以回报为话题的作文1000字【一】
当老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们在津津有味地听课时。它就开始渐渐变短。它什么也不说，它也不后悔，也不抱怨，像一位任劳任怨的警察，坚守着自己的“岗位”。当夜晚来临时，它站在粉笔盒中，看到自己以前高大笔直的身体变短了。它没有哭，也没有抱怨，它笑了，笑得比阳光还灿烂。它想：我终于要实现我自己的梦想了，我真为孩子们那一张张笑脸感到欣慰。这个时候，也许是我在这里的最后一个晚上，但我相信，我一定是这个世界上最快乐、最幸福的人……
第二天，它就这样一点一点地变短了。终于，在它还不到一寸长的时候，它以微笑告别了它的.一生。它不恨、也不怨。这就是一根粉笔伟大的一生、令人敬佩的一生、令人有所感悟的一生……
粉笔，它永远是那么宽容、那么无私……
以回报为话题的作文1000字【二】
每一颗星星都闪烁着无尽的光辉，匆匆的岁月一去不复返，留给我们的是无尽的回忆和许许多多的遗憾。走过了这天真无邪的童年，这就好像告诉我已经长大了。
酸
考完试了，听到同学的种种不一样的答案，就好像是在告诉我做错了，当试卷发下来时，我发现我错的题目都是由于自我的粗心而导致考得不好，回到家后告诉了妈妈，妈妈看完试卷后便骂我：“次次都那么粗心，你哪一次才能够考得好呀！”我听到这句话后，心里酸酸的。
甜
的时候又到了，由于上次的粗心使得我这次变得仔细检查。试卷发下来后，我最后考得好了，心里个性的开心，一回到家后就立刻告诉妈妈，妈妈看完试卷后便笑着对我说：“不错嘛！还挺厉害的，真是小瞧了你。”我听过妈妈说的话后，心里就像有一块糖在融化一样，个性的开心。
苦
爸爸妈妈带我去乡下玩时，叫我帮忙学种菜，我拿起菜走到泥土边前，先把一部分泥土铲出一些土来再把菜放下去，然后再浇浇水，那时是在夏天，太阳十分的猛，晒得我汗水直流，我才感觉到干这些活是多么辛苦呀！我帮忙干到我都要变成棉花糖了一样软软的，而且干这些活我都觉得很苦。
辣
努力学习，为祖国做贡献，这一向都是我的目标，而我无时无刻都有想着玩，但是为了我的目标，我要一向奋斗下去。
以回报为话题的作文1000字【三】
古书《弟子规》中有这样的话：“恩欲报，报欲忘，报怨短，报恩长。”这话强调的是要报答对自己有恩的人。孟郊《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖”，说的就是回报中国有句俗话“滴水之恩，当以涌泉相报，”说的就是加倍回报“乌鸦反哺”的传说告诉我们，自然界中一些动物尚懂得回报。但在社会生活中，不愿回报，不懂回报的事却时有发生。
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴假如我是树苗，我无法遗忘滋养我的土地假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印假如……无论我是什么，无论我以什么方式在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的??那就是报答。
当然，要说回报，首先我应该回报我的父母，因为是他们把我抚养大，但长大后，他们给予我的只是物质上的需求，也正是这样我才走了一段弯路，所以我要报答的是救我得人??我的老师、朋友、同学们。
我为什么学习，因为我要回报。如果没有老师的一次次劝学，我不是今天的我如过没有朋友的一次次讲解，我不是今天的我如果没有同学的一次次鼓励，我更不会是今天的我。我代表着你们，你们怎样，我也就会怎样。我看着朋友们一个个勤奋、刻苦、努力，我又怎能不努力，只有这样我才能无愧于心，无愧于天地，因为滴水之恩定当涌泉相报，世间万物都知回报，我也不例外。就算努力之后仍是失败，我也无怨无悔，因为我的重生是你们给的，如果当时你们没救我，我早已是一个失去生命意义的人。我无法想象生活在我原来的世界里是多么的枯燥，和现在的世界简直是天壤之别。
所以我的精彩是你们给的，我的道路是你们指明的，我的成功是你们赋予的。我的一切一切都是你们帮我实现的，我就像一个被创造者，而你们便是创造者，所以我要做的不仅是感谢，而是回报。
我不会以金钱来回报你们，也不会以荣誉来回报你们，因为你们是纯洁的象征，是神圣的象征，所以我要用行动来回报你们，用我的一次次成功来回报你们对我的期望。
回报，将之升华便是一种责任，而他要求人们在危难之际能助人力挽狂澜，在安和之时能以益授人，这才是回报的真谛！
以回报为话题的作文1000字【四】
过去，我们一直在讲：只管付出，不望回报；只讲奉献，不讲报酬。这实际上是一种误导，是对人性心理的一种扭曲。
其实，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回报，而且付出的越多，回报的期望值也就越高。当然，这种付出和回报既可以是物质上的，也可以是精神上的。如果付出了而没有得到回报的话，至少人的心理是会失衡的。至于那些曾经付出了而没有得到回报却又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的话，就一定是心理素质比较高的人了。前者以自欺求得心理平衡，以欺人显示自己的大度。不过，话又说回来了，能说出自己付出不望回报的话，这本身就昭示了渴望回报的酸溜溜的潜在心理，这就好比为爱付出了很多，却又一而再再而三地表明自己不渴望爱的回报一样，毕竟苍白的言语难以遮掩不平的心灵。
我想，这只不过是难以得到回报或根本得不到回报时的一种说辞而已，并不是其心理的真实写照。试想，如果上述表白出自真心的话，那么，当其得到爱的回报时，他是否还会再向对方说出——我为你付出了很多，但并不希望得到你的回报，那些付出都是我心甘情愿的，你可千万不要因为这个原因而给我爱的回报，这一点还是请你考虑清楚的话呢？我猜想，面对这种情况，百分之九十九的人除了欣喜若狂以外，都是不会说出这种话的。因为，毕竟付出了爱就总想得到爱的回报。由此可见，人的内心深处还是渴望得到回报的。至于后者——那些心理素质比较高的人，即便心理素质再高，恐怕也是由于付出不过九牛一毛或者只是自认为做了该做的事情而已的原因，才能保持心理的平衡吧。这就好比给老弱病残让座，给灾区群众捐款捐物一样，当为而为罢了，自然是不求回报的了。
如若他的付出超过了一定的界限，那么，他也会产生渴望回报的情结的。其实，就一般人的心理而言，付出了就希望能够得到回报，譬如：帮助别人了，就希望能够得到别人的感谢，为别人付出了，就希望能够得到别人的回报等等。既然我们中间的绝大多数人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心态表现，那么，我们就应该尊重彼此的这种心理需求，使我们彼此都能拥有一种平和的心态。这样做，于人于己皆有好处，何乐而不为呢？想想看，如果别人为自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是无动于衷的话，那么，我们自己往往是会产生一种负疚感的，而且这种负疚感的折磨恐怕是不会亚于心理失衡的。
所以，能给别人的付出以回报的话，最好就给予别人回报；如果不能给予回报，最好就不要接受别人的付出，或许这样的拒绝会对别人的情感造成一定程度的伤害，但小伤害总比以后可能造成的大伤害要强得多吧。过去，我们常常说我们这个民族是一个知恩图报的民族，甚至还提出了“滴水之恩必当涌泉相报”的道德准则，这都没有错，因为这种道德准则其实就是人的一般心理需要，至于是否“涌泉相报”，这似乎倒无关紧要，重要的是至少该有“报”的表示。“报”了，我心坦然；“报”了，彼心平和。当然，这种“报”指的是积极意义上的回报，与“以德报怨”和“以怨报德”无关。
总之，就常人的心态而言，如果在付出的时候能少一点回报的期望，多一点“助人为乐”的精神；在得到回报的时候少一点对等的要求，多一点满足的情感。那么，我们就一定会活得更加开心快乐！
以回报为话题的作文1000字【五】
上年暑假里，我去表哥家玩，他家刚买了两只小鸡，我们给他们起了名字，一只叫皮皮，一只叫天天。
它们奶黄色的绒毛，圆圆的身子，橙黄色的小嘴儿，像黑宝石一样大的眼睛，一双又小又嫩的翅膀藏在绒毛里。我轻轻地捧起一只小鸡，手里想捧着小绒球一样，感觉很舒服。
小鸡不仅样子漂亮，而且很聪明。有一次，我拿了一把青菜，小鸡们一眼瞅见了。为了吃青菜，一只小鸡悄悄地跳到了椅子上，用小嘴啄了一大口藏在我身后的青菜，立刻溜之大吉了。
最有意思的要数小鸡吃虫子了。一次，我和表哥用小铲子刨土，找到了很多条蚯蚓，我们把它们放进瓶子里，装了半瓶后，我们去其他地方抓蚂蚱，把蚂蚱放进另一个瓶子里，抓得差不多了，我们就回家了。我和表哥把蚂蚱全都倒在小鸡面前，平时青菜是小鸡的“命”，可见了蚂蚱，小鸡连“命”都不要了；活的蚂蚱想要逃走，小鸡就像饿鹰一样，一迅雷不及掩耳之势啄住了蚂蚱，随即狠狠在地上摔了几下，然后连翅膀带腿一起吞了下去。我们把一条蚯蚓像小鸡扔去，它俩跑过去一口咬住，谁也不肯让谁。让人发笑的是：正在争抢同一条虫子的一只小鸡会突然松了口，还在使劲的小鸡一下子就摔了个屁股蹲儿。
我喜欢这两只可爱的小鸡！
以回报为话题的作文1000字【六】
我的家里养了8只可爱的小鸡，它们被寄养在我奶奶家。
小鸡们每天都“叽叽叽叽”的叫着，饿的时候会叫，渴的时候会叫，顽皮的时候也会叫。我最喜欢鸡窝里最肥最肥的小鸡闹闹，他最另类，和小伙伴们长得都不一样，它的羽毛是黑褐色的，尖尖的嘴巴是粉红色的，两只黑溜溜的小眼睛“骨碌骨碌”乱转，两只小爪子非常尖，毛茸茸的样子真可爱。全鸡窝就它一只黑鸡，其他的小鸡都是黑白灰相间的小花鸡。这群小花鸡真讨厌，晚上睡觉的时候，它们拥抱在一起互相取暖，可偏偏把闹闹排挤开，看着闹闹一个人孤零零可怜的样子，我有点生气，怎么能这样对待自己的伙伴呢？我悄悄地用手把正在熟睡的小花鸡们给拍散了，把闹闹抓到最中间，这下小淘气们才接受了闹闹。
小鸡们爱吃小米，渴了的.时候我喂它们喝温开水。我的小鸡一天天长大了，小鸡很可爱可也有一点恶心，喜欢随地大小便。有的小鸡还在吃饭的盘子里拉臭呢，恶心死我了，奶奶每天都帮小鸡们打扫鸡舍。在她的辛苦下，鸡舍被打扫的干干净净。
小鸡们是我的小伙伴，我和它们一块玩，我把它们捉到手心里，轻轻地抚摸它们，我超喜欢这窝小鸡。 等它们长大可不要吃哦，小鸡是我的小伙伴。
以回报为话题的作文1000字【七】
我上六年级了，已经是个小大人了，但是，谁又明白我是多么怀念童年啊！记得在小时候，我们几个小伙儿伴总是在一齐打打闹闹，但是此刻不行了。我此刻已经是六年级学生了那些蹦蹦跳跳的事情已经不能干了。每当我在学习时，听到外面的一声声欢笑，我的嘴边就抹过一丝轻微的笑容。是啊！以前何时我也跟他们一样。欢笑着奔跑在四季田野之间，可此刻呢？因为学习的紧张不能抽出很多时光来玩一玩，只能与书作伴。从书中找乐趣。有时，不想看了也不行，因为一想到学习基础没打好上初中时跟不上，便继续看起书来。
此刻的我完全变样了，从一个爱玩的野男孩变成了一个爱看书的小大人，这期间虽没有玩的快乐，但却有读书的欢乐。俗话说的好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
此刻我开始回忆童年的点点滴滴，每当我想起我们小伙伴在一齐的玩耍时的快乐时，我的心境与梦境就立刻变的有声有色。那小伙伴们的神态，小伙伴们的笑声，让我久久沉浸在想象的海洋。另一方面我也在想我长大后是什么样貌的，是帅气的？善良的？还是酷酷的？这个问题的答案我想不远了。
在此我想对对孩子要学习很关注的家长说：“我们孩子的童年只有一次，请让我们快乐一点，学习比快乐重要还是快乐比学习重要？我想这值得你们家长去谈论。”我也想对那些孩子们说：“童年只有一次，珍惜我们童年完美的时光吧！”让我们孩子也有一些快乐的时光！
