一年后的自己:
你还好吗?
现在我是六年级的小学生,但一年后的自己便是初中生了。一年的时间,不短也不长,可是在这一年中,我要付出非比寻常的努力,因为我要考上从化中学。你呢?一年后的自己,你的目标是什么?我想过了,我长大后要盖一间大公司,做一个大老板,从今天起,我要一步步地爬上去,要不怕无数的困难,我坚信只要我努力就一定能成功。等我盖了大公司,赚了钱后,我要先买一栋大房子,让自己的家人住进去,然后……你呢?一年后的自己,你的梦想也是像我这样吗?一年后的自己,你有长长的头发吗?有像我一样炯炯有神的眼睛吗?你有……我猜,你都有。当我闭上眼睛时,我能看到你的模样;当我看到盛开的鲜花时,我能看到你的笑容;当我看到倾盆大雨时我又能看到你的眼泪。有一天夜晚,我做了个梦,梦见了你——一年后的自己,此时此刻,她来到了从化中学的大门口,我就知道,一年后的自己,通过自己的努力,终于考上了从化中学。
祝:学业进步
一年前的自己
20xx年xx月xx日
亲爱的一年前的自己:
你好!
我是在看这封信的你的一年后的你。一年后的你有了很大的改变。就让自己一一给你道来。
一年后的你,已经是学校里面公认的学霸。因为通过了一年前的你,也就是现在的你的努力,你不顾别人的嘲笑和讥讽,你一心想着必须努力,必须让自己更成功,必须取得好成绩,让自己的爸爸妈妈高兴,因此,你冲破了一层层阻难,考试失利的你努力寻找错因,认真地对待学习。因此,有了今天的你!有了今天成功的你!所以,你也去了你一直都想去的地方,也就是你说过要用成绩换来门票的地方!我很高兴,现在的你这么努力,让得一年后的自己更加地优秀,可以在这里自豪地跟你诉说着你的种种成就!
一年后的你,已经在麦格发表了一篇篇作文。你并没有被困难吓倒,你并没有因为一次失败而退缩,因此,你的作文也获了奖,一次又一次地得到了证书。或许正是你不怕失败的原因,你终于实现了自己的愿望,终于在麦格获了奖。或许也正是麦格给了你极大的鼓励,让你对写作更加地热爱,从而,你的写作能力也有了很大的进步!我很高兴,现在的你,不怕困难,不怕失败,勇往直前!让一年后的自己可以望着那些证书傻傻地笑!回忆,甜甜的!
一年后的你,变得更加自信了。你在课堂上的踊跃举手,造就了现在的你,一年后的你,你对什么事情都充满了自信,你不怕犯错,因为你认为人总要闯一闯,人总要尝试尝试!因此,你尝试了,你也成功了!一年后的你已经懂得了只要敢于尝试没有什么是不可能的事!因此,我很感谢一年前的你,也就是现在的你,已经在逐渐地尝试着给自己加油,让自己充满信心!
无论怎么说,一年后的自己都感谢一年前的你,因为你的努力,你的奋斗,你的勇敢,成就了一年后优秀的自己!我很感谢你!
现在,我已经告诉了你的一年后,我希望你可以让这些尽快成真,更希望你可以超越这些,更加努力,让另一个一年后的自己更优秀!期望着更努力的你成就更优秀的一年后的自己!
祝:
学有所成!
20xx年9月13日
初二:郑佳纯
1、深入钻研教材、在个人认真备课的基础上,加强集体备课,明确课堂教学目标和实施方法。认真学习转变传统的观念,改变师生在课堂中的位置,以体育学科教学评价十条基本标准,结合“两纲”在体育学科教学中的实践研究,充分发挥课堂45分的效率,尽可能用课堂来解决学生的问题。学期前有计划,学期中有检查,学期末有总结,能及时上交学校和区教研室指定的各种材料,及时完成各项工作。
2、继续坚持课余运动训练,要目标明确、计划训练。教师要寻找发现各班级运动苗子,进行有效合理的训练,争取在区比赛中取得成绩。
3、本学期,体育组将继续抓好我校的广播操课堂教学与每日的晨操,开展每日早操检查工作。结合大队部工作,有效的提高学生早操的出操质量。
4、继续利用体锻课合理安排健身内容,要求每一位教师认真的对待活动课,做到活动课有组织有计划的实施。合理的利用小干部,协助教师更好的开展活动课。做到活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。有效运用好“七彩阳光”及体活课的时间,以跳绳及阳光伙伴为项目,增添学生练习兴趣,创造一个良好的体育环境。
5、以阳光伙伴活动为抓手,培养学生的团结协作意识,乐观向上的情感,学会健身的本领,增强身体素质。继续开展阳光体育长跑活动,利用早操、体育课、活动课上全方面的展开,有效的提高学生的体质。
6、通过组织学生竞赛,增加学生学习经验、学习经历,使学生得到全面发展。
7、丰富学校体育活动,开展校春季运动会,设置丰富体育活动比赛,提高学生参与的概率,做到人人参与人人运动。在春季运动会的同时,开展小幼手拉手、阳光共成长活动,进行一些小幼共同参与的体育比赛活动,促进小幼工作的衔接,增进小幼学生之间的友谊,为小幼衔接工作的顺利开展提供一些研究资料。
8、认真对待每月的专题教育,认真的安排好每一次的教育内容,做到让学生喜欢听、让学生主动听、让学生听得有用。
我最最亲爱、最最讨厌的吴俊民:
你好!
夜,越来越深了,大地慢慢地静下来,皎洁的月亮带着笑容从厚厚的云层里钻出来,跨越时空我想和一年后的你聊聊天,此时的你是否也在看着这静静的月色,对于一年后的你,我心中充满了期待与憧憬,已成为初中生的你,想必无论是在身高还是体重、思想等方面都有了很大的变化。
我不知道是否已经改掉了“嘴贱”的毛病,变成一个有修养、有个性、彬彬有礼的绅士。但一年前的你,也就是现在的我,却正为这个“嘴贱”的毛病痛苦不已。就在上周,上补习课时,老师批评了一位不按时完成作业的女生,下课后,那个女生趴在课桌上哭了起来,同学们都去安慰她,我也想去安慰一下她,但说着说着,这老毛病就又犯了,我竟开始教育起她来,语调也逐渐变得尖酸刻薄起来,女生哭得越发厉害了。之后,我也就成了班里女生的公敌,她们一见我,便都跑开了,还在我背后指指点点的,我主动示好,跟她们搭话,可她们却都不理我,这段时间我过得可痛苦了,一年后的你一定要记住这个教训,改掉这个“嘴贱”的毛病。
不知道经历过小考的你,现在是否有尽最大的努力去学习,有没有取得让父母老师满意的成绩,是否已经考上了理解的中学。为了取得优异的成绩,现在的我正努力拼搏着,你一定记得因为成绩差,我没少挨老师的打;因为成绩差,我没少被同学取笑;因为成绩差,妈妈为我操碎了心。可我却没有自暴自弃,我一直在努力奋斗着,我坚信只要付出了,总会有收获的。如今已迈入初中的你,现在应该掌握了更好的学习方法,“成绩”这两个字已不再是我们的恶梦,现在的你对这两个字应该有了更深的体会,面对这两个字你可能是淡定和收获的喜悦了吧?
一年的时光,我想足以让你变得更成熟了吧,如今的你,肯定不会再为赖床这种小事而感到苦恼了吧?你肯定会在闹钟响过之后,便不再贪恋被窝的暖和而不肯起床了吧?也肯定不会再因为迟到而被老师罚站了吧?对如何料理自己的生活、如何面对生活中的困难一定是既熟练又淡定吧!你一定变成了一个勇敢积极乐观的少年。你肯定很得意吧,可是你别忘了,你现在的成熟稳重,是由一年前也就是现在的我用自己的努力的坚持换来的。
我不知道看到这封信时,你会有什么样的感觉,但我还是要再次提醒你:要好好学习,不许偷懒,踏踏实实迈好今后的每一步,让自己的未来更加美好!
一年前的我:吴俊民
20xx年9月26日
这早已不是第一次给自己写信了,上一次是在四川锦里,一个极其美丽的小镇。只可惜我和它的缘分太浅,竟只留存了了一张薄薄德信笺,在一年后如期地寄至我家。没错,那是我在时间客栈写给一年后自己的信。它的`到来像是奔赴一场美丽的约会,在不经意间勾起了我曾经对那个小镇的向往,雨夜匆匆离开的仓惶,纷纷杂杂间,不辨悲喜。收到信的那一刻,我并没有当即拆开,却是笑笑,将它放进了抽屉。因为我明白现在还不是打开它的时候,或许永远也不会有这样的时刻了。有些东西,它存在的价值不是被铭记,而是被遗忘。当自己尚且不足够清醒的时候,切勿触碰危险的回忆。然而,当我把信放进抽屉的那一刻,我良久地审视着抽屉中排列整齐的信札,默然。不一样颜色的信封,不同的邮戳,但很一致的是均从未被开启过。其实,不开启便是最能体现它们价值的方式,无论是什么时候,在何种境况,我都不希望过去成为未来的束缚。所以,过往种种在成为往事,留下之后最好的归宿便是遗忘。就像离开锦里后,Lea转交给我的那只包裹一样。致一年后的自己:学会遗忘,热爱生活。我知道你一直做得很好,只是记得对自己好一点,就算是成熟了。如果可以,忙里偷闲,让自己过的清闲一些。虽然我知道这不可能。我希望一年以后的你不再胃痛,可以放下过去。希望下一封信来自瑞士。
此致
雯
20xx年3月3日
亲爱的20年后的我:
你好!
我是XX年的你,我今年xx岁了。回想成长的过程,有让人高兴的往事,有让人感觉可爱往事、有让人感觉有傻傻的往事、有让人感觉萌萌的往事。回想起来有的记忆犹新、有的已经不那么清晰、有的干脆就想不起来了。今天写封信就是想把我现在的学习、生活、兴趣、梦想等等与你分享,总之希望你通过这封信了解XX年的你,希望你能够收到。
你现在生活的好吗?快乐吗?除了工作,你还有别的兴趣爱好吗?比如说9岁时学的古筝,练的怎么样了?有没有上台表演、获奖?
你还记得小时候的老师、好朋友吗?教了我们三年的王老师,你还记得吗?我们的好朋友彤、洋、旭这些好朋友,曾带给我们很多的欢乐,不知道你还和她们保持着联系吗?还经常见面吗?
你还记得妈妈第一次做面包的时候吗?妈妈说做的像皮条一样,很难吃,但我们依然吃的津津有味,还为妈妈点个赞,妈妈感动的热泪盈眶。你还要妈妈的“一日三抱”吗?(上班前抱、下班回家后抱、晚上睡觉前抱),还要上学进校门前和妈妈的“飞吻”吗?你是不是和爸爸在一个公司,还是自己创业?是不是还每年给爸爸送生日礼物?如果你忘记了爸爸的生日是几月几日,那我告诉你是每年的8月30日,你可不要再忘记了呀。
你的梦想是当一名古筝教师,你说这样可以把更多的音乐知识传递给更多的人。不知道你是否依然坚持这个梦想呢?你又有什么新的梦想呢?
好了,不说这么多了,我要为了我们的梦想,好好学习。再见,20年后的我,我希望你可以给我回一封信。
拜拜!祝你每天都开心快乐!
写信人:xxx
20xx年xx月xx日
以贯彻《学校体育工作条例》为龙头,加强“两纲”在体育学科教学中的实践研究,推进《体育与健身》学科课堂教学改革。全面贯彻二期课程标准,以“聚焦课堂、同课异构、多元设计”为教学重点,提高我校小学体育教育教学质量,提升教师专业化发展水平;以学生身体技能为抓手,发展其各方面的身体能力,使之成为德智体美劳发展的有用之才。
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