作文350字我敬佩的人【一】
世界上有着许许多多值得敬佩的人：善良的、勤劳的、勇敢的、坚强的……可我最敬佩的还是对工作认真负责的妈妈。
我的妈妈今年年36岁，虽说长的'不是很苗条，却非常有气质。浓浓的眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛，披着一头土黄色的的浓密的卷发，最显眼的还是那白里透红的脸蛋儿。配上一件红色的连衣裙看起来好像只有板有眼30岁的样子。
妈妈的时间观念很强，无论严寒酷暑，无论风吹雨打，上班从没迟到。
有一次，妈妈要补课。这一天，妈妈起床晚了，睁开双眼就看到手机上7点的数字，要知道，虽然有校车专程接送，可校车7：20就会到院子门口，再加上穿衣、刷牙等一系列动作，7：20到院子门口很困难，可妈妈仍然坚持她的原则，匆匆忙忙的穿上她的红色连衣裙，打开水龙头三下五除二的刷好牙、洗好脸，再来到厨房煮了一碗面和几根火腿肠匆匆忙忙的捞起来，装在保温碗里后对我说：“宝贝，等会儿自己吃早餐……”说完后，又急匆匆的出门了。
妈妈对工作非常认真负责。
有一次，晚上6点钟，妈妈刚办完事回家，学校的领导打电话说：“你们办的晚自习老师生病了，你快到学校来负责你们班的晚自习。”听到这个消息，妈妈晚饭也没来得及吃，就搭乘车赶回学校，到晚上十点妈妈才回家。
我的妈妈就是这样的一个人，她总是工作负责，坚守岗位，时时刻刻，甚至每分每秒都在为学校着想。
作文350字我敬佩的人【二】
每个人都有自己的长处值得别人敬佩，我也有一个敬佩的人。他几乎完美无瑕……
这个人性吴，名字很奇怪，所以我们为了方便，就叫他老吴。曾经有个叫佚名的人说过“你不是最完美的，却是最吸引我的，没有之一。”老吴基本上什么都完美：学习，语数英科四门功课每门都是95以上；才艺，琴棋书画无所不能，拿过许多奖项；性格，不像是普通男生那么会凶，而是十分温柔的，改教训的时候教训一下长点记性就好；长相，五官端正，腿长，瘦瘦的。他每件事都会努力做到完美。就像那一天一样学校里评选优秀作文奖，他得了第一名。我们都在祝贺他，可是他却闷闷不乐。“嘿！放学了，一起回家吧！”我想他招手，“不了，你先回去吧！”我看他还抱着作文纸呢，就笑了笑，说“作文不是已经得了大奖了吗？还改啊？现在可要关校门了，除了住校生之外的人不可以留校的哦！”我看他还在那写，头上的汗珠都低下来了，就学保安大爷的口气说话“咳咳，小伙子快出去，大爷我关门了！”他突然站了起来，说“马上！”我“噗嗤”一声笑了，“你呢还是回去慢慢改吧！”他冲我使了个白眼，背上书包回家了。
“困死我了！啊！”老吴打了个哈欠，顶着一双“熊猫眼”在早读。碰巧路过的我问他“我的妈呀！你昨晚打游戏开黑了呀！一早上化那么浓的妆！”我顺眼一瞄，看到桌上的作文。“哇塞！好完美啊！”而在我欣赏作文时，他早就睡着了。
老吴啊！我佩服你，事事要求完美，也能事事做到完美。看来以后我要好好学习学习你啊！
作文350字我敬佩的人【三】
如果有人问我：“你最敬佩的人是谁？”我会毫不犹豫地回答：“是覃老师！”
覃老师是一个非常优秀的大师。她总是穿着一件黑白相间的连衣裙，脚穿一双白皮鞋，头上扎着一条长长的麻花辫，是一位年轻漂亮的女老师。
一说到，我就头皮发麻，目光呆滞，似乎世界末日到来了。周末在家我更是写不出来。可是，一走进覃老师的课堂，我之旅的大门一下子就打开了。记得去年圣诞节前的一次课，刚走进教室，覃老师便故作神秘地说：“今天我要送给大家一件礼物。”同学们激动地一蹦三尺高。我心想：这可真是太棒啦！我也要拿到圣诞礼物了。会是什么呢？当大家迫不及待地拆开自己的礼物时，教室里立刻响起了一阵阵刺耳的尖叫声，房顶都要被掀翻了。原来，书包里放着“蛇”，文具盒里装着“蜘蛛”、“蜈蚣”，书里夹着“蟑螂”……紧接着同学们又从尖叫变成了大笑，教室里立刻变成了欢乐的海洋。多么有趣的课啊，我一气呵成，一下子写下三页纸呢！
覃老师也是一位心灵手巧的老师。记得那次课，我们学着做蝴蝶结，在我们写的时候，覃老师就在讲台上和几位老师专心致志地做蝴蝶结，准备送给我们全班的女生。我拿到了了一个用墨绿丝带和紫色绸带做成的蝴蝶结夹子，覃老师还帮我夹在了头上，我非常喜欢！放学了，我戴着漂亮的蝴蝶结扑到妈妈怀里，心里可美啦！
这就是覃老师，一位我最敬佩的人！
作文350字我敬佩的人【四】
在我快乐的生活中，我最敬佩的人就是我的哥哥，他在困难面前很勇敢，敢于去面对它，打败它。
记得有一次，我和哥哥收好东西出去野餐，我们走了很远的路程，好不容易在山林里找了一块宝地，这里青山、绿树，还有一条清澈见底的小河，而且这里的空气新鲜，到处弥漫着浓浓的花香。在我们玩得可快乐的时候，我看见草丛里好像有什么，好奇心驱使我一定要探个明白。我慢慢地走过去，一会儿，我被吓着了，在草丛后面居然有一只野狗，它看见我了，不停地来追我。我以为它要咬我，我害怕极了，拼命地跑，突然，我前面出现了一面墙，我无处可逃，只好大叫：“救命啊！救命啊！有狗啊！”
哥哥听到了，急忙跑来，我看见哥哥来了，立刻躲到哥哥的身后，哥哥没有一丝害怕的感觉，哥哥看见地上有盖房子剩下的砖头，他立刻拿起一块，向那只狗扔去，可是，没扔中，我全身冒冷汗，狗已经靠得很近了，哥哥用他强壮的脚，用力向前踢了一脚，把狗踢倒在地，谁知道啊，那只狗不肯放弃，又继续向我们走来，我吓得后退了几步，哥哥又拿起一块砖头，向狗扔去，终于打中了，狗被打得鼻青脸肿，最后落荒而逃了。我终于把心里的大石头放下了。我们又快乐地继续野餐去了，我吃饱后，我对哥哥说：“这次多亏有你，不然我就完了。”
这就是我敬佩的人，我要学习他的勇敢。
作文350字我敬佩的人【五】
峨眉山是一种秀丽的美，王府井是一种繁华的美，九寨沟是一种奇异的美。世界上的美数不胜数，美也许是一件衣服，也许是一幅画……但在我心中，拥有一颗善良，纯洁的心才是真正的美。
他，是一位平凡的老人，却有着一颗不平凡的心。他——就是《平民英雄》里的陈福元老人。
一天下午，太阳火辣辣地炙烤着大地，一群调皮捣蛋的孩子在江边嬉戏。草坪上矗立着一块告示牌，“禁止在江边玩耍”几个大字清晰可见，由于江水深，所以每年都有许多人丧命于此，当地的人们就把这片江称为“食人江”。仿佛是为了验证人们的说法似的，“救命，有人落江里了”一阵阵惊慌的救援声传向人们耳边。原来，一个小孩在嬉戏时，不小心跌入了江中，其他孩子站在江边手足无措，心里满是惊吓，惶然地叫喊着，落入江中的孩子越来越虚弱，在这千钧一发之际，一位老人奋不顾身跳入江中，向江心游去，路过的行人看见了，也纷纷到江边进行救援。老人游到江中用手挽住孩子，奋力向岸边游去，他可是一位老人哪，怎么可以在水里呆这么久，他用尽全力将孩子推给还有一个下水救援的年轻人，“快，把孩子救上去，别管我！”老人体力不支，永远消失在了这个世界上。
老人在救人之前也许料到了这个结局，但他却依然不管不顾，为了另一条生命，牺牲自我。老人是平凡的，也是伟大的，他的壮举将永远铭刻在每个人心中；他的品质，将一代代传承下去。
作文350字我敬佩的人【六】
自从我学会了画画，爸爸妈妈就一直叫我“小画家”。我也乐意接受这个别称，"憨厚可爱"的大象；"黑眼圈"的熊猫；"健步如飞"的猎豹；"高大"的公共汽车……个个都不在话下。不过说起这个外号，还有一段小故事呢！
星期六，我在家没事干，就马不停蹄地开始画画。通红的太阳、快乐的小鸟、青青的小草、高高的大山、清澈的小溪、可爱的小鱼、高大的恐龙、飞奔的汽车……突然，心血来潮，我想画张人物像。可是要画谁呢？我左看右看，看见妈妈正在认真地看书，那神情可真美！于是我决定让妈妈做我的模特。“妈妈，我可以给你画张像吗？“当然可以！”妈妈爽快地答应了。
妈妈坐在椅子上，双脚并拢，脸上露出甜美的笑容。我细细观察一番后拿起笔，开始画轮廓，头部，身体，手，脚。这时妈妈动了一下，我急忙提醒她：“妈妈，别动，我还没画完呢。”妈妈笑了笑，说：“知道了，小画家！”“啊，叫我小画家！”我听了紧张又激动，开心地接着画眼睛，鼻子，嘴巴终于轮廓打好了。我又拿出水彩笔开始各种涂色，黑色的头发，绿色的衣服，黄色的钮扣经过一个多小时的努力，大功告成，美丽的妈妈终于画好了。当我把画像给妈妈看时，妈妈又大喊起来：“哇！小画家，你太棒了！”听了妈妈的夸奖，心里美滋滋的。
妈妈不仅自己叫我“小画家”，而且还拿着画给每个家人，邻居，朋友看，对他们说：“这是我家的小画家画的，厉害吧？”边上的人每每看到我都会向我竖起大拇指。从此，大家都叫我“小画家”。
经过我不懈的努力，一张张生动而优美的画在我的笔下悄然诞生，每当这时我心中的成就感就会油然而生。我相信经过不懈的努力，我一定会成为一名优秀的画家，用那美丽的画笔画出祖国那壮丽的大好山河！
作文350字我敬佩的人【七】
我敬佩的人就是我的哥哥。
哥哥今年上大二了，上的河北大学，学的专业是机械。他学习成绩非常好，爱帮助人，还是学校的三好学生呢！
我敬佩哥哥的原因是：哥哥对学习的态度，为人处事的方法。哥哥是个阳光开朗的大男孩，哥哥和同学的关系特别好。因为哥哥学习好，有很多同学找他帮忙讲题，哥哥一点儿也不嫌烦，总是认真地给同学们讲解，直到他们理解为止。尤其是到要考试的时侯，哥哥要自己复习，还要帮助那些学习不好的同学。哥哥总是喜欢帮助别人，所以同学们都很喜欢哥哥。
我们家不是特别富裕，所以哥哥要一边学习一边打工。爸爸妈妈不支持哥哥出去打工，怕耽误学习。哥哥看到爸爸妈妈的辛苦，为了减轻家里的负担，所以哥哥坚持一边学习一边打工。哥哥的学习成绩不但没有下降，大一的期末考试还得了全班第一，拿到了一万块的奖学金。
我知道哥哥的好成绩是靠努力得来的，爸爸妈妈和别人谈起哥哥的时候，特别自豪，脸上带着得意的笑容。所以，哥哥是我学习的榜样，我敬佩他。
作文350字我敬佩的人【八】
我小学时的语文老师，是我很喜欢的一个老师，我很崇敬她。
她的头发有些卷，戴着一副眼镜，体型微胖，笑起来很温柔，同学们都很喜欢她。她不常骂也不常打学生，只有在特别生气的时候，才会骂两句，用书打几下。因此，班里最调皮的几个学生也会听些她的话。
老师常鼓励我们去尝试。在四年级时，她让我去参加朗诵比赛。胆小、容易怯场的我本想拒绝，可老师的鼓励像是有魔力一般，我爽快地答应了。在她的指导下，我拿了二等奖，那是我第一次参加这样的活动。
后来有一次考试，我的成绩很不理想。我提心吊胆地跟着她走进了办公室，以为她会骂我、罚我。没想到，她不但没骂我罚我，反而笑眯眯地鼓励我，帮我分析错题错因，告诉我如何改正。她告诉我：“我相信你能做到的，这次不过是发挥失常。下一次不要再粗心大意了就好。”听了她的话，我信心倍增。在后来的一次考试中，我成绩提高了不少，她仍是笑眯眯地对我说：“加油！你很棒！”
到了六年级，老师因为身体原因不再教我们了。但是，当在学校里遇到，她仍会和我们聊天。充满力量的鼓励，温暖的拥抱，温柔的笑容，哪怕不再教我们班，也没有缺失。
她的话语有魔力，总能鼓励我，又总能帮助我打开心结。她的笑容很亲切，总是那么温柔，嘴角上扬，像是在鼓励、表扬、安慰……她的课题很有趣，40分钟总是过得很快。她的教学方式不死板，让我感到学习的乐趣。
我小学时的语文老师，我很喜欢她，我很想念她，我更崇敬她。
