写作文要不要补习班【一】
电视可以让我们放松情绪，我们累了看看电视并不是件坏事。它可以为我们的日常谈话提供话题和经验；它能提供来自世界各地的信息，扩展我们的眼界；它还可以提供一些有趣的游戏和活动。
看电视可以增长知识，不论是动物世界，还是有奖猜谜，知识面特别广，对参赛者、助威者和电视观众，都是智力的锻炼。
看电视还可以锻炼身体。一部电视剧起码三十集，一集起码四十五分钟，加上广告共一个小时。坐在沙发上，松松软软的，舒舒服服的，背靠沙发背，腰抵沙发垫，腿放茶几上，一看两三个小时。腰部肌肉得到长时间的、紧张的、高强度的锻炼，虽然站起来有点儿酸困，甚至有点儿疼，但你不能否认你的某些肌肉得到了锻炼。全身的健康正是这少数肌肉的健康组成的。
看电视可以锻炼眼睛。五颜六色，光怪陆离，激光四射，彩袖乱舞，你聚精会神，捕捉精华，你左顾右盼，瞻前顾后，眼肌灵活转动，瞳孔随机放缩。
适当的看一点，电视会让我们长见识，也可以学到很多东西，如看看《人与自然》可以学到对自然的知识，看看学英语的节目，我们能在轻松中学一些英语。
从电视上可以接收很多消息，适量的看对每个人都有好处的，小学生也是如此，小朋友也有小朋友的`世界，如果你不让他看电视，也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题，这也是一种社交啊！
可以丰富知识，增加生活的乐趣，丰富课余生活 看电视作为一项现代社会中信息传播的方式，已经渗透到大多数人的生活中，所以看电视很有必要，起码它是了解自己不能直接接触到的外部世界的最直观、最有效的手段。小学生应该看些动画片、科教片、内容健康的故事片以及一些无伤大雅的娱乐节目（比如《同一首歌》），在掌握得好的情况下，小学生看电视会很有收获呢。
写作文要不要补习班【二】
对于小学生能否带手机上学这件事，每个人都有自己的看法，我个人觉得不能。
首先，小学生一般来说，年纪比较小，自控能力比较差，带手机上课时，会在课堂上偷偷摸摸地打开手机，玩游戏。这样不但会导致老师讲的.内容自己一个字也听不进去，而且也会影响周围同学听课。
其次，现在很多小学生都戴上了眼镜，这是为什么呢？科学家研究发现，小学阶段是人的视力发育的关键阶段，有许多小朋友在这个阶段经常长时间玩手机，直接导致眼睛发育不良，视力下降，最后严重的变成了“四只眼”！
再次，小学生带手机到学校极易影响课堂教学秩序。有一次，我们班的一个同学偷偷的带了手机到课堂上，老师讲课正在讲的生动的时候，他的手机“叮铃铃”的响了，同学们一下子被突如其来的手机铃声搞得莫名其妙，接着开始哄堂大笑，给班级教学造成了恶劣的影响。
最后，请问那些给学生带手机的家长们，你们能保证在上学期间，孩子们的手机不会被丢或者被偷吗？如果丢了的话被好心人捡到了，还可能被还回来。如果不小心被坏人偷了，你的家庭信息将可能会被暴露了，那后果就不堪设想了。
如果学生在校期间真的有要紧的事要联系家长时，可以请老师帮忙给家长打个电话。
我觉得小学生不能带手机上学。
写作文要不要补习班【三】
读名著，对于我们中学生有很大帮助。首先在文学语言上得到品味；其次在精神上受到启发。
读《骆驼祥子》，你可以品味到老舍先生的语言具有很强的表现力。在描写天气的时候，那么形象的说法让你身临其境，也感到天气的恶劣。不断品味中，会提高你的写作能力，让你的语言越来越好！
这说明，应该读名著！
读《钢铁是怎样炼成的》一书，你所体会到的不仅仅再是语言上的优美，而是精神上的洗涤。保尔的坚强与伟大，一定会深深的'打动着你，高大的形象亦会深深的刻在你大脑海里。当你遇到困难，想要退缩，可你想到保尔的时候，你会惭愧，你会前进，你会想象保尔一样坚强的活着！
这更说明，我们需要读名著。
教材中设置了读名著的任务，老师门一致赞成，但有些学生和家长不同意。有些学生，认为名著枯燥、乏味，还不如武侠小说等其他书呢；有些家长认为，读名著浪费时间，还不如看几篇作文。
其实，他们错了。读名著提高了学生的写作能力，也在精神方面影响着学生，教他们做人。
比如，《西游记》一书，让你认识到人生路上多坎坷，要勇往直前，认识到正义永远能战胜邪恶。当你经济困难，你想去偷、去抢，由于受到《西游记》中正义思想的影响，你说不定会停止那些坏念头，这样一来，又减少了一个犯罪分子，这难道不好吗？
读名著的时间，不是在浪费，而是免费的进行一种高级享受。小说，是休闲时候看的，那是在放松自己，如果花很多时间在小说上，那才是浪费时间；看作文书，能力提高了，可社会需要全方面人才，不要书呆子。
我们要读名著！
特别是中学生，要马上开始读，接受高教育，享受高享受！
要读！
[中学生要不要读名著议论文]
