开心作文和春雨作文哪个好【一】
公鸡煞有介事地对着水鸭吹嘘说：“知道我的本事吧？天是我叫亮的。”
水鸭听了，也一本正经地跟着瞎胡侃：“这没什么呀，我的本事比你更大，春天还是我唤回来的呢。”
公鸡挺认真地辩解：“我可没胡说，有诗为证。你没听过‘一唱雄鸡天下白’的诗句吧？就是说只有我每天凌晨‘喔喔喔’引吭高歌后，太阳升起来天才亮了。”
水鸭毫不示弱也‘嘎嘎嘎’地跟着争辩：“我也没乱说呀，我更是有史可查，那古诗中‘春江水暖鸭先知’说得明明白白，春天因为得到了我的'呼唤，它回来了，我才最先得知消息。”
它们俩从早晨争论到黄昏，太阳都快下山了还各不服输，都认为自已本领比对方高。池塘里的牛蛙听得不胜其烦跳出水面，说：“你们都别自吹了，要说吹牛的本事谁可都没我大，只要看我冠以‘牛’姓就知道我牛气冲天善吹牛皮。相信吗？我一叫唤就能把整个天给吞下去。”说完就站在荷叶上“呱咕、呱咕”的叫了起来。
果然不一会儿太阳落山夜幕降临，天渐渐暗了下来，周围一片漆黑，只有远边的星星在眨着眼睛。
公鸡和水鸭见了都大吃一惊，齐声说道：“想不到你的本事果真胜我们一筹，我们说大话还只能引经据典糊弄对方，而你吹牛却能现身说法立竿见影，佩服，佩服！”
“但吹牛再本事有什么意义呢？充其量也只是空话连篇而已，”牛蛙白了它们俩一眼嘲讽说：“我看你们是吃饱了撑着，整天不干实事只知胡吹海侃的，还要等着别人为你供饭，羞不羞呀？”
公鸡和水鸭这才发觉吹了一天的牛皮还真没啥意思，肚子果然饿瘪了，顿感无地自容不知所答，连忙分手各自回家进食去。
从此以后，公鸡和水鸭聚在一起时都忙着寻食干些实活，再也没敢瞎吹牛了。
开心作文和春雨作文哪个好【二】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
开心作文和春雨作文哪个好【三】
每当我想起那件事，我就会忍不住偷偷地乐。今年暑假，爸爸妈妈带我去浙西大峡谷游玩。到了目的地我就被这儿奇特的景色深深地迷住了——这里四面环山，漫山遍野的青松，像一片绿色的海洋；这里奇石遍地，溪水潺潺。
面对这样的景色，我和伙伴们都像发疯了似的，一会儿窜上一会儿蹿下，“忙”得不可开交。可大人们说话入了迷，忘记了我们的存在。接着我们来到了冰凉刺骨的小溪打水仗，这下可热闹了，水花四溅，喊声四起，我们玩得可欢了。玩着玩着我发现一种有红色斑纹小鱼，它太可爱了，我想抓一条来养，可是怎么也抓不着，这些小鱼还故意游到我身边向我X威，这下可把我给惹得生气了，我弓着身子，静静地站着，等它们再游过来时，我快速地伸出手，可偏偏就滑了一下掉进了小溪。
我不甘心，在小溪里疯狂地抓，把小溪闹得翻天覆地，可还是抓不到，自己却成了落汤鸡……就这样，我们度过了快乐的三天。
开心作文和春雨作文哪个好【四】
开心作文和春雨作文哪个好【五】
放学铃声响了，同学们像一群自由的小鸟飞出了教室，三个一群，两个一伙，飞向了属于自己的天空。
同学们来到野外，开始了属于自己的空间游戏，玩得不亦乐乎！小明与小芳正在捉迷藏，一个用布蒙上眼，两眼一片漆黑，形同盲人；一个藏在大树后面，嘿嘿的笑，开心极了！小山自造了泡沫，兴高采烈地吹着泡泡，气泡又大又亮，在晚霞的映照下闪着七色光芒，五彩缤纷，漂亮极了。远处，小月正在练足球，他全神贯注，踢得格外用心，他想要与小罗比高低，将来要为中国足球雄起作出应有的贡献。还有其他同学，都在做着属于自己的游戏，高兴地忘乎所以。
在青山绿水的环境中，在蓝汪汪的.天宇下，同学们玩得多开心呀！我真想加入到他们之中！
