高考作文内容写错了（高考作文写错字正确的改正方法） - 学习作文网

高考作文内容写错了【一】

当我打开记忆仓库时，出现在我眼前的是一幕幕快乐的画面，是一声声开心的欢乐，这就是我无忧无虑的童年。可是，前几天，发生了一件让我深受教育的事情。

那天英语课，老师拿着书本走后，我走到讲台上，发现椅子后面有一个像辫子似的东西。于是，好奇的我把它拾起来，心想：这个东西可能是个辫子，把它带回家去玩。于是，我把它放进书包，继续玩去了。

过了一会儿，英语老师匆匆地来到我们班，焦急地对同学们说：“同学们，请问你们有没有看到我的u盘？”话音刚落，我一愣：u盘？是那个像辫子的东西吗？于是我对老师说：“u盘在我书包里！”同学们听了，全班哗然。同桌冠霆马上拿起我的书包，在空中上下来回摇动，书包里所有东西都“噼呖啪啦地掉到地上，始终没有找到u盘。我急得东张西望，忽然，我发现u盘竟然掉在桌子底下。我捡起它，交还给了余老师。

下午，夕阳余辉照进了课室，班主任找到我了解情况，我才得知u盘坏了，我心中十分愧疚，没想到我的行为令到老师的“财富”丢了。老师的教学资料就是财富呀，我很对不起余老师。我为我的举动感到懊悔，老师一直教我们拾金不昧，而我却把小玩意儿放进书包，我越想越对不起教过我的老师和爸爸妈妈。

回到家，妈妈得知了这件事，严历地批评了我：“u盘坏了可以买，但里面的知识是永远买不到的。”妈妈的这番话久久在我脑海回荡着。

高考作文内容写错了【二】

有一件事埋藏在我的心中，每当想起这件事，我的脸马上红到了脖子根上。

那是个寒冷的冬天，大地都冻得直打哆嗦。上完了两节课，该做操了，这么冷的天，我不想去，可是有什么办法呢？我缩着脖子琢磨起来。忽然，我想起前几天老师同意肚子痛的那位同学不去做操，便装起病来。我右手捂着肚子，左手放在桌子上，脑袋垂得低低的，嘴里不停地哼哼。

这时，正好老师在收作业本，见到我这副模样，便关切的'地问：“王镁河，你怎么了？不舒服吗？”老师还用手摸我的额头。我装作痛苦的样子点点头，老师亲切地说：“今天你就别做操了，在教室里好好休息一下。”这时，我悬着的心才落了地。看见同学们都在做操，心想：外面肯定非常冷。可是不知为什么，我的心总是不自在。做完操，同学们围着我问这问那，有的问：“你的肚子还疼吗？”有的说：“你揉揉也许就行。”有的还说：“要不要上医院？”我忙说：“不要紧的。”课间，同学们都出去玩去了，我怕露陷儿，忍住了发痒的脚，没有去。上最后一节课时，老师讲得很生动，我竟忘了我还在：“生病”，忍不住举起手来发言。老师表扬我，说：“王镁河生病了，还这么积极，你们要向他学习哦！”听了老师的话，我的心里真不是滋味。

这件事深深印在我的脑海里，每当我想起这件事，就想：以后可不再干这种事了

高考作文内容写错了【三】

在人生的路上，一定会有一些难忘的经历，或一个人，或一句话；或一件事，或一段时间，都会给你留下难忘的经历。这次写作我就勉为其难的说一下我的亲身经历吧！

故事发生在星期三的晚上。我回到家，就开始写作业了，当天晚上作业很少，我故意把一样最难的作业擦掉了，剩下的作业都很简单，寥寥几笔就写完了，就在那看电视。妈妈回来了，问我写好、检查好了没，我撒谎说我检查好了，但是，天就好像在批评我是的，让爸爸下班早了点，一回来就检查我的作业。我的脸顿时就热了起来，心跳也加快了不少，但是，纸总是包不住火的，更何况是一个人，爸爸问我作业你有没有没写的，我结结巴巴的说没有，爸爸却好像早就知道了一样，瞪着我，那双眼睛，好像能把人心看透似的吓得我都不敢与他直视，爸爸瞪这小铜铃般的眼睛看着我，再问了我一遍，我吓得连大气都不敢出一个，爸爸好像察觉到了什么，狠狠的抽了我一巴掌，并让我好好反省反省自己一天都干了些什么，随后就把我关在房子了。我生气的想：我不就是少写一个作业嘛，至于吗？！

我生气地想了半个小时，过了一会儿，爸爸进来了，我心想：打了一巴掌再给一颗红枣吃——我才不领情！没想到爸爸却给我讲《狼来了》和《偷针》的故事，听完了这些故事，我才明白自己的想法是多么的幼稚。

从那以后，我就不再撒谎了，这不是因为怕爸爸打我，而是因为其他的······

高考作文内容写错了【四】

??错了_700字

前几天发生了一件事，闹得大家很不愉快，我的原因也是不可避免的。

上午第三节课，本该上美术的，但物理老师却早早的站在了讲台上，预示着：美术课被取消了。有人欢喜有人忧。物理老师刚和大家说了几句话，门突然开了，接着美术老师从门外探进头来，许多同学立刻兴奋地抬起头来。美术老师接着说：“这节课不是应该我上么？”许多同学开始鼓掌，我也高兴的拍起手来（真的不是我领的头）。这时，物理老师转过头来，原本喧闹的'教室立刻安静下来。糟糕，老师好像看见我了。不幸，我的猜想正确了。心底千百个声音同时呼喊“完了”。

老师快步走来，问我叫什么，还没等我回答老师就翻开我眼前的卷子看了姓名处，又问“你刚才鼓掌什么意思？赶我走是不是？你如果不想上物理课可以出去，你以为我愿意给你们上么？……”诸多话语劈头盖脸的向我砸来，真体会到什么叫“不敢出一言以复”了。余光瞥见不远处一同学在身上画着十字架为我祈祷，有些小小的感动。可我怎么看她那表情像是在幸灾乐祸呢？老是回到讲台上，边收拾东西边说了句："叫张钰洁是吧，我记住你了。"说完转身离去。门外的美术老师也走进来给我们上课，外表上这件事就这么过去了，可我内心却丝毫没有平静。

虽然这节课如愿的上了美术，但我高兴不起来。把刚才发生的事回想了一遍，认识到确实是我的错，自己的罪恶感越来越深重。其实鼓掌只是欢迎美术老师，并没有别的意思，为什么当时不说清楚呢？下课后跑去找老师道歉，在办公楼大厅看见了老师正在慢悠悠的走着（貌似是散步），我说，老师我来给你道歉。老师笑着说，你不用给我道歉。我又说，老师我错了。老师又说，你不用给我道歉啊。说完就走了，留下一头雾水的我，那我找谁去啊？怎么个意思？老师是辛勤的园丁，虽然有时会做出我们不理解的行为，但无论如何也是为我们好，所以不要去伤害他们。

不管是有心还是无意，希望可以认识到自己的错误并且改正，这才是正确的做法。老师，对不起。