如何评一堂作文课(怎么评小学语文作文课)

如何评一堂作文课(怎么评小学语文作文课)

首页笔记更新时间:2023-03-26 09:34:27
如何评一堂作文课(怎么评小学语文作文课)

如何评一堂作文课【一】

前阵子,由于雷老师因病请了两周的假,担任我们语文老师是陈老师,她和蔼可亲,对待我们好象对待自己亲生孩子一样。

陈老师只给我们代两周,但我感觉象2个月,逐渐,我们班同学和陈老师有了深厚的师生情。她对待每节课都很认真,她经常对我们说,世界只怕认真二字。她说得对,只要我们认真,拿高分就是小意思了。

时间如流水一样快,两周的过去了,今天是最后有陈老师担任的语文课,同学们都在克服自己上课不良的习惯,上课认真积极回答问题,我环顾了四周,没有发现同学们有一点不认真的现象,都在认真的听课,顿时我脸上露出了欣慰的笑容。

那节课,漫长的度过了,下课时,陈老师语重心长地说:"其实你们很聪明,只要你们认真,克服自己不良的习惯,你们就是最棒的,这两周来,我们相处地很愉快,我觉得雷老师拥有你们是快乐的。"听了这句话,给了我们班无穷的动力。才会在每次考试中拿高分,才会让我们班变的更棒。

这不只是一堂普普通通的语文课,而是一堂赋予我们人生哲理的一堂难忘的语文课。

我永远不会忘陈老师,更忘不了这堂语文课。

如何评一堂作文课【二】

我们班的天才老师苏老师,上习作时突发奇想,将习作3的写美食的作文用一节课介绍自己写的美味佳肴。我一听到美味,立刻垂涎三尺,想介绍一下自己的菜肴,但无奈自己的作文写得太烂,只好让别人上,苏老师把这堂课美名曰:“美食课”,一个小组推选一名写得最好的作文上去读,14个小组,14个人,他们手中拿的作文就像美味的菜肴摆在我们的眼前,陈**的牛肉粉丝,毕**的烤羊腿、何*的酸菜鱼、张*的臭桂鱼、徐**的蟹黄汤包……我最喜爱的就是毕*的烤羊腿,他写的烤羊腿色、香、味、形俱全,特别是他的那句‘烤羊腿我最爱吃,皮酥肉软,十几粒羊肉渣洒在羊腿上’令我口水直流三千尺,天啊!陈**的牛肉粉丝有一段是这样写的‘肉色的牛肉片,绿色的香菜、白色的蘑菇、红色的火腿肠浸在棕色的汤里,晶莹的粉丝一条条地,令我无比回味,当然,这段是经我修改的,张*的臭桂鱼中这样写又臭又香的桂鱼,我想为她添一段,臭桂鱼闻着虽臭,但吃起来却鲜香无比,粉白的鱼肉入口即化,令你食欲大增……

这堂课很快结束了,我们依依不舍地走了,可我却觉得:苏老师的想法太好了,让我们有了相互交流的机会,并能找出自己的作文与别人的作文有什么差距,使自己的写作能力提高。

我非常喜欢这堂课,我难以忘怀的一堂课!

如何评一堂作文课【三】

在学校里,都会上很多很多的课,有难忘的,有精彩的,还有不开心的。我有一节课是令我非常难忘的,那就是二年级时的一节活动课。

活动课开始后,陈老师说我们今天来玩“画鼻子”游戏,老师说完后,就在黑板上画了一个脸,眼睛和嘴巴。同学们看完后纷纷举起了手,我也举起了手,可巧,老师这时正往我这里望,一下子就选中了我,我心里特别开心。老师先帮我用丝巾蒙上我的眼睛,然后又给我一只粉笔,再让我转三圈,转完后和让我在黑板上画鼻子,但在我要画鼻子的时候,不知不觉,心理突然紧张了起来,我在想自己会不会被别的同学嘲笑,这时我的心理像十五个吊桶打水——七上八下。但没办法,我只好在一旁安慰自己:“我一定会画成功的。”下面有的同学说:“往左画。”有的说:“往右画。”我想,还是自己怎么想怎么画吧,最后,我凭着自己的感觉画了一个鼻子,在我拿掉丝巾后,我发现同学们都没有笑,我回头一看发现自己画的有一点歪,但画的还可以。这时我心里又非常开心,因为我没有把鼻子画的太偏。接着又上去了好几个同学,但是每当他们画完,同学们有的笑得前俯后仰,有的笑得肚子痛,还有的笑得边笑边跺脚。

从这个游戏中,我也明白了一个道理,我们做任何事情不能听信于别人,自己要有思考,要有自己的主见。

如何评一堂作文课【四】

1、评课有评估,促进学校教学质量提高的作用。

2、评课有激励、诊断、导向功能和促使教师专业素质的提高的作用。

3、评课有教育科研的功能和带动学校教育科研水平提高的作用。

评课是教学研究活动中极为重要的一环,不论是哪一级组织的公开课、研究课,还是随堂听课,课后都要组织教师对授课人的课堂教学作评价或个别交换意见,其目的是通过评课找出授课教师课堂教学中成功和不足,使教师在教学中不断改进方法,不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力。

如何评一堂作文课【五】

有一天下午,我们班的同学说第二节课是心理辅导课。我一得知这个消息高兴得手舞足蹈,因为心理辅导课很有趣。

清脆的上课铃声响了,同学门呼的一下涌进教室,回到自己的座位上,等待着老师来上心理辅导课。李老师来了,她带着满脸微笑,用和蔼而洪亮的声音说道:“上课”!我们比平时乖多了,班长一说完“起立”,我们立刻站了起来,平时坐下来以后总会有同学趁机交头接耳,而这一次连“针掉到地上的声音都听得见”!李老师走到讲台前面,她用和蔼的声音说:“你们有受过尊重吗?受了尊重后你的心情是怎样的?”虽然这一次的声音比刚才的声音小好几倍,但是我们每个人都听得一清二楚。有些同学举手想要发言,可是李老师并没有请他们,而是按顺序的、一个一个的叫同学站起来回答问题。这样,每一位同学都更专心地听讲,不走神。我们感到李老师不但可亲可敬,还挺有水平,都很愿意听她接着讲下去。在这轻松愉快的气氛中,我们懂得了尊重别人也就是尊重你自己。尊重别人,是一种修养,是一种美德。尊重别人,是做人最起码的'原则,是人生必不可少的重要素质。

“哈哈——”又是一阵欢笑,就在这欢笑声中,清脆的下课铃声响了,我们结束了这节有趣的、让我们受益匪浅的心理辅导课。

如何评一堂作文课【六】

小学年生涯,有很多令我难忘,值得我回忆的事。 它们就像一颗颗亮晶晶的星星,在我的脑海里闪烁。其中,有一颗是最大,最亮的。

那是一堂语文课。“哈哈哈……”,银铃般的笑声不断飞出六班的窗口。那是怎么回事?原来我们班正在玩一个有趣的拼字游戏。老师让我们分成四个组,第一小组写时间,第二小组写地点,第三小组写人物,第四小组写事情。嗨!可怜的我被分在了第一小组.写时间最无聊的了,不过我想了一个好玩的。我写的是:在地球诞生初期。写完后,我们都把纸条交给了老师。然后,老师会在我们63个同学中派一个代表上台抽纸条。第一个“幸运儿”是刘盛凯。他刚抽完,就笑得合不拢嘴了.“嘿!别卖关子了!快读呀!”刘盛凯好不容易停止了大笑,然后清了清嗓子,念道:“在2008年的一个夜晚,我们的班花陈苑在天堂偷东西!”“哈哈......”同学都笑得前仰后合了,有的笑得直拍桌子,有的都笑弯了腰。瞧!我的同桌郭甜甜都已经笑得瘫到在椅子上,就差没有坐在地上了。笑声过后,老师请第二位代表上台。这个“幸运儿”就是上次的那个被抽到的陈苑。她读了一句:“在2008年的黑洞里杜宇晨正在啃着......”“什么?”“一个香喷喷的大鸡腿。”同学们笑得更厉害了。再看看陈苑,哎呀!她早已笑得上气不接下气了,就像

“范进中举”一样。之后,代表们又读了好多有趣的句子,我们一次又一次地捧腹大笑。在欢乐的笑声之中,我们度过了一堂愉快,而又难忘的语文课。

童年,永远是愉快的。愿我们能像一只只快乐的小鸟,自由自在地在蓝天白云间飞翔!

如何评一堂作文课【七】

在学校里,我们的任务就是学习。每天早上,8点钟来到学校,开始一天的学习。一周共三十五节课,我最喜欢的一节课就是语文课了。

语文课是一门主课,是每天都要上的一节课。在我看来,语文课根本不像是在上课,而是在做一个非常好玩的游戏。你看!这个字笔画简洁,那个字笔画复杂;这个标点好似一只蝌蚪,那个标点又像一个美味的甜甜圈。这些东西是多么奇妙与神奇啊!再配上胡老师的完美讲解,语文课是多么有趣的一门课啊!这么迷人的课,谁会不喜欢呢?

每当阅读课文的时候,我发现,这些字像是充满了活力,一个一个地到我的脑海里,让我流畅地读了下来,这难道不是语文的魅力所在吗?

当然,我喜欢语文作文,也不仅仅是这几点因素所造成的。还有点至关重要的原因,胡老师讲的课让我们很入迷,老师也很投入。老师用那清脆的声音绘声绘色地讲着,我们在底下聚精会神地记着。这也是我喜欢这堂课的一个重要原因。

语文,这两个字似乎充满着神奇的力量。语文,让我从一个大字不识的小屁孩成长到一名合格的少先队员;语文,让我从调皮捣蛋的幼儿园小孩成长为一名守纪律的学生。这些,当然都离不开我喜欢的语文课。

如果你问我喜欢哪一堂课,我当然会毫不犹豫地告诉你——语文!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.