而死去的。这样的精神是多么崇高
他终于懂了真正的快乐,他有了一颗心,一颗懂了情感的心。
其中,最让我感动的是快乐王子把身上所有值钱的.东西都请小燕子帮忙,送给了穷人,让别人得到了快乐,自己和小燕子却牺牲了。这虽然是一个童话故事,却告诉了我们一个简单的道理:要做一个乐于助人、善良、心灵美的人,我今后一定努力学习,热爱集体,关心他人,将来成为一个有用的人。
读完了这个故事,感动在我心中一点一点地蔓延了开去,真是无私的王子啊。他并没有死,他在天堂的城堡中,尽情地欢笑。
因为那里有许许多多的'非常可爱的主人公,比如:爱睡觉的叮叮当当,爱做恶作剧的哇啦啦,他为什么叫哇啦啦呢?因为他会让人气得哇啦啦的叫,会写诗的诗之花,还有失去快乐的小丁,还有许许多多的调皮的小豆丁。我看了都不想不看。
你也想知道那些内容,我就先告诉你吧!小丁因为遇上了一条毛毛虫,因此用自己的快乐换了三个梦想:每次100分,每天吃个冰棒,可以得到自己想要的玩具。小丁本来得到这些是好快乐的。可小丁把快乐换去后,他一点也不快乐。于是他开始了寻找快乐的旅程。
读了这篇文章,我懂得了我的快乐是用愿望和金钱换不来的。我要保护我的快乐。让我的快乐天长地久,让它把我的生活变的更美丽更美好。所以我们要快乐的学习,快乐的写作业。而我们也不要因为一点点小事而不高兴。我们要让快乐之神永驻人间。
今天我一口气读完了一篇名叫《快乐王子》的童话故事,读完之后,深深地被快乐王子和小麻雀为了帮助别人,完全不顾牺牲自己的精神所感动。
一只燕子在旅途中休息的时侯遇到了一个王子的雕塑,这个王子在活着的时侯,每天都无忧无虑地生活着,人们都叫他快乐王子。后来他死了,人们把他做成了一个高高的雕塑,结果他看到了城市中的丑陋与贫困。小王子决心奉献出自己的一切来帮助那些穷人,小燕子被他的爱心所感动,尽自己的全力帮助快乐王子。
是什么让他们宁愿牺牲了自己也要这样做呢?答案只有一个—爱心。小王子为了帮助穷人,他不惜献出了剑上的宝石,献出身上的金片,也献出了自己的双眼。但是他无所畏惧,懂得了什么是真正地快乐!我既为那些地到帮助的穷人而开心,也为舍己献身的王子和小燕子而伤心。我也懂得了一个道理,有爱心才会有真正地快乐!爱其实是一种付出,一种给予,一种奉献!只要人人都付出一点爱,世界将变成美好的人间!
为了美好的明天,让我们奉献出自己的一份光和热吧。
假期里,我读了一本好书,名叫《快乐王子》。
《快乐王子》是王尔德的一部童话集(内容包括《快乐王子》、《自私的巨人》、《忠诚的朋友》、《夜莺与蔷薇》等。王尔德写的童话露出了一些伤感或幽默的情感,使读者们好像能融化在故事里似的。比如《夜莺与蔷薇》,一个穷学生想跟他的老师的女儿跳舞,可老师的女儿要求说要送一枝鲜红色的蔷薇花才能跟送花人跳舞。穷学生买不起花,只好跑到阁楼上摘一棵老蔷薇树上的花,可惜没有。一只夜莺听说了,就给予帮助,自己却死去了。第二天穷学生看见那只夜莺创造的那朵鲜红的蔷薇,就送给老师的女儿,可始终没能让她满意。于是,穷学生把那朵花撕成了碎片。可他哪里知道,这朵花是那只夜莺的生命。
这个很悲观的故事让人们感动得热泪盈眶,让我们刻骨铭心地记住这个故事吧!
还有《快乐王子》,为什么快乐?因为王子帮助了许多穷人,使他们得到了安慰和快乐,同样自己也得到了快乐。
另外,《自私的巨人》、《忠诚的朋友》、《渔夫和人鱼》,还有《星星的孩子》都表达了一些很深层的道理,也很感人。
这本书能让我们明白许多道理,希望大家读一读。
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