“今天的天气多好啊,出去溜溜吧。”蝴蝶心想。它悄悄的来到草坪上,在花朵之间翩翩起舞,好不惬意。这时,一位小男孩踏着虎头鞋左摇右摆地走了过来,蝴蝶赶紧飞走。想不到小男孩竟追着它跑。蝴蝶吓坏了,围着花丛不停地飞。突然,蝴蝶感到身体一重,便陷入无边无际的黑暗中——原来它被小男孩抓着了,正放在手心中呢!
今天又是高考的日子,很多考生都在炎炎夏日中奔赴考场。每年的高考都不乏有发挥超常和发挥失常的学生。有些学生的水平都差不多,为什么考出来的成绩却大相径庭?这时我们就要提到一个概念,心理素质。其实高考就是考两种能力,一是基础知识的掌握及应用能力,二是你的心理素质。有很多考生平时掌握的基础好,但是一面临考试就两脚发软,大脑一片空白。而往往那些在高考中真正取胜的人都是心理素质较好的考生。
心理素质,可以说是决定成就大小的一个重要因素,有人曾研究发现,在那些成绩平平与取得较大成就的人身上,最明显的差别不在于智力水平,而在于是否他们具有良好的心理素质。
就如我们伟大的科学家爱迪生,他曾经试验一次电灯泡试验,就经历了上万次失败,如果没有良好的心理素质,又怎能在这种频繁毁灭性的打击下依旧做到桃花笑春风呢?爱迪生曾遭遇一次火灾,当他被人发现时,他正在火灾堆中平静地看着火势,并对他的儿子说:“快去叫你的母亲,她恐怕一辈子也见不到这样的'场面。”这种淡定与平和,是普通人无法超越的,而正是因为这种淡定与平和良好的心理素质,才是爱迪生给后人创造了那么多的发明,成就物理新时代。
心理素质,不仅在取得成绩,获得成就方面有很大的意义,对人们的身体健康更是有不可忽视的功能。在21世纪,人们的生活压力大,时时都面临着下岗,失业的风险。甚至是学生,也有着考试挂科的心理危机。在这些沉重的打击下,很容易导致心理失衡。这是导致健康问题。所以我们不仅要重视心理素质,更要懂得如何去获得良好的心理素质。这样才能获得身心的健康,从而取得成就,扬起人生的船帆。
在21世纪,最重要的是知识,但比知识更重要的是能力,而比能力更重要的是心理素质!希望朋友们都能够具有良好的心理素质,顺利地披荆斩棘,到达成功的彼岸!
2.根据要求改写后得到的是一个与原数相等的数(只是计数单位不同),而根据要求省略尾数后得到的数是原数的近似值。
3.此外,题型也有区别,改写题型有“将下列各数改写成用万或亿作单位的数”,而省略的题型有“省略最高位(或万位、亿位)后面的尾数求出近似数”,应根据不同要求,写出正确结果。
4.要保证将非整万的数用“四舍五入”的方法省略万位后面的尾数改写成以“万”作单位的近似数和将整“亿”改写成用“亿”作单位和非整亿的数用“四舍五入”的方法省略亿位后面的尾数改写成以“亿”作单位的的近似数正确率高,必须做到“一找”、“二看”、“三用”。“一找”,找到“万”位或“亿位”。“二看”,看省略部份的最高位上是几。“三用”,采用 “四舍五入”的方法取近似数。
把大数776400改写成用“万作单位的数”与省略“万后面的尾数”,结果一样吗?改写和省略是非常容易混淆的一对概念,那么“改写”与“省略”有什么区别和联系吗?在做这类题的时候需要注意哪些问题?…
在学完万以上的大数之后,会出现两个不同概念,譬如把大数776400改写成用“万作单位的数”与省略“万后面的尾数”,结果一样吗?
改写和省略是非常容易混淆的一对概念,刚讲完大数之后,小学生课后错误较高。其实“改写”与“省略”是两个不同的概念,把776400改写成用“万作单位的数”和把这个数“省略万后面尾数”得到的结果是不一样的。
今天,老爸买了一部新手机,我早就听说,手机上有很多音乐MP3,便拿起老爸的手机,可老爸却不让听,大声吼道:“别听了,电池快没电了。”没办法,为了听歌,只好实行我的计划了。
办法一:装哭。
这可是人类最本能的方法了,我趁着老爸不注意,便开始用被子捂住自己的脸装哭,哭了很长时间,老爸也没来。我既想出来,又想继续哭,可被子把我捂得透不过一丝气来,而且眼睛上一滴眼泪也没有,这时,我才感觉到什么叫干打雷不下雨呀!到了老爸的屋一看,老爸竟然睡着了,真是气死我也,把我的哭声当作了催眠曲。
办法二:唱歌。
我虽然五音不全,却十分酷爱唱歌,现在只能用我的“嚎叫”来沟起老爸的音乐细胞了。便唱起了手机上的歌曲《求佛》,我故意唱错歌词,不一会儿,老爸喊到:“儿子,你唱得对吗?”。我高兴地回答,怎么不对,不信你打开手机听听,可老爸的回声却让我十分失望,儿子不用了,电视正唱着呢。唉呀!死电视你说你播什么不好,非播我唱的歌呢,真是气死我也,电视也和我作对呀!
办法三:拍马屁。
拍马屁是我最擅长的了,我怀着期望的心情来到老爸面前,不停地夸奖,您挑选的手机样式真漂亮,功能真齐全,下载的MP3歌曲一定是最流行的、最好听的.,真是太有眼光了,有这样的老爸真让我感到骄傲……拍的我口干舌燥,哑口无言,喝口水润润喉咙吧!可老爸还是纹丝不动,只好用最后一口气来夸耀老爸了……过了大约10分钟,老爸露出了笑容,我高兴极了,刚要拿手机玩,老爸却说:“要多少钱,快说吧,别再拍了,烦死人了。”唉呀!我的腰包鼓鼓地,谁要你的臭钱呀!我真是黔驴技穷了,只好脱着沉重的双腿向自己房间走去。
没想到今天老爸亲自把手机送到我面前让我听歌,我急忙打开手机,听起了MP3歌曲,刚听一半,歌声突然消失了,低头一看手机没电了,真是气死我也,这哪是让我听歌呀!分明是让我给他的手机放电呀!
显然,“改写”和“省略”所得到的结果是不一样的。
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