在这个学期,在我身上发生了两件事,第一件事是:在五年级时,妈妈给我报了一个作文班,刚开始我是有点排斥上这个作文班的.,可是妈妈要我上我也没办法,在作文班里,我学到了很多新东西。我的作文也被欧阳老师连续多次被列为范文,我对作文的兴趣也一下浓厚了起来。我也从排斥作文班渐渐的变成喜欢作文班。
第二件事是:在这个学期,我像是听惯了欧阳老师的表扬似的,变得越来越骄傲,开始从网上找一些作文来复制、粘贴,来交给欧阳老师,眼尖的欧阳老师不小心发现了我上网粘贴作文的事。欧阳老师就我留下来找我谈心,让我不要沉迷在网上的作文上,要自己多积累素材。我还不以为是,因为这件事我还和妈妈争吵过,妈妈问“我为什么要上网抄别人的作文,”“因为我不知道怎么写呗!”我若无其事地说。“我平时叫你多积累你不听啊!”……而就在今天,我把作文交给老师,老师却在群里公布了出来,说:“蓝珂的作文许多文字是借鉴一位同学的。”要我重写一篇,而且必须今晚完成。当我看到这条消息时,我的脸顿时红了起来。
这两件事,欧阳老师给我上了一课,而这一节课让我明白了两件事:写作文不能借鉴网文,不能借鉴同学的,要多看书。平时也要多积累素材。
“神童速算”指导
地点:合宅村大会堂,
时间是晚上6:30
原来是一张广告,我半信半疑,一节课就能掌握速算?变为神童?我倒要见识见识这其中的奥秘。
回到家,我向妈妈说了事情的来龙去脉,妈妈却说是骗人的把戏,可在我的软磨硬泡之下,终于向我妥协,我很高兴。
晚饭后,我和妈妈提前来到大会堂,虽然时间还早,但里面早已坐满了大人小孩,我想,他们大概也是和我一样慕名而来的吧。
终于到了六点三十分,全场安静下来,主持人让我们跟着他的'手语共唱一曲《感恩的心》,然后,主持人随机邀请四个同学上台进行计算,要求用30秒时间做5道两位数乘法。我们一听就傻了,30秒?两位数乘两位数?别说5道,就是1道也是不可能的!平时我们在草稿纸上算得密密麻麻还是常常出错,眼下……这怎么可能?
果然不出所料,那四位同学一个都没有完成任务,此时,从后台出来一位专家,经过二十分钟的培训,这四个同学全部完成,而且计算正确。台下的人顿时目瞪口呆,随即人群***动起来了,各种猜测都有,有的说这专家是神仙,有的说,不会提前告诉答案吧,不可能呀,这些同学都是我认识的,不会和专家一起合伙骗人吧,再说题目也是观众随机出的,猜着说着,最迫切的是想知道究竟用了什么妙法。
专家像是知道我们的心思一样,待全场安静后笑眯眯地解开了谜团,不是巧合,更非瞎猜,速算是有一定窍门的。只要掌握了技巧,就是踏上了捷径,神算子绝不是空穴来风。接着专家向我们讲解了一些速算技巧,比如,12*13,可以首位乘首位,后位加后位,后位乘后位,不就是156吗?我一笔算,果然,丝毫不差,真是神了。
当然,在场有很多家长都买了《神童速算书》,这钱啊,掏得心悦诚服。最后,专家还特别指出:书中仅仅提供计算方法,要想达到“神速”,关键还是要练习,熟能生巧是永远不变的真理。
下午2点多,朋友们都已经迫不及待了,他们一起我家集合。可是我的生日在下午5点才开始呢,这帮朋友真是急性子啊。他们先到我家客厅打了会儿游戏,因为实在是无聊吧!我最好的朋友——安筱悦十分兴奋的说道:“嘿!我们来帮梓涵做生日蛋糕吧!”我推辞:“我爸爸已经帮我订好蛋糕了。”原本以为安筱悦打消了这个念头谁知她又说:“订的哪有你朋友做的好呢!而且我们大家一起做你不是会更放心么。”我说不过她只好妥协“那行吧,不过怎么做呢?再说我们还没材料呢”安筱悦说:“呵呵,我已经带来了。”原来她是有备而来!
安筱悦和我另外两个朋友走到厨房,另外三个则是在玩我家电脑。我好奇的问:“你会做么?”她白了我一眼:“不会做我还提这个意见干什么。”后来我才想起来安筱悦是学烹饪的她的'梦想就是做一位糕点师呐。我们很顺利的就做好了一个并不是很大也不是很小的蛋糕,而我只是帮忙打下手干着一些搅拌这类的活,做完后我们把蛋糕放进冰箱内,把冰箱的度数调低。
我想和同学们打羽毛球可家里只有两幅羽毛球拍,我们7个人完全不够。我就问了下:“你们谁喜欢打羽毛球?”安筱悦和贾雯雯异口同声:“我喜欢!”我点点头。随后想起家里还有一个篮球呢便问:“那个,你们会打篮球吧!”那三个男生回答:“当然会了。”现在只有林雪没有喜欢的做的运动,我只好问:“雪,你想打篮球么?”她回答“我想啊,可是。。。我不会诶”呀,原来是不会,早说嘛。我拍着她的肩:“不会我教你,更何况那边三个男森也都会,”她点点头。我们分配好了任务,就出去乘公交车到达体育馆开始了自己的项目。
一直到下午4点,我们玩的不亦乐乎。各个额头上闪着汗珠。呀!4点了我爸妈应该到家接我去饭店了。我和同学们再一次上公交车回去,回到家,爸爸妈妈还没到呢。我们在沙发上休息了下我给他们一人一瓶冰的矿泉水,休息的差不多了该去饭店。可是我们小孩7个人怎么坐的下,只好分两批去,第一批为女生,第二批才是男生。到了饭店,我的叔叔阿姨爷爷奶奶哥哥姐姐全到了。我提议小孩子一个包厢,大人一个包厢!边吃菜边聊天,到了最后蛋糕上来啦!同学们一个一个的祝我生日快乐。
我们用蛋糕开始了砸人游戏我可是极力反对可他们说这项游戏刺激好玩!都没人支持我。砸完了,我满身都是奶油不过还是挺开心的。蛋糕全被砸完了,我还想吃呢!安筱悦看出了我的心思说:“我们自己做的蛋糕还没吃呢!”对呀,我把这个给忘了,安筱悦拿出蛋糕说:“祝我们的小寿星,生日快乐哦!”我开心的笑了,吃着我们自己做的蛋糕心里是无比的开心。
就这样同学们和我度过了一个愉快的生日。
熟悉的上课铃声响起,教室里不同于往日的'烦闷死气,透出的是一种欢跃之情。同学们眼中不再呆滞,闪着灵动的光,时不时瞅瞅桌面上整齐摆放的两样东西:一本黄色封面的书和一张放在紫色包装中的碟片。兴奋之情溢于言表。
老师温柔地看着我们,笑容中满是幸福与留恋。半晌,讨论声悄然,同学们端正好坐姿,按老师要求翻开那本书。
伸手,触摸到书的瞬间,我心里是一种道不明的震撼,怀着神圣的心境,拿起书,轻轻翻开,细细品味,因为这是所有同学一起写下。老师一篇篇精心指导的,是我们共度三年的见证
音乐响起,抬头,放下书,大屏幕放映出一张张熟悉的面孔,每张照片都是一件我们一起经历的大事小事。
照片一张张轮换,五百张照片排成照片长廊,如一根无形的棍棒,一次次搅拌着我的思绪,引出我的回忆。
哈哈哈
这是我们上次秋游!
这张真可爱,谁呀!我都认不出来了。
一个个稚嫩的面孔,伴着青春的音乐,从视觉和听觉中一点一点地捞回那些曾丢失的记忆。
照片随着单曲循环放完了,照片中从清涩懵懂的我们定格在此刻,我们的表情也变得逐渐凝然。时光荏茬,三年同窗生活只用几首歌时间,几百张画面定格了。
隐隐地,欢乐蒙上了酸涩,隐隐地,好似有什么在泪光中闪烁。
难忘的一课,永生难忘。
记得在上四年级时,有一次语文课,周老师面带笑容地走进了教室,手上拿着一只纸锅、一支蜡烛和一瓶水。我们一看,都十分好奇,今天不是要写作文吗?周老师怎么带了这么些东西?只见周老师将那些东西放在了桌子上,笑眯眯地说:“同学们,今天我们来做一个小实验,叫‘做纸锅烧水’。”我们一听,更加好奇——纸锅也能烧水?一年级的小朋友都知道,纸遇到水就湿,遇到火就会被烧成灰的,纸锅还能烧水,怎么可能?周老师说:“不信?好,那我就来试给你们看,我们一起来看看纸锅能不能烧水。”说完,她便用打火机将蜡烛点燃,再向纸锅里倒了一点水,把它轻轻地摇一摇,让水分散平均了,再将它端到火苗的上面。我们睁大了眼睛,静静地等待着,一分钟过去了,纸锅仍然没有破,又等了两分钟,纸锅才有一点轻微的烧焦,又过了一分钟,纸锅还是没有破。这时,老师将纸锅拿开,我们一个劲地问为什么,老师告诉了我们其中的原因,还让我们将它写成一篇作文,我们这才恍然大悟,原来老师这样做是为了让我们更好地习作,周老师的教学方法真有趣!
周老师虽然现在不教我们了,但是我相信她那特别的教学方法一定能感染更多的创新学子!
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