成长中,一次一次的感动总会浮现在脑海当中。
我记得那一次……
当时,我才读三年级。下午的最后一节课时,一声霹雳,便下起了倾盆大雨。一瞬间,天都黑了。而一声声的雷响不断轰鸣。这时,一道闪电在空中轻轻划过,那时画笔所花的线条,又似乎要把半个天空照亮。在不知不觉当中,下课铃响了。放学了,可雨却越下越大,如同筛子往下筛。雷雨交加,而我,站在校门口,等着来接我的爸爸。
在校门口,出现了一个湿淋淋的'背影,那是爸爸。原来,他忘了带伞,结果被雨淋成了这般模样。他喘着气,说:“来!我们走吧!”他把他的外套拖了下来,盖在我身上,又遮住我的头。他带着我走在回家的路上……
大雨中,又出现了这一幕:一滴滴的雨打在爸爸的衬衫上,发出了微微的滴滴嗒嗒声,成了一章夜曲。雨,又落在爸爸的脸上,把他的眼镜弄得像沾满雨滴的小窗户,透过那窗户,我看到了一颗赤热的心。
走在滂沱大雨之中,我似乎是感觉到父爱暖暖的温度。如同老鹰爱护自己的孩子,张开强壮的双翅,保护着雏鹰;又似那春天里第一束明媚的阳光,不仅温暖着大地,还温暖着那颗小草……
被爱的阳光照着,走在雨中……渐渐,雨停了,爸爸穿着的衬衫已经湿透了。天上又出现了太阳,把大地的一切照亮,一束阳光照进了那个雨后的窗户……爸爸的脸重现笑容。
如果说母爱是一缕春光,孩子是花朵,那么我要说父爱就是那捧着红花的绿叶,默默无闻地关爱着,保护着孩子。孩子在爱的沐浴下,茁壮成长。
我相信,每位父母默默的爱,会感动着更多的人。
1、童年趣事百无禁忌,常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒,如果让我形容童年趣事的话,我会把它比喻一朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架,一个长满了数不清葡萄的葡萄架,就让我们一起来享受那童话般的故事吧!
2、童年是纯白的百合,美丽,清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云,承载着希望与欢乐;童年是一朵含苞未放的花骨朵,虽然没有绽放但以开始成长;默默的回首童年我笑了。
3、童年是风,吹来朵朵天云;童年是云,化作新春的雨;童年是雨,滋润初生的花;童年是花,伴我暮看晚霞。
4、童年是梦,梦出外婆的桥;童年是桥,接着未来的路;童年是路,使我们远离童年。
5、童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座善良的桥,童年是一本精彩的书。当回忆童年时,我感到十分快乐,却有带着一点留恋和向往。
6、童年是一支笔,描绘出美妙的图画;童年是一幅画,开满了艳丽的鲜花;童年是一束花,散发着沁人的芳香。
理想的校风是冬天里的炉火,温暖着我这颗冰凉的心;理想的校风是一叶扁舟,把我渡到真善美的彼岸;理想的校风是涓涓的细流,滋润着我的心田……然而,正是由于发生了一些我亲眼目睹的事,时时沥沥在目,真正明白了我理想的校风!
学校里的同学可真算是一群见义勇为的同学呢!就那小本来说吧!记得那是一个风和日丽的星期五,云淡淡的,空气清新中透出一丝凉意!小本带病来到学校,忽然,听见从车棚里传来一阵阵嘈杂声,好奇心不禁促使他走近一看,呵!一名小偷正拿着工具在偷车,腰上还挂着一把锋利的刀呢!这时,小本急得像热蚂蚁一般!小偷发现了小本,连忙骑车就走。顿时,小本毫不犹豫地去追小偷。最后,由于势孤力薄,小本就难以逮住小偷。可他那种见义勇为的精神真难得!我们学校的'同学不但见义勇为,而且那热爱劳动的劲儿也经常浮现在我的脑海里。有一次,学校举行了每月的大扫除,每个同学都在忙着为学校打扫。学校分配我们到生物园里打扫。只见小乐主动拿着水管,拧开水龙头来到鸡窝面前,笑了笑,好象表示那无声的诉说似的。
小乐刚打开鸡窝,就闻到一股恶臭扑鼻而来。我不禁皱起眉头,左右一瞧,发现几位同学都捂着鼻子,皱着眉头。我摆出百米冲刺的姿态,准备冲过最臭的地方。这时,我看到一个矮小身影—小乐,他运用水的冲力将鸡窝的地板上的污积猛地冲去。别觉得很容易,其实“看花容易,绣花难”,不好好运用冲力,则会冲洗得不干净!我呆在一旁,全神贯注地看着,心想,小乐真有点儿傻呀,随便弄几下应付老师不就行了,何必这么认真,自找苦吃。忽然,远处传来“小乐,我们来了!”啊!同学们陆陆续续拿着水桶过来打扫。顿时,我明白了,我也不甘落后地干起来了……同学们那红通通的脸蛋上不断流出一串串短了线的珍珠,好像象征着这些劳动小能手的那股工作认真的劲儿!
然而,我们学校的同学排队也井然有序。一放学,学校的五条楼梯可热闹了,一条条绿溪流随着高低不平的山路慢慢地流下来。来到了大堂,就连平时的“调皮蛋”小炎也乖乖地站好。看,他背着书包,紧紧地跟着队伍,可严肃了。慢慢地,一条条绿溪流整整齐齐地流出了校园了!消失在人流中!我学习的环境——校园,正是因为拥有了这理想的校风,才显得那么美好,那么令人着迷。你们说,我理想的校风了不起吗?令人羡慕吗?
1、每个人都有一条人生路。这条路并不是洒满阳光,充满诗意,常常会遇上沼泽,或荆莿丛生的小道。有人摔倒了,便从此一撅不振;有人尽管屡战屡败,最终人生光彩夺目;有人一路挥光阴如土,老年时只好叹息年华虚有人一路争分夺秒,为自己的人生争得光辉灿烂。
2、时间好比一个万花筒,它能让我们看到世间百态;时间好比一块试金石,它能帮助我们分辨出真善美和假丑恶;时间好比一本教科书,它能帮助我们阅尽人世的沧桑;时间好比一口百宝箱,它将让我们尽情领略生活的'幸福。
3、时间好比一位妙手回春的良医,它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者,它能开导我们忘记人生的伤痛。时间像是一位循循善诱的智者,它能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家,它会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
4、时间好像一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一根皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。
5、时间可以摧毁世界上的一切,可以把最坚固的城堡化作历史的残迹,可以把人类的偶像和权威燃成灰烬,可以把英雄的利剑变为孩子的玩物,可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边海洋。然而,时间也可以造就一切,可以将猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼,可以将残破的荒村变成繁华的城市,也可以将无知的孩子变成百科全书式的学者。
我理想中的初中学习生活如画般多彩。清晨,我们随着欢快的起床铃苏醒,拥抱着阳光,迎来了这充实的`一天。学习科目是不少,可是,活动也不少。课堂上,老师幽默风趣,同学们不再感到枯燥乏味,脑子飞快地转动;操场上,也涌动着老师与同学一起娱乐的倩影;池塘边,竟还有同学向老师说着悄悄话。校园里充满了欢声笑语。
我理想中的初中学习生活如鸟般欢快。课堂上,同学们尽情发言,陈述着自己的观点,不再害怕于老师的批评与指责;课间,和老师是朋友,不再戴着面具,隔着膜。校园里弥漫着自由的气息。
我理想中的初中学习生活如夜般静谧。自修课上,不再有同学小声地讲话,不再东张西望。大家都独自完成作业,不交流,静静地看书。熄灯后,不再有同学在黑暗中做事,悄悄地谈天说地。大家都静静地睡了,安心地休息。校园里如冬眠般悄无声息。
我理想中的初中学习生活中,老师与同学间隔膜在一点点地撕碎;同学与同学之间的友谊之花不曾凋谢,在一点一点地长大。
老师与同学不是敌人,有时,只是需要一点理解这个润滑剂;同学和同学之间没有仇恨,有时,只需要一点宽容这种万能胶
理想中的初中学习生活,令人向往,如磁铁般吸引着我们,但我们可曾换一个角度去看待我们现在的学习生活,也许理想中的学习生活就在我们身边,有时,只需要一双寻找美丽的眼睛!
辛苦赚钱养家,努力读书考好成绩给父母看,做好工作让同事舒心,就连到头来蒋瑶老去之时,也还想要安排好一切不给孩子们添麻烦。为别人着想是不错的,但不能弄错了主次,最重要的还是自己。
想当年曹操的一句“宁可我负天下人,不可天下人负我”,震动了我们,也震撼到了我们。是不是罗贯中杜撰的当然还有待考证,但是这样的话不是也没有说错了吗?曹操大胜归来之时“东临碣石,以观沧海;水何澹澹,山岛竦峙”,何等的大气魄!换作是自己,试问能不能作出?曹操以自己为重,为自己而活,同时也不忘天下。如今的人们称他为“奸雄”又或者是“枭雄”,到底是不满于他的自私,还是来源于史官的修改,我们不得而知。赤壁之战中他是败者,但他作为一个能够名留青史且家喻户晓的人物,自然是有他的道理所在。
能让所有人都满足的幸福之路是不存在的。人的一生,不就是为了自己而活吗?
武则天,在她成为女皇之前的那一条路,是何等的荆棘之路。她深知自己的目标,所以为此在所不惜。毒死宫女,掐死自己亲生的孩子,甚至于为此付出的.一切,全数都是为了最为重要的自己。所以最终她成功了,同时也满足了。当然,武则天的做法在当今和平社会中自然是不可取的,可她的威名,却也一直为各类人士所崇敬。最重要的,乃是自己,为自己而活,要分清主次。如果你自己都没有了,还谈什么去帮助他人?你自己都没有钱,还谈什么捐款?你自己都没有的东西,你又要如何去给予他人?慈善这种利人但利己要看情况的事情是建立在你所拥有的东西你愿意放弃,别人也愿意欣然接受的基础上的,不是吗?总不至于随便在路上拦下一个路人“您好,帮帮贫困山区的孩子们,在某学校捐一栋教学楼吧?”说不准还真行。
人活在世界上是为了体现自己自身的价值,所以才会去为社会服务;是为了自己能够过得舒心,所以才赚钱养家;是为了自己的未来,所以才好好学习;是为了自己可以在弥留之际不必匆忙,所以才打点好一切。为自己而活,对吧?
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