每个人都会犯错误,同样我也不例外。
今天我犯了个大错,我因为昨天晚上看完春晚联欢晚会后一直玩手机游戏而很晚很晚才睡觉,而这一觉醒来已经是中午的12点了。不管爸爸妈妈怎么叫我起来,就假装听不见把头缩进被窝里,我就想赖在暖和和的被窝里不起来。爸爸真的有点生气了,走了过来掀开我的被子,贪睡的我又快速的把被子盖起来,反复的几次下来,爸爸也拿我没辙了。只能让我继续睡睡到自然醒吧!等我松松睡醒了,却又一直呆床上不肯下床。爸爸更生气了,一气之下狠狠的一把拽我下来,我非常生气使劲地打了他好几下。
后来,爸爸说和妈妈去鸡鸣寺烧香。我就说我留家里写作文吧!我要好好地表现表现,可是,他们走了以后,我就一直在看电视还骗妈妈说作文写好了。中途妈妈打电话回来问的,我说写好了,自己觉得不怎么好就扔了。妈妈回来看一个字都没写有,捡起扔的那个纸团一看上面就两个字,生气极了!随便我怎么解释也不搭理我,爸爸也骂了我一顿。
在写这篇文章时我明白了;再热的心被一次次地浇冷水最终也会凉透的,此时我的内心觉得非常内疚。就给妈妈写了个纸条,上面写着;“妈妈对不起,我不应该骗你的请你原谅我”。妈妈原谅了我,说小孩子不说谎欺骗人,要诚实做人说到要做到,还跟我说了好多的道理。现在我懂了,父母这样对我都是为我好,是让我改掉那些不良的习惯!
妈妈问它:“你去哪了?”多多啥也没说,就睡觉了。
第二天,多多的好朋友少少说:“不知道谁偷吃了我的'那一大碗小米。”多多不得不承认:“对不起少少,是我偷吃的。”“什么?竟是你吃的!”多多就把事情的经过一一说给了少少听。
到了家,多多说:“对不起,妈妈我欺骗了你!”妈妈说:“知错就改就是好孩子。”多多心里想‘我以后再也不这样了!’
山东淄博张店区淄博市张店区公园新村小学二年级
有一件事,我永远也记在心中……
事情是这样的:一天晚上,我和许品禾商量好在等全班走后,去班级中“偷”东西。我故意把走读卡忘在学校里,等同学们走后,我们就接着去哪走读卡的由头回到了教室,我们先把灯开开,以免别人以为我们在做坏事。
接着,许品禾一边寻找时,我先拿好走读卡后随着她一起在寻找。过了大概唔到十分钟左右时,我们已经收获很多了。我们又想到了一个万全之策:许品禾,若果***妈问起你来为什么这么晚才下来,你就说,你在陪敢于哈哈能拿走读卡。如果我妈妈问起我为什么这么晚,我就说我在拿走读卡。
就这样,我们都骗过了各自的妈妈。
第二天,我们看见有许多人都十分着急地在找自己的东西,我心中感到十分庆幸。然后,有人告诉老师说:“我们班出现了”小偷“现在我会发给你们家长看一下家中有没有不是你家长买的东西。”这是,我的心中开始发慌起来,该怎么办,万一老师发现我和许品禾“偷”了东西,绝对会去讲我们两人去办公室“喝茶”了。
第二天晚上,我们决定把偷的东西还给他们得主人,但是一定要不让他们这些“主人”发现。
……
从那天后,我再也没“偷”过别人的的东西,但是班级中却还是有人在偷,我希望他们以后能不这样子了。
当我打开记忆仓库时,出现在我眼前的是一幕幕快乐的画面,是一声声开心的欢乐,这就是我无忧无虑的童年。可是,前几天,发生了一件让我深受教育的事情。
那天英语课,老师拿着书本走后,我走到讲台上,发现椅子后面有一个像辫子似的东西。于是,好奇的我把它拾起来,心想:这个东西可能是个辫子,把它带回家去玩。于是,我把它放进书包,继续玩去了。
过了一会儿,英语老师匆匆地来到我们班,焦急地对同学们说:“同学们,请问你们有没有看到我的u盘?”话音刚落,我一愣:u盘?是那个像辫子的东西吗?于是我对老师说:“u盘在我书包里!”同学们听了,全班哗然。同桌冠霆马上拿起我的书包,在空中上下来回摇动,书包里所有东西都“噼呖啪啦地掉到地上,始终没有找到u盘。我急得东张西望,忽然,我发现u盘竟然掉在桌子底下。我捡起它,交还给了余老师。
下午,夕阳余辉照进了课室,班主任找到我了解情况,我才得知u盘坏了,我心中十分愧疚,没想到我的行为令到老师的“财富”丢了。老师的教学资料就是财富呀,我很对不起余老师。我为我的举动感到懊悔,老师一直教我们拾金不昧,而我却把小玩意儿放进书包,我越想越对不起教过我的老师和爸爸妈妈。
回到家,妈妈得知了这件事,严历地批评了我:“u盘坏了可以买,但里面的知识是永远买不到的。”妈妈的这番话久久在我脑海回荡着。
今天,我做了一件十分后悔的事情:我骂了王老师,王老师,对不起。
今天上午的第二节课是语文,语文课上,老师给我们讲练习三的内容,一开始讲的是语文与生活,讲的主要是关于笑的内容,接着是诵读与积累,老师先给我们讲了词的意思,然后让我们开始背,等我们背完的时候,已经下课了,我接着往下看,哇,口语交际的内容是漫画三国人物,这可是我和赵宇浩最期待的了,想到这里,我的目光看了一下乐呵呵的,可最让我想不到的是,老师竟然轻描淡写的说了几句,便给我们下课了,我气愤极了,急忙过去和赵宇浩说:“真是的,老师凭什么不给我们上口语交际,也太XXX(因说不出口,故用XXX代替)。可是,话一说出口,我就开始后悔了,老师为了我们能有一个好成绩,都坚持为我们上课,而我却还骂老师,真是不应该,想到这里,我的目光又转移到了王老师身上,结果发现王老师正注视着我,我和王老师的目光对视了一下,便扭过头来。
王老师,对不起,我知道骂您是不对的。请您原谅。但我想提个建议,我希望您不要对口语交际视而不见,这点并不是从我的角度来考虑,而是为大家着想,口语交际可以更好的锻炼同学们之间的交流,还可以增长见识,从考试的角度来看,考试的时候有很大的可能性会考口语交际里面的内容,如果平时能够让同学们多交流一下,那么,到考试的时候,同学们就能答上来,也就是说能考好,而且,口语交际会让同学们得到快乐。请王老师考虑我的意见,不管是否原谅我。
王老师,我骂您实在太不应该了,主要是我非常想上口语交际,这个我想你会明白,总而言之,对不起,王老师!现在您是不是又在备课,批改作业呢,老师,您辛苦了,对不起!!!
有一件事埋藏在我的心中,每当想起这件事,我的脸马上红到了脖子根上。
那是个寒冷的冬天,大地都冻得直打哆嗦。上完了两节课,该做操了,这么冷的天,我不想去,可是有什么办法呢?我缩着脖子琢磨起来。忽然,我想起前几天老师同意肚子痛的那位同学不去做操,便装起病来。我右手捂着肚子,左手放在桌子上,脑袋垂得低低的,嘴里不停地哼哼。
这时,正好老师在收作业本,见到我这副模样,便关切的'地问:“王镁河,你怎么了?不舒服吗?”老师还用手摸我的额头。我装作痛苦的样子点点头,老师亲切地说:“今天你就别做操了,在教室里好好休息一下。”这时,我悬着的心才落了地。看见同学们都在做操,心想:外面肯定非常冷。可是不知为什么,我的心总是不自在。做完操,同学们围着我问这问那,有的问:“你的肚子还疼吗?”有的说:“你揉揉也许就行。”有的还说:“要不要上医院?”我忙说:“不要紧的。”课间,同学们都出去玩去了,我怕露陷儿,忍住了发痒的脚,没有去。上最后一节课时,老师讲得很生动,我竟忘了我还在:“生病”,忍不住举起手来发言。老师表扬我,说:“王镁河生病了,还这么积极,你们要向他学习哦!”听了老师的话,我的心里真不是滋味。
这件事深深印在我的脑海里,每当我想起这件事,就想:以后可不再干这种事了
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