只能够自认倒霉了!谁叫我平时不好好学习,考试前又不好好复习。上课时和旁边的同学说话,别人在做作业的时候,我却一个人在玩耍,自己的成绩自己知道,一股劲地往下退,直线下降嘛!尤其是数学,我一点也听不懂,上课就像梦游一样,老师上到那儿就算到那儿,听了就忘,简直是一只耳朵进,一只耳朵出。简直不知道自己在做什么。平时做作业还要好,做完就不知道自己在做一些什么,为什么这么做。简直像在做梦一样却不知道一个所以然。大部分时候,我只要一遇到做不出的时候就问同学,美其名曰虚心请教,然而实质上是叫别人说了,自己写写,好像自己当一个书记员,只管抄写。老师看到以后经常跟我耐心谈话,说了一大堆道理,我却全部当了耳旁风。到了期中考试的时候,虽然我提前两天知道,但是我说临时抱佛脚,越抱越别脚。所以,大家在复习的时候,我却照玩不误。期中考试考了一个比较差的成绩那是不能够怪别人的呀!只能够怪自己不用功呀!
也许家长会开完,家长们相互通气,妈妈又会掉下伤心的眼泪,因为我是她的'希望,她的骄傲,她的精神支柱。可是,我就是那么不争气,成绩那么差我想自己真的不应该让他们那么失望,那么伤心,那么落泪。从现在开始,我一定要加倍努力学习,争取以后考试次次都取得好成绩!那么让自己的父母也能够在家长会上抬起头来。
有人说我们似乎陷入了知识焦虑时代,不学习会落伍,但学什么,却没有想清楚,更谈不上什么学习目标了,这样的学习我们称为无效学习。
设定清晰的阶段性的目标,这里的重点是清晰与阶段性。你的目标是成为作家,这个目标并不清晰,作家是一年出几本书呢,还是只是写几篇文章呢?还是成为一个网红作者?设定目标的目的,是培养我们的专注力。
《有效学习》中提到目标越简单,就越容易实现。每天写500-1000字的文章,比成为作家更容易做到。当然每个人的情况不同,在难与易之间可能也需要找到一个平衡。太容易实现,会缺乏成就感,太困难的又很难坚持,所以阶段性的目标最恰当的可能是踮起脚刚好能够着的计划。假如你已经养成了每天1000字的习惯,你可以设置一个稍高的目标,比如每天3000字或者每天更新一篇文章,这样可以让自己跨出舒适区,但又可以在坚持与挑战中获得成就感。
一个有梦想的女孩,心中都藏匿着一只猛虎,它让我们摆脱平庸,点亮生命的希望。
一本让我们愿意坚定脚步继续前进的好书。
心有猛虎,细嗅蔷薇。
女性的力量是一种优雅柔美有韧性的力量,她们在创造中不断蜕变、前行、成长,在时光中打磨雕刻,让生命之花尽情绽放,散发着蓬勃向上的美感。
15个真实故事,15条创业秘笈,给你前所未有的颠覆性新思路,告诉你实现梦想没有那么难——只要你有好的idea,只要你永不放弃!
GirlUp孵化和帮助的美女创业者用亲身经历告诉你,努力的姑娘终会成为自己的太阳,无需借谁的光。总有一天,你会感谢那个努力的自己,让人生从此变得幸运!
非常喜欢的一本书,一本关于女性创业故事的文集,值得反复研读,通过女性创业故事,可以不断警醒自己,让自己不甘平庸!
读书让人清醒,别人的故事也可以成为自己的故事,看似云淡风轻的叙述,不知背后曾历经多少惊涛骇浪;光鲜亮丽背后当然是无数个不眠不休的日日夜夜和一个又一个血淋淋的教训。但就是因为难,残酷,那些义无反顾的姑娘才更值得敬佩,敢迈出第一步的人不多,在商场的.红蓝海里碰到头破血流还在坚持的更是寥寥无几,最终获得成功还能守住初心的可想而知有多难得。况且这种成功也不是一劳永逸,要随时准备好迎接下一次失败。
所有有梦想,特别是愿望强烈的女性创业者,都是对自己狠到家,在各个不堪的困境中,都不忍轻易放弃的坚持者,所以,她们如在各自行业中的艰难攀登者,也只有她们在胜利的巅峰上,向来时的路上,骄傲地挥手!
作为女人,生命真正的意义是绽放。女人的一生有三种境界,大多数女人都还停留在第一种,一生碌碌无为,含苞未放时就已经枯萎,只有其中的一小部分,因为获得了合适的土壤,或者遇到了某个人将其点亮,她才能够拥有绽放的机会。而最高的境界,是怒放,极少部分女性才能够达到,怒放的女人,一生是何等的绚烂多姿。
生命是一个过程,而不是一个结果。生命的意义并不在于得到什么,而是要怎样得到,怎样活着。女性在创造中不断蜕变、前行、成长,才能让美,成为一辈子延续不断的事情。
女人不在于年龄,而在于你的精神和你的心,永远青春,永远鲜活,永远富有朝气;Up是向上,更是不断创造和享受美好,永远绽放,永不枯萎,展现给世界的美丽,并创造价值。这样才能真正骄傲而美丽地活着!
人生而渺小,是所有人无法改变的事实。广袤的宇宙浩瀚无边,每个人都是一粒尘埃。数十载人生转瞬即逝,每一个人都拥有均等的权利去拼搏,去体会生命的精彩,在法律和道德的范畴之内,没有什么不能去尝试的。如今的女性拥有了与男人平等的地位和机会,更应该无惧无畏,勇敢地活出自我,这是生命赋予所有女性的权利。
其实慢慢的我们就会越来越明白,人活一生,我们能把握的就是自己的人生,不必把时间浪费在遗憾上、悔恨上,过去的成功上,而是专注当下,努力做好当下的事情,过自己想过的生活,做自己想做的事情,无怨无悔,精彩绽放。
每一个时代都有一个时代的梦想,面对这样一股创业浪潮,你该作何选择,是嫁给一个颠覆者,还是颠覆女性传统人生方向,成为一个变革者?
正如杨澜所言:这个世界上每多一个自立的女人,就多一个自由的男人。来吧,让我们一起冲破束缚,做一个变革者,用智慧、创意和勇气,一起骄傲而美丽地活着!
女人终其一生都在寻找“安全感”,却不知真正的安全感,取决于我们对这个世界的认知与体验,以及内在的修为让你强大,而不是依靠他人赠予。
当你逐渐成长蜕变,一次又一次涅槃,懂得爱自己,学会包容和理解他人,人生才会顺其自然。
每一个女孩,在生下来的那一刻,都带着光芒。
假如我们不想学,或者认为自己根本学不好,学了也没用,我们也就根本学不会。赋予学习过程某种意义也是学习的一部分。
首先是发现意义。从事任何一项学习活动,我们都希望获取价值,成年人的学习尤其如此。比如你想学习插花,你可以学会感受生活的美好,提高你的幸福感;学习跑马拉松,可以锻炼身体,提高身体素质;学习心理学,可以学会了解自己、了解他人,改善你的人际关系;学习哲学,可以提高认知水平,让自己更加智慧。
所以在学习一样东西时,我们要问问自己,它可以给我带来什么样的价值,它能给我的生活带来什么改变?更通俗一点来说,它能给我带来什么好处?其实就是把知识与自己建立强联系。
其次是创造意义。比如学习写作这事件,写出来的东西没有人读,好像也产生不了任何经济价值,那我学习写作还有什么用呢?写作可以纪录自己的'成长历程,成为一种梳理情绪的工具,也是一个了解自己的途径。
很多人最初只是写着好玩,并没有想太多。而如果一件事情没有价值,它就很难长久地坚持下去。主动去寻找意义,制造价值感,就成为了我们继续学习的动力。比如,作为一个职场的文职人员,写作能给你带来什么好处?高水平的公文写作水平可能会带来升职或者加薪;通过写作分享自己的职场经验,可能会带来收益;写作可能会获得一定的知名度,产生更多的需要,而需求又会倒逼我们去学习,去输出,这就是意义给我们带来的良性循环。
《孤女努力记》讲的是一个感人的故事。
在法国巴黎的一个小镇里,有一个小女孩,名字叫佩玲。他父母双亡。她母亲去世前告诉她一定要到麻罗库找到祖父彭达福。在路上她尝遍了人间的酸甜苦辣。但是认识了一个朋友。
自从他进了祖父的工厂,一直隐瞒自己的.身份,到祖父的工厂里当女工。但是工厂里的翻译师病了,因为佩玲妈妈是英国人,所以在他老人家身边当英文秘书。因为她做事负责,诚实可靠,还为工厂做了许多事,所以深得祖父的喜爱。不久,祖父就惊喜地发现,他就是多年在找的孙女儿,可惜他看不见,终于,在佩玲的帮助下,彭达福老先生复明了。从此,佩玲踏上了幸福的大道。
读完了这本书,我有很多感想:佩玲的经历告诉我们如何克服困难,如何在逆境中保持内心的善良和乐观。就像故事中的母亲嘱咐佩玲:无论遇到怎样艰苦的事,都不要气馁,只有振作精神,勇敢地活下去,上帝会保佑你的。
刻意练习能够让我们快速提高知识与技能,但如何去练习,效果却有着天壤之别。
死记硬背大多数时候只是将信息存贮在短时记忆中,非常容易遗忘。而如果在学习之前带着问题,可能会对知识有更深刻的领悟,并且与自己的亲身实践或者生活中的事件相联系,成其与身体相连接,就会形成长时记忆,并且不容易遗忘。
输出倒逼输入。我们有种感觉,就是知识要用的时候才觉得不够。比如我准备一个比较陌生的主题分享,就会调取大量的资料和信息,并结合自己的经验与例子去阐释。我会在不同的书中去寻找相同的主题,比对各方的观点与例证,再去结合我所针对的听众的特点以及接受水平,去尝试如何交付。
这就是一个深度学习的过程。针对这一个主题点,集合各家所长,并对之进行取舍,用通俗的语言去传递知识,自己在这一个主题上有了更系统、整合性的理论,而这些知识是很难被别人复制的,这才是知识的本质。
分享获得反馈,扩展知识的深度与广度。越分享,得到的越多。我们分享时,如果能够有不同视角的回应,我们会对知识有了更加立体的感觉。别人的提问也会引发新的思考,如果我们回答不了,这也正好给我们提出了新的学习内容,帮助我们发现我们所欠缺的地方。
现在很多学校的设计,创造了许多主动性学习的机会。比如讲到力学,可以让学生以小组为单元,去寻找生活中与力学相关的例子,然后把自我的发现与产生的疑问做成PPT,在班级进行分享。在准备与分享的过程中,孩子们就对这部分知识有了很多感性与理性的认识,未解决的问题也会让他们产生更多的好奇,推进他们继续探索的动力。有一些困惑可能在分享讨论阶段就已经搞明白了,还不明白的,带着问题有目的地听老师的讲解,就会把知识点搞得更加地透彻。
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