初三语文作文说明文范文【一】
那个炎热的夏天，我和哥哥聚在姥姥家玩。我穿着短裙喝着饮料，哥哥穿着背心吃着雪糕。我们品着手中甜滋滋的美味，看着有趣的电视。
“甜甜，过来看，有几条虫子。”姥姥边择菜边喊。
我们三步并作两步赶了过去，好奇地盯着毛线一般的毛虫和鸡血管一样的肉虫。虫子？对天真的我来说，它就是会爬的玩具。我的手先痒痒了，拿着小木棍和玩具勺子，捅捅这个，挑一挑那个，玩得不亦乐乎。
姥姥说：“毛虫刺有毒，可碰不得，肉虫专往芹菜、白菜等蔬菜里钻，钻完了菜就坏了。”哦？这小东西那么“厉害”？再一看，它们早就爬下地了！冲着我们爬来，我生出一丝恐惧：它们不会来吃我吧？我脑海里出现一幅画面：它们一只拿刀，一只举叉，张着血盆大口冲向我。我抄起苍蝇拍就是一阵乱打，打死以后再一瞅那两只被我打成浆糊的虫子尸体，吓得我和哥哥直接躲到姥姥背后去了。
从此，我得出一个结论：凡是虫子，都碰不得，也都不是好玩的“会吃人的”。并且一直对虫子保持恐惧，一直牢记这个“伟大”的发现。
初三语文作文说明文范文【二】
我有一个疼爱我的爸爸，他今年37岁，长得很帅，高高的个子，四方脸，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。他经常穿一件灰色的上衣，黑色的裤子，看上去很精神。他爱玩电脑，喜欢玩斗地主。
记得有一次，妈妈中午不能回家，就让爸爸给我做饭。等我回家一看，看到厨房里烟雾缭绕，还带着一种呛鼻的味道。我急忙叫正在玩电脑的爸爸，问怎么回事啊，爸爸一愣，赶紧朝厨房跑过去，原来是饭烧糊了。妈妈知道这件事情后，狠狠地批评了爸爸一顿，爸爸自知理亏表现得可乖了。那几天爸爸一下班回家，就跑到厨房里又是炒菜，又是做饭，然后把一顿顿丰盛的饭菜摆在桌上等我和妈妈来享用，爸爸还是满好的。 还记得有一次，晚上不知怎么回事我一下子醒了，看到书房里的灯还亮着，这时闹钟正好当当响了两下，我知道已经是夜里两点了，我穿上衣服，悄悄的来到了书房门口，透过门缝一看，原来是爸爸还在玩电脑，我轻轻地推开门，爸爸被我的推门声惊扰了，爸爸一看表才知道又玩过头了。
听了我的叙述后，你们觉得我爸爸怎么样？不过，我还是喜欢这个爱玩电脑的爸爸。
初三语文作文说明文范文【三】
“哗哗哗……”一场突如其来的暴雨袭击正准备放学的四（1）班，四（1）班顿时炸开了锅。那吵闹的声音足足可以把一只熟睡的小兔子吵醒。
突然，小东想起了自己的雨伞放在家里的鞋柜上，怎么办呢？我家里学校有好多路呢！小东急得像一只热锅上的蚂蚁。这时，站在一边的同学小红看见了对小东说：“小东，你有什么事吗？”小东听到了小红正在对自己说话，马上说：“不……不我没有什么事，只是雨伞没带。”小红听到小东的回答后心想：我是借他雨伞呢，还是不借雨伞呢？要是我借了小东雨伞，我就没了。要是我不借小东雨伞，他就会被雨淋湿的。“我和你一起用我的伞吧，”小红果断地做出了回答。“不行！”小东大声地说，“你家的方向正好和我家的方向相反！”可是小红紧紧地拉住小东的手，一只手拿着雨伞，尽量把伞放在小东的这一边，而自己却大部分在雨里。
这时，小红的嘴角微微地一笑，小东也甜甜地笑了，两个人的眼睛都眯成了一条线。
突然，小红的红领巾被风吹进了一个泥坑里，小东马上跑过去捡了起来。幸好在红领巾下面有一张纸，要不然上面会挂满泥珠子的。
这就是友情，两个人深深的友情。“哗哗哗，”雨点落在伞上发出“咚咚咚”的.声音，似乎也在唱着赞美的歌！
初三语文作文说明文范文【四】
比如教《死海不死》这篇科技小品，让学生了解了死海的成因和变迁，使他们对海洋产生了浓厚的兴趣。然后趁热打铁，印发与课文相关的文章《未来海底世界》(选自《中学生之友》这篇融科学性、文艺性和趣味性为一体的小品文与课文放在一起阅读，在内容上与课文互为补充，写法上又可以参照比较，让学生在学过的课文知识的基础上，比较这类文章的异同，这样不但能了解学生掌握课文知识的情况，而且对丰富学生知识，开阔视野，培养能力，启迪思维都起到很大的作用。
同时，因所比较的文章富有趣味性，能引人入胜，这也就调动了学生自学的积极性。从上述四点教法可以看出，它们在教学上有着重要的作用，笔者初步概括为下列几点：
第一，充分挖掘学生学习说明文的潜力，提高学生学习说明文的效率。这四种方法，都是以说明文的知识性、趣味性来激发学生兴趣为着眼点，这就要求教师对每篇说明文教学给予精心设计，巧妙构思。在结合讲析说明顺序——说明对象——说明方法的基础上扩展教学内容。这样既能提高学生思考、研究、想象和读写的训练效率，还能以特有的新意和创造性来引起学生学习的兴趣和快乐。
第二，有利于养成学生的自学能力和自学习惯。这四种方法是依据说明文的知识性、趣味性的特点而设计施教的，它能引导学生最大限度地发挥自己的聪明才智，去做更好的发现：或把课内所学的知识用于新环境，形成能力;或者通过某种变式获得新的知识和能力，使学生既获得课内知识，又领会怎样获得更新知识的方法和途径。
