二年级推荐一本书或一支铅笔作文【一】
我是被遗忘在教室里的一支铅笔，没有见过外面的世界……
一天，我被小朋友扔到了外面，我无可奈何地躺在草丛里，被骄阳无情的晒着，正当我被晒得眼前发黑时，我似乎看到一圈圈的光晕里出现了一个大型游乐场，瞬间，我被一股强大的磁场吸了进去。还没等我反应过来一群嘻嘻哈哈、又蹦又跳的小铅笔头把我拉上了一个大大的旋转木马，听着旋转木马上欢快的音乐，慢慢地我开始放松起来，很快我便融入了这个环境，原来外面的世界是可以除了老师上课、学生听课、上学、放学……还有这么好玩的事情，太好了！我要痛痛快快地玩上一大场！我爬上了海盗船，任由大船摆呀摆，任由风声从耳边飞过，任由自己扯破喉咙地大叫，感觉自己被释放了。从海盗船上下来，我被推上了过山车，当车开始运行时，我有种想要跳下去的感觉，车速越来越快，我尖叫，我挣扎，我不敢睁眼，车飞驰着不知道什么时候能慢下来，这时我觉得即使被遗忘在教室里也比在这飞驰的过上车上幸福！
突然听得咔吧一声巨响，过山车脱离了轨道，我被甩了出去，等我睁开眼时，我发现自己依然静静地躺在教室窗台下的草丛里。这时，放学铃声响了，一个小朋友发现了我，把我从草丛里捡起来，对我说：多么好看的铅笔！以后你陪我学习吧。于是，他把我放进了舒适的文具盒，这时，我觉得这才是我应该来的地方，听着小朋友读书、唱歌，让他们用我的身体描绘出优美的画卷才是我最幸福的时刻。
二年级推荐一本书或一支铅笔作文【二】
假如我有一支神笔，我会画出一座城堡，我会在城堡旁画一条小河，前面再画几棵树，门口画几名守卫，我会在城堡外画一个院子，种树、种花、种草，然后住在城堡里。
假如我有一支神笔，我会在家门口画一个游乐场，里面有水上滑梯，水上漂流，还有水下滑梯。让夏天变得更清凉。
假如我有一支神笔，我会画一箱冰淇淋，爸爸妈妈下班回来吃一个，他们工作一天的劳累就消失了。身体就不再感到热了！
假如我有一支神笔，我会画一朵云彩，飘在太阳前方，不让光线直射在大地上。那样我们就不会被阳光过强的直射晒伤。
我希望我有一支神笔，这样我们就可以解决很多生活中的问题，我多么希望我有一支神笔啊！
二年级推荐一本书或一支铅笔作文【三】
假如我有一支马良的神笔，我会给树上的小鸟画上谷粒，鸟妈妈就不用到很远的地方寻找食物，小鸟就不会受饿。
假如我有一支马良的神笔，我会给残疾的小朋友画上一条健康的腿，让他们早日康复，让他们的妈妈不再担心。
假如我有一支马良的神笔，我会给寒冷的冬天画一个火红的太阳，让人们在冬天感受到温暖。
假如我有一支马良的神笔，我会给小树画上厚厚的棉袄（稻草），让小树在寒冷的冬天享受到温暖。
假如我有一支马良的神笔，我会给没有家的小鱼画上一个池塘，让小鱼在池塘里快活地成长。
假如我有一支马良的神笔，我会给发生旱灾的地方画上一片海洋，让那儿的'人们喝上甜甜的水。
假如我有一支马良的神笔，我会给发生水灾的地方画上房子和小树，给他们一个美好的家园。
假如我有一支马良的神笔，我会给受伤的小鸟画上一对翅膀，让它展翅高飞。
假如我有一支马良的神笔，我会让爷爷、奶奶永远不老，让爷爷、奶奶真的永远不老！
二年级推荐一本书或一支铅笔作文【四】
一直在铅笔盒里躺了好久的铅笔。不知有多少梦想。
第一个梦想是跑到菜园里。知道我要做什么吗？我要支撑起快要倒下的小花儿，让她开放出更美丽的花朵。
第二个梦想是跑到校园里，知道我要做什么吗？我要当一根国旗杆。把我们鲜艳的国旗升得越来越高，直冲云霄。
第三个梦想是跑进面包房里，知道我要做什么吗？我要变成一个擀面杖，帮助面包师傅做出一个个又香又美味的面包。
第四个梦想是走进比赛现场。知道我要做什么吗？我要做一根跳高用的撑杆，让运动员获得闪闪发亮的奖牌。
第五个梦想是跑到教室里，知道我要做什么吗？我要当一把笔直的戒尺，教训那些以大欺小的同学。
谁也不知道一支铅笔有多少梦想就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。
二年级推荐一本书或一支铅笔作文【五】
假如我有一支神笔，我可以画我想要的东西。
假如我有一支神笔，我会给农村的小朋友们画一所学校，里边有空调、电扇、桌子、椅子、多媒体白板、展示台，这样农村的小朋友也可以和我们一样坐在宽敞明亮的教室里上课，还可以通过多媒体白板更好地学习文化知识。
假如我有一支神笔，我会画一个会说话的.娃娃，可以让她陪我玩，和我一起睡觉，我要好好照顾她，让她读书，让她和我一起学习，快乐成长。
这就是我想象中的神笔，如果我有一支神笔，那该多好啊！
