可以用在作文中的小说名句【一】
。比如，有的同学把“杨柳岸”扩写得春光旖旎、春意盎然，如果在还原情境时，想到词中写的是深秋清晨的景物，就能避免这样的`失误了。本题在还原情境后可得出如下结果：时间——深秋清晨；地点——某个泊船的渡口；人物——离别情人的“愁人”。
可以用在作文中的小说名句【二】
答题分析：
1．还原情境
“杨柳岸，晓风残月”一共才七个字，乍一看，给人无从下手的感觉。其实，要求扩写的诗词名句一般都出自同学们非常熟悉的课本，题目本身已经给了同学们解题的隐性已知条件——诗句的情境因素。
做题时首先应该还原诗句的情境，通过回忆全诗或全词弄清该情境包含的三项内容：时间、地点、人物，然后就可以确定解题的切入点，根据自身的爱好和特长扩写了。
此外，还原情境还可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。比如，有的同学把“杨柳岸”扩写得春光旖旎、春意盎然，如果在还原情境时，想到词中写的是深秋清晨的景物，就能避免这样的'失误了。
本题在还原情境后可得出如下结果：时间——深秋清晨；地点——某个泊船的渡口；人物——离别情人的“愁人”。
2．构设画境
古诗词中的很多名句，如“明月松间照，清泉石上流”“日暮苍山远，天寒白屋贫”等都具有强烈的画面感。“杨柳岸，晓风残月”虽仅七字，但七字中包含一近一远两个画面，极有层次，且符合情理。作者由近及远，先描摹岸边“杨柳”，后绘写天际“残月”，完全符合人视物的顺序及习惯。
扩写时，应充分尊重作者的构设，将画面一个个有序展开，突出景物描写的顺序感、方位感、画面感。依据作者思路来布设写景的顺序和画面，不仅可以减少答题构思的时间，而且能使答题更准确更到位。
3. 表现意境
古诗词非常强调意境。要使有意境，就要在诗中的景物描写中融入或明或暗、或隐或显的感情。而扩写题往往都有“不得改变原诗（词）意境”的要求，因而首先要原诗所蕴涵的感情，然后将这种感情融入扩写中。原诗感情为悲；扩写文字感情即定调为悲；原诗感情为喜，扩写即定调为喜，二者绝对不能冲突、矛盾。
对例题，同学们应该细心体会“残”字所蕴涵的丰富情感，挖掘出作者借此表达的情愫，并在扩写中表现出来。
参考答案： 秋日清晨的寒意，唤醒了因畅饮离情而酩酊的词人。渡口已不是昨日的渡口，情人的身影也早已不见。杨柳依旧是昨日的杨柳，只是少了被柳枝牵萦的裙裾。飘零的衰黄柳叶，带着如泪的清露，沾上词人的衣襟，也沾上词人的心魂。晓风微起，似纤纤玉手分开密密的柳烟，一弓残月映入词人的眼帘。那是离人苍白的面容和孤寂的眼？
最后，我认为同学们应该在复习时熟读乃至背诵教材中的诗词，并试着翻译诗词中的经典写景名句，以增强文言、现代语言之间的转换能力，从而提高自己扩写古诗词名句的能力。
可以用在作文中的小说名句【三】
??说《穷人》续写范文750字渔夫举起马灯，看到孩子们睡得如此香甜，欣慰的笑了。但是渔夫又不能不为将来担忧，于是，他便叫桑娜早点睡了。
第二天醒来后，渔夫早早的就去打鱼了。桑娜坐在床头，望着孩子们，想着待会该怎样跟他们说。过了一会儿，孩子们都醒了。桑娜的孩子们仍像往日一样玩耍、干活。而西蒙的两个孩子看见这个陌生的地方，陌生的人，却哇哇大哭起来。
桑娜走过去，一边抚摸他们的小脑袋，一边安慰他们。那个稍大一点的孩子抽泣着说：“我的妈妈在哪里？我要妈妈！”桑拿不忍心让孩子们知道真相，只得对他们说：“你们的妈妈去了一个很远很远的地方，去哪里给你们挣钱去了。你们就先住在这儿，好吗？”两个孩子听话地点点头。桑娜这时又把自己的五个孩子叫过来，说：“孩子们，这两位弟弟的妈妈去了一个很远的地方，所以他们会暂时住在我们这里。你们可要好好相处啊！”五个孩子听了，马上和他们玩了起来。
桑娜坐在凳子上，心想：这下孩子们的问题倒是解决了，可是这以后的日子该怎么办呢？嗯，努力一点，多赚一点吧！很快就能熬过去的，上帝会保佑我们的。
就这样，日子一天天过去了，孩子慢慢长大了，可渔夫和桑娜也越来越老了，挣的钱也越来越少了。终于，渔夫和桑娜意识到这样下去是不行的。于是，他们一家卖了所有值钱的东西，开始流浪。
渔夫一家流浪到了一座城市，发生了这样一件事：他们正在路边休息，一位显得十分疲倦、饥饿的小女孩走过来，请求他们给她食物。桑拿看到这一幕，顿时同情起了小女孩，在并不多的.食物里取了一点给她。就在这时，一位富人走出来，问桑娜：“我可以聘请你当我女儿的保姆吗？”桑娜听了，有点疑惑，但还是接下了这份工作。富人好像看透了她的心思，告诉她：“这个小女孩就是我的女儿，她需要一个有爱心的保姆。”
在桑娜有了工作后，渔夫也交了好运，找到了一份看管仓库的工作。于是渔夫一家在这座城市里安了家。
过了几年，孩子们长大了，渔夫和桑娜也告诉了西蒙的两个孩子事情的真相。两个孩子得知真相后，非常感动，决定继续留在渔夫家，并且找到了相当不错的工作。桑拿的五个孩子也十分争气，一起开了一家饭店，生意蒸蒸日上。渔夫一家再也不是穷人了。
可以用在作文中的小说名句【四】
，不仅可以减少答题构思的时间，而且能使答题更准确更到位。可以用在作文中的小说名句【五】
凡卡睡着睡着，小崽子哭了，凡卡被吵醒了，立刻摇摇篮。这时伙计们和老板他们都回来了，老板和老板娘看见了大喜，异口同声的说：“凡卡做得好！”凡卡见老板和老板娘大喜说：“这不算什么，谢谢老板老板娘夸讲！”第二天，老板说：“凡卡今天上午，有大人物来这，把这里全都打扫干净吧！”“哦，知道了。”凡卡说。凡卡把这里打扫的干干净净，一尘不染。果然，有大人物来了，而且还来头很大，就是将军，一个军人出身。他说：“唉，有人都反叛了”他说：“我们这些当兵的不好过啊！”到了下午，那个将军走了。
一天，伙计去倒垃圾桶看见了，一封凡卡寄给凡卡的爷爷的，原来凡卡错把垃圾箱当成邮箱了。那个伙计就告诉了老板，那个伙计说：“老板，我们应该把凡卡的爷爷给***死了，那个凡卡才能归顺我们！”老板连叫三声好。就这样凡卡的爷爷被他们***害了。
乡下传来了说：“凡卡你爷爷死了，是被你老板和伙计打死的，是我亲眼看见的！”凡卡看了非常痛心，正好这时来了反抗沙皇统治的主力部队，凡卡就加入了他们，又过了几年，凡卡成了百战百胜的元帅，也成了反抗沙皇的主要人员之一。又过了几年，反抗沙皇的人们胜利了，大家都选凡卡成俄罗斯新一轮的沙皇，这样凡卡成了新一代的沙皇，和人民同甘共苦，也成了人们心中最好的沙皇！
