看完电影我再去北坡摘草莓,在草莓房里看见红红的草莓就迫不及待的.摘下它,放进口中,狠狠咬一口啊。那是一个甜啊!
假如有个星期八,我要坐时光穿梭车机去《西游记》里和唐僧师徒取经,斩妖除魔,取得真经,那叫一个牛啊!
假如有个星期八,我要乘坐时光机去侏罗纪公园看所有的恐龙,我要看看恐龙是否和现实中的恐龙模型长的一样,再偷几个恐龙蛋回来养,那叫一个妙呀!
假如有个星期八,我要吃遍全球美食,如:汉堡,牛排,意大利面……吃得饱饱的,再带上一大包回家,饿了吃,那叫一个开心啊!
假如有个星期八,我要去森林探险,找到各式各样的动物化石,带回来研究研究。那叫一个酷呀!
假如有个星期八,我要去游乐厅玩个痛快。玩一天的《吃鸡》,再把对方打的片甲不留,那叫一个爽啊!
假如有个星期八,我要去梦境世界给杰哥他们一起打怪物,用斧子等工具把怪物们打的措手不及。那叫一个乐啊!
真想有个星期八,但是这是不可能的,我还是接受现实吧。
高中阶段教育的普及,不仅表现在数量上,也要体现在质量上。
“在确保普及程度的基础上,要体现全面科学的普及观,防止简单追求数量和规模的增加。”吕玉刚认为:“高中教育是选择性教育,仅仅提供学位,缺乏吸引力,学生不愿意上,普及目标就难以实现。必须统筹规划,系统设计规模、质量、结构、条件、保障等方面的具体目标,实现有条件、有质量、有保障的普及,让学生进得来、留得住,学有所获,成长成才。”
事实上,千校一面、缺乏内涵、办学模式单一、无法满足学生个性发展,正是我国高中阶段教育的一大弊病。
针对这些问题,《计划》将提高质量作为攻坚的发力点之一,提出深化课程改革,加强选修课程建设,增强课程的`选择性和适宜性;建立学生发展指导制度,加强对学生课程选择、升学就业的指导;推进学校教育质量综合评价改革,改变单纯以升学率评价教育质量的倾向,发挥评价正确的育人导向作用等具体措施。
“特色办学的本质,就是要满足学生个性发展的需要。离开了独特多样的课程供给,就无法真正满足学生的个性发展。”山东省教育厅副厅长张志勇介绍:“今年,山东省将启动高考综合改革,学生可以根据自己的学科兴趣和生涯规划选择不同的考试科目。所以,打破原有行政班划分,重新组班教学,实行选课走班,成为一种必然选择。这也对普通高中的师资、课程、设施、管理、评价、考核等提出了新的更高要求。”
我是一只兔妈妈,今天我的宝贝女儿——小兔子瑞奇回家后,眼泪就像决堤的`洪水般“哗哗”直流。这是怎么回事呢?
原来:今天瑞奇去参加一个由森林之王——老虎亲自举办的聚会,参加聚会的有身材高大的模特儿长颈鹿欢欢、会唱歌的百灵鸟鸣鸣、熊猫绒绒、小狮子威威……大家都说了瑞奇的缺点:眼睛红得像血,就跟患了红眼病似的;尾巴太短,不能甩到哪儿就会“嘭”地一声;耳朵太长,像天线,大家说她是打外星球来的;她的前腿短,后腿长,体形太怪,像个侏儒。
听了瑞奇的描述,我决定要好好安慰她。晚餐时我特地做了她最爱吃的糖醋排骨,胡萝卜色拉,醋溜白菜。饭后,我用温柔的声音对正抹着眼泪的瑞奇说:“孩子,别难过啦!看任何一件事情可以从好的方面看,也可以从坏的方面看。”
“什么是从好的一面看呢?”瑞奇问。
“比如你那双红眼睛,”我答道:“从暗处看,就像两颗闪闪发光的红宝石。红宝石可是世界上最名贵的宝石啦!”
“真的吗?”瑞奇瞪大了眼。
“那当然!再瞧你那对长耳朵吧!没听人说耳朵越长,听觉越灵敏。在危急的时候,当你听到动静时,可快速地作出反应,就能更好地保护自己。”
瑞奇眼里闪着兴奋的光芒,我继续说:“你的尾巴短,就引来人们无数的遐想:兔子的尾巴真像棉花糖;兔子的尾巴毛绒绒的,真像朵盛开的白菊花;兔子的尾巴多像个毛绒球啊!……而你的形体,如果前腿和后腿一样长,那哪能跑得快呢?”
瑞奇高兴地说:“妈妈,没想到事情可以往另一面看就这么不同,明天我要和朋友们说一说!”
我真开心,瑞奇这么快就从悲伤中走了出来。
新课改提倡自主学习,合作学习,探究学习,但并非所有的内容都要合作学习,应该注意合理的选择。1.对于一些规律性强,涵盖面广,迁移和应用范围大的定理、公式和一些数学思想方法,可以开展合作学习。 2.选择具有挑战性的问题。有些问题对于个人而言较难独立完成,但又是在学生力所能及的范围内,这样的问题学生会产生强烈的合作探索的愿望,在合作中大家共同分析问题、相互交流,教师作适当的指导,使得问题变得越来越清晰,这样相对于个人独立解决问题变得容易且深刻。例如:在讲授完《平行四边形的判定》后,出示这样一道例题:已知四边形ABCD,在以下条件下:1.∠A=∠C,2.∠B=∠D,3.AB//CD,4.AB=CD,5.AC//BD, 6.AC//BD 中任选二个条件,问哪些能得出四边形ABCD是平行四边形?哪些不能?并举反例说明。本例若让学生独立完成很有可能考虑不全而丢失一些结论,这时让学生互相讨论、交流、猜想、论证,可使学生在探究过程中积极参与,并能相互促进,共同提高,大大了提高学习的效果。合作学习旨在活跃学生思维,拓展思维强度,使学生能从那些与自己不同的观点和方法中得到启发,对问题的理解更加丰富和全面,从而促进思维向广度和深度发展,切实提高课堂教学效率。
诚然合作是一种品质,需要教师耐心地培养和长期地训练;合作学习是一种形式,需要教师优质地组织和高效的实施。惟有这样,才能使课堂呈现出真正意义下的合作学习,才能使课堂焕发出生命的活力。更加有效率的提高教学质量。
一位中国留德博士毕业后想在德国工作,找工作期间处处碰壁,令他百思不得其解。后来德国公司的负责人对他说是因为他有一次在德国市区内乘无人售票的公交车时,他没有买票而致使他在德国找不到工作的。这就告诉我们:做人要有诚信,诚信是做人的基本。
华盛顿用小斧头砍倒了他父亲最爱的一颗樱桃树。父亲见心爱的樱桃树被砍了,非常气愤。扬言要把那个砍树的狠狠地修理一顿,给他一个教训。而这时,华盛顿站了出来,在盛怒的父亲面前毫不躲避的承认了自己的错误。父亲没有生气,反而因为华盛顿的敢作敢为而感动了,他说:华盛顿的诚信比所有樱桃树都要珍贵得多。华盛顿因诚信而受到了表扬。后来他长大了,正是因为他的诚信使他当上了总统,受到万人的爱戴和尊敬。所以说,诚信是基本,人与人之间的信任靠的是承诺。
曾子***猪的故事说明了诚信尤其重要。曾子的妻子赶着去赶集,曾子的`儿子也要跟随母亲,妻子说:“假如你今天乖乖听话,跟爹爹留在家里,娘回来后就让爹爹***猪给你吃。”说完,便匆匆离开了。妻子赶集回来后,曾子便去了猪圈把猪带了出来,妻子赶忙走过去,问其原因。曾子说:“做人要守信用,你离家时,便承诺孩子待你回来后***猪予他。现在可不能反悔,孩子还在看着,你要给他树立一个诚信榜样。”于是,妻子不再阻拦,曾子的儿子吃到了猪肉,乐呵呵的。诚信是做人的基本,给孩子树立榜样就要从最基本的出发——诚信。
古时候有一位国王,他一生孤独,无儿无女,大好江山无人继承。于是他决定从他的义子中挑选一名。国王就给每位义子发了一颗种子,让他们好好地培植一年,一年后把成果拿回给他鉴定。义子们便精心培养了他们的种子。一年后,他们的种子都长出了美美的植物,唯独最后一个义子满年痛苦地说:“父王,我也是精心照顾了种子,可为什么它就是不发芽呢?”国王一听,拍手叫好:“傻孩子,这怎么会发芽呢?这些都是炒熟了的种子啊!”从此之后,这位诚信的义子就当上了国王。诚信是做人的基本。诚信可以使人铸造成功。
当今社会,诚信那么重要,假如每个人都可以互相诚信,那么这个世界就不会有那么多的“病毒”,就不会有那么多的人祸,就不会出现那么多的倒地老人不敢扶的事件,就不会有那么多不愉快的事情,那个中国留德博士生就不会找不到工作。
诚信是做人的基本,人与人之间需要诚信,父母与孩子之间需要诚信,上司与下属之间需要诚信······可见,诚信是那么的重要啊!
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