关于自己的生活体验的作文(以生活中的体验为话题的作文)

关于自己的生活体验的作文(以生活中的体验为话题的作文)

首页笔记更新时间:2022-10-17 08:09:54
关于自己的生活体验的作文(以生活中的体验为话题的作文)

关于自己的生活体验的作文【一】

我顶着烈日,嘴唇不停的动着,才卖出一本书!看着手中紧揣着的4元钱,心中有说不出的滋味。是甜的,因为自己第一次凭着自己的劳动挣了钱,心中充满了自豪与骄傲!是涩的,因为自己从不知挣钱有多么的不容易,以前还随便乱花钱,真不应该!是酸的,回忆起当时卖书的'经过,可真是让我碰了一鼻子的灰呀!是咸的,自己挣4元钱都这么辛苦,那么父母还要挣钱养家,难道不是更累吗?想着想着,一行泪水就夺眶而出!

没想到挣钱是这么不容易!没想到父母是这么劳累!没想到生活竟是这么艰辛!从现在做起,从身边做起,从小事做起,珍惜每一食,每元钱,珍惜劳动者的劳动成果吧!

这真是一次难忘的6,1节,这真是一次难忘的生活体验啊!

关于自己的生活体验的作文【二】

“今天,外面天气炎热,我在家里开者空调,上会儿网,多舒服呀!”在我的一声声抱怨下,还是随着妈妈去菜市场买菜了!

去市场的途中,妈妈硬要走路,可这么热的天气,叫我怎能忍受呢?

经过“长途跋涉”,终于到了目的地,任务才完成了五分之一。心想:这样,什么时候才能回家呀!我一进市场,一股难闻的味道迎面扑来,一时间,我都快把早饭给吐出来了,所以,我只好用手捏好鼻子再前进,不让臭味再次袭击我。只见,妈妈来到了卖猪肉的窗口,老板立刻说:“15元一斤,你要哪一块?”妈妈立即反驳道:“15元?这么贵,上个月才8元呢!十几天就涨到15元,太贵了,便宜点10元。”“大姐,不光是我们这一家卖15元,现在绵阳市哪儿不是这么多呀?”老板回答到,“那像你这么说,别人涨,你也涨,那你不是没有一点主见了吗?你自己可以稍微便宜点,在你这儿买的人会更多的。”妈妈似乎变成了一位哲学家,跟别人讲起道理了。“那好吧,大姐,算我服你了,今天早晨,就便宜点,10元就10元吧!你可要帮我宣传哦!”“没问题!”这时,妈妈脸上露出了一丝笑容。猪肉一斤,黄瓜五根,西红柿六个,南瓜半个,土豆八个,鸡蛋一百个,排骨一斤……随着时间的变化,我和妈妈手上的菜是越来越多,这也使我的体力越来越少,我们毕竟在这市场里反反复复逛了好几圈了,因为妈妈总是这比较那儿比较,最后才决定在哪一家下手,而且每次买之前,只要是年轻力壮的小伙都会讨价还价。

不知不觉,1个小时过去了,我和妈妈终于走出了市场,准备回家。回到家后,我全身湿透了,而妈妈又何尝不是呢?我倒是可以吹空调,可妈妈呢?却还要去继续准备午饭,她难道不累吗?

经过今天的买菜,我有了深切感悟。虽然在烈日下买菜很热,但是可以体会妈妈的劳累;虽然菜市场很脏,但我会让自己更爱清洁,讲卫生;虽然和买菜的人讨价还价很麻烦,但我自己学会了如何衡量菜价!

关于自己的生活体验的作文【三】

作文写出来了,写得怎么样呢?评改环节尤为重要。写得好不好,不是老师一个人说了算,得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞,可以在交换体验中提升写作水平。互评作文,教师要引领引导示范,最好出示一篇评改样板(标杆作文),这篇作文具有典型性、代表性,由教师精评细改,印发给每个学生,在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组,要求学生认真通读全文,标出错别字、病句及标点运用不当之处,同时写出眉批再读全文两遍,参照标准评改文章内容,找出主要优缺点,打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流,体验交换,思想碰撞。评改过程中,教师及时发现学生的各种疑难问题,有针对性地进行点拨。对于典型问题,可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台,极大地满足了他的上进***和自我价值的实现,从努力地“评”逐步走向努力地“写”,实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境,着眼于人的发展,尊重学生主体的需求。我们相信,有了生活的体验,学生写作时,脑海里就闪现生活情景,其间的人物情景也会招之即来,奔入眼底,注入笔端,达到文思泉涌的写作佳境

关于自己的生活体验的作文【四】

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材,同样,自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然,走进社会,参加公益活动,开展社会实践,让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如,在双休日,盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程;社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人;文化馆里,“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店,同学们在做“钟点工”,对各种类型的顾客进行观察调研;教师节表彰大会上,“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影,他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研,积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材,完全从生活中来,学生对某行业某领域有真切感受,并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性,绝无雷同,更不会是“流水线制造”的。

关于自己的生活体验的作文【五】

我顶着烈日,嘴唇不停的动着,才卖出一本书!看着手中紧揣着的4元钱,心中有说不出的滋味。是甜的,因为自己第一次凭着自己的劳动挣了钱,心中充满了自豪与骄傲!是涩的,因为自己从不知挣钱有多么的不容易,以前还随便乱花钱,真不应该!是酸的',回忆起当时卖书的经过,可真是让我碰了一鼻子的灰呀!是咸的,自己挣4元钱都这么辛苦,那么父母还要挣钱养家,难道不是更累吗?想着想着,一行泪水就夺眶而出!

没想到挣钱是这么不容易!没想到父母是这么劳累!没想到生活竟是这么艰辛!从现在做起,从身边做起,从小事做起,珍惜每一食,每元钱,珍惜劳动者的劳动成果吧!

这真是一次难忘的6,1节,这真是一次难忘的生活体验啊!

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