突然,大家都听到一些声音:“我们的功劳是最大,”大家仔细一听,原来是骄傲的尺子们不约而同地发言,“因为我们那高大的`身体都被主人画得矮小了,还有我们的一些兄弟离开了我们,那么这个奖牌就属于我们铅笔一起戴的。”说完,铅笔们就把奖牌拿到自己那儿。
橡皮听了铅笔们的话,就怒气冲冲,就对铅笔们粗声粗气地说:“我的功劳才是最大,要不是我帮助你们纠正画错的地方,主人能得到这个画画优秀奖牌吗?这个奖牌应该我戴的,还有我那洁白的身子去掉了一大半,变得黑乎乎的。”话音还没有消失,橡皮就已经把奖牌抢过来并戴好了。
铅笔削听了橡皮和铅笔们的话,也怒气冲冲,就对它们两个也粗声粗气地说:“我的功劳不是最大吗?如果不是我帮铅笔们削好笔头,主人怎能画画呢?怎能得到这个画画优秀奖牌呢?这个奖牌应该我戴的。”话音刚下,铅笔削就把奖牌拿走了。
彩笔听了铅笔削、橡皮和铅笔们的话,比铅笔削更加怒气冲冲,就对它们三个更加粗声粗气地说:“我的功劳才是最大,如果不是我帮助主人涂上颜色,让画更加美丽,主人就不能得到这个画画优秀奖牌了,所以这个奖牌应该是我戴的。”说完,彩笔就把奖牌抢过来。
谦虚的尺子和又美丽又香的圆珠笔不约而同地说:“大家都各有各的长处,也各有各的短处,正所谓‘尺有所短寸有所长’,大家的功劳都一样,不如大家一起戴,不要再争吵了。”
铅笔盒妈妈听了尺子和圆珠笔的话,高兴地对他的孩子们说:“尺子和圆珠笔他们两个都说得对,你们都是各有各的长处,也各有各的短处啊!你们就不要为了这一点小事来争吵吗!这值得吗?你们不如一起戴这块奖牌吧!”
铅笔们、橡皮、铅笔削和彩笔听了铅笔盒妈妈的话,都很赞同,大家就围着长长的绳子一起戴了,铅笔盒里就安静得多了!
从前,有个小朋友,他有一把尺子和一块橡皮。骄傲的尺子看不起橡皮,常常奚落它。
“你敢碰我吗?橡皮!”尺子骄傲地问。
“不敢,尺子兄弟。”橡皮谦虚地说。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”尺子说着,带着更加轻蔑的语气。
“我不敢碰你,并不是因为我懦弱。”橡皮争辩道:“我们生来是帮助主人写作业的,不是用来相互碰撞的。说到帮主人写作业,我的用处可不见得比你差呀。再说……”
“住嘴!”尺子恼怒了,“你怎么敢和我相提并论呢?你等着吧,要不了几天,你就会被我切成碎片的,我却永远在这里,谁也伤害不了我!”
“何必这样呢?”橡皮说:“我们还是和睦相处吧,有什么可吵得呢?”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!尺子说:”走着瞧吧,总有一天,我会把你切得四分五裂,不留生命!“
主人听见了,很生气,把尺子一分为二。
小朋友们,一定要团结,要取长补短!
浅阅读的盛行,似乎已渐渐掩埋了这种于书中畅行,又恍然惊醒的呼声,还有多少人,愿意和树脂粘在一起,深入阅读,感受文字的魅力?
其实,“深阅读”本是一个一直存在的概念,一个不该被创造出来的名词,“浅阅读”才是一个时代的闯入者。它滋生于现代生活,又成长壮大于人们对于快速获取信息的渴望,和人们对实用化、功利化的需求。于是,在铺天盖地的网络文学及时间碎片化的两面夹攻下,阅读方式终于分化,人类创造出“浅阅读”这一专有名词,以区别其势渐弱的传统的深阅读。
传播学中有一种现象叫做“沉默的'螺旋”,是指个人极力避免与大众抱有不同意见而造成的孤立。很明显,如果人们过于热衷于浅阅读去寻获现成的思想,不去思考,这个螺旋只会越画越大,个人思想会越来越孤立,从而变得越来越没有远见。
所以我们比以往任何时代都需要深阅读。也许,社会磨轮把我们的时间冲击的七零八落,但我们不该顺势放弃灵魂的充实。人是有灵魂有思想的,“我们需要阅读,”电影《超脱》中谈到,“来建议自己的意识,来保护、来捍卫我们自己的思想”。其所说的“阅读”,就是一种建立在精神堡垒上的深阅读,而非以破衣蔽体掩饰灵魂的空虚,或以浅阅读画饼充饥。
纵然浅阅读快捷实用,甚至能引起一时的欢愉,深阅读也不该被取代。余秋雨所言的“文脉既隐,小丘称峰;健翅已远,残羽充鹏”,这句话不应该成为现实。每一个点击过万的网络文学或者畅销的通俗小说背后,都可能是一场营销式的阅读大屠***。而我认为,深阅读就能避免这种大屠***,在网络世界中祛除芜杂的思想,减轻人们因在网络世界中浅阅读而倍感疲惫的神经。
阅读是用心在读,就是深阅读,只要愿意,我们现在就能和树脂粘在一起,去享受一次心灵的旅行。
哦,原来它们是在说主人是怎么对待他们的。铅笔气分的蹬了蹬脚,说:"哼,我的这个主人,没得说了,对我一点也不好。"橡皮、尺子立即竖起耳朵。"他一点也不爱护我,每次故意把我丢在地上,用脚使劲的踩,还把我的头放进口袋里,使劲的咬,你看,他把我的头都咬扁了。这还不要紧,但这样对他的身体也不好呀!
橡皮也说:"恩,我的主人也不爱我,他还很恶毒,他用小刀还在我的'身上刻,有时还把我切成四五段,害得我疼死了,我的血哗哗的流下。"
尺子很得意,高兴地说:"呵呵,你的主人一点也不好,你看我的主人,对我最好了,只要她把我弄脏了,每天都会帮我洗澡。说到这里,铅笔、橡皮都很羡慕它。"因为我帮了她大忙。老师夸她画图画得好,连线连的工整,所以她把我当宝贝一样很爱护我。
说到这里,它们的主人都回来了,它们连忙各回个家。就这样一天又过去了。
这三个粘钩都非常的可爱。而且都是我以前没有见过的。它们分别是一头熊,一头奶牛,和一只小狗。 第一只是一头小熊。它从彩色纸做的小房子里爬出来,一只身体大部分都是黄颜色的小熊。它的眼睛又大又圆,而且还水汪汪的。它的小脸蛋儿红彤彤的,像是两个早些成熟的苹果。它的两只小圆耳朵外面一圈黄色的,里面有些小小的白色圆圈,在圆圈的周围是棕颜色。在它的中间,这个部位上有一个特别大的红色蝴蝶结。它那两只又黄又可爱的小手向我伸了过来。我仿佛看见它在向我要美味的食品呢!
随后我又取出一头既像牛,又像熊的狗。它的耳朵是圆的。但它的颜色却很像一头奶牛。我觉得它很有几分绅士感。你瞧!这头耍帅的牛还在脖子上带了一条黑白相间的.领带。它的一只耳朵是黑色的,但另一只却是白色的。可爱极了。
最后一只是一种蓝色的小狗。它有一只耳朵是像大海一样碧蓝的颜色,另一只上全都是粉色的小斑点。它笑眯眯地望着我。嘴角稍稍有一点翘起。她的嘴巴下有一个漂亮的淡黄色蝴蝶结。 这些衣钩作用可大了,妈妈经常用来挂她的皮包,还用来挂她的衣服,帽子……
从妈妈送给我这些衣钩后,我一直想把它们三个利用起来挂东西。可不知道哪里需要它们,你可以帮我找到一个好的位置吗?
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