初中最新版本作文书【一】
俗话说：”书是人类进步的阶梯。“主要说的就是多读书，言外之意也有”读书就像爬楼梯一般，要一步一步往上爬“的意思。老师也说过，书是人类的精神粮食。
可想而知，书对我们的生活来说，就犹如草离不开土壤，蝴蝶离不开花朵，知了离不开大树一般重要。而我最喜爱的一本书，则是人人都看过、读过的《伊索寓言》了。
小学时，总把”寓言“与”童话“分为一类，想道：这不就跟名字一样，你有你的名字，我也有我的名字，但去掉名字后，大家不都是人嘛，有什么不同？现在才明白：虽都是人，但都有善、恶、美、丑之分，每个人都是不同的。呵，这肯定不是自己凭空想出来的，而是看《伊索寓言》之后感悟到的。《伊索寓言》虽说故事短，却又多又静，每个故事中都有一个小道理。此时，不禁佩服起作者的智慧来，用古人的话说，就是：”能写出如此精，如此明确地推测出人心的书的人，绝非等闲之辈。“
想到这，不禁开始羡慕起作者的智慧。
《伊索寓言》，原书名为《埃索波斯故事集成》，是世界上最早的寓言童话集之一，通过简短而精练的语言来体现日常生活中不为人觉察的道理。如《农夫与蛇》的故事：一个善良的农夫发现一条冻僵的蛇，他便好心将蛇放入自己的怀里。蛇在温暖中苏醒了过来，但苏醒的刹那立刻恢复了它的本性，咬了农夫一口。农夫遭受了致命的伤害，临死前，他说：”我活该！我无原则的怜悯恶人，就应该遭受这样的报应。“
书中向我们解释了寓意：即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。一般人们都会认为：蛇太恶毒了，农夫救了他，它却不会知恩图报，倒反咬农夫一口，真是太可恶了！
我却认为，是农夫太愚蠢了。既然他是农夫，就应该知道，蛇本来就不是什么好东西，却用自己的身体温暖冻僵的蛇。他以为是”卧冰求鲤“吗？人家得到了鲤鱼，救了后母。农夫呢？没有。他没救人不说，反倒救了一条蛇，到了最后什么好处也没捞到，反倒搭上了自己的性命，值吗？真不知道该说他傻还是天真。
就是这么一本书，就是这么一本《伊索寓言》，就是这么一则小故事，小寓言，锻炼了我的思维，也告诉了我启示。就是这么一本书，教会了我人生的哲理。
初中最新版本作文书【二】
我读了许多书，但是我最喜欢读美国莱曼·弗兰克·鲍姆的《绿野仙踪》。我读它不仅仅因为它是世界名著，而是因为它惊险的情节和深刻的寓意深深地吸引了我。
这本书讲述了美国堪萨斯州的小姑娘多萝茜的故事。多萝茜和小狗托托被龙卷风吹到了遥远的奥茨国，为了回家，她在北方魔女指引下，去找奥茨大王寻求帮助。在路上，她结识了稻草人、铁樵夫、胆小狮，他们为了实现各自的愿望，结伴而行。他们一路上的奇闻奇景深深地吸引了我，惊险曲折的冒险打动了我。好像我也是他们的一员。而多萝茜他们团结有爱、不畏艰险地克服种种困难的精神更是值得我们去学习。
多萝茜从玉米地救出稻草人，在大森林里使铁樵夫恢复自由，接纳胆小狮一起同行。这些都体现出了多萝茜的友爱之心;多萝茜初遇胆小狮时怒斥胆小狮，在与西方魔女争斗中用水使得西方魔女融化……这些都体现了多萝茜勇敢、不畏艰险的精神。
稻草人为了寻求聪明的脑子，他和多萝茜一同去找奥茨大王。可一路上每到紧急关头的时候，总能解决危机，在不知不觉中，稻草人已经拥有了智慧。铁樵夫为了寻求一颗心，也加入了去奥茨国的行列。一路上经历的艰难阻挡，同伴们的互助友爱，已经感染了铁樵夫，使他成了有心之人。他能在大山猫紧追小田鼠时，迅速救出小田鼠，这正说明铁樵夫已经有了一颗鲜活的心脏。
胆小狮为了寻找胆量，与他们一起同行去找奥茨大王帮忙。在途中，他们遇到了各种各样的危险、困难。在大家没有办法的时候，是胆小狮勇敢地驮大家飞跃绝境，是胆小狮用自己的身体拖船带大家上岸……这一切，证明了胆小狮在与困难斗争的过程中，已具有了胆量，它已经不再是一只胆小狮了。最后，没脑子的稻草人有了脑子，无心的铁樵夫已经有了一颗鲜活的心脏，胆小狮成了百兽之王，而多罗茜回到了堪萨斯。他们都实现了自己的愿望，这是他们团结友爱、不畏艰险的结果。
读完了这本书，这个圆满的结局使我深刻地体会多萝茜他们的的曲折和艰辛使我懂得了团结的力量有多大，同时也使我明白了勇敢的重要性。多罗茜、稻草人……他们都是我的好榜样!
初中最新版本作文书【三】
我有很多性格不一的同学，我最了解的我的小学同学也是我现在的同学，他平时的学习并不好，但他基本能按照老师的要求做，有时是自己还会私下学习，初三下学期时，我们学习高中知识，他却一直在复习初中知识备战中考，第二次模拟是得到一个不错的成绩。他是男生，但很腼腆，自从小学认识他以来，从来没有见他大声地和别人说话，所以很多同学会把他当作女生看，他人缘很好，不管是男生还是女生，而且他和同桌女生的关系也格外好。
他喜欢看电视剧，喜欢听音乐，喜欢飞轮海，尤其是吴尊，喜欢到痴迷，他几乎只要看到有关飞轮海的杂志就想买。有一次下课，我去找他聊天，竟然发现他的课桌里全是杂志，我问他买这么多杂志做什么，他的回答是：我也不知道。但那些杂志他从不上可看，也没怎么看过，不如叫他们摆设。
他很有个性但一般没有主见，这一点和我非常相似，所以我们在一起的时候经常不知道做什么好。一次刚放暑假，小学同学们准备聚会，可我们两个都不知道应不应该去，于是他问我“你去同学聚会吗？”“不知道，你去吗？”“我也不知道，你去我就去。”“我也是，你想去吗？”“想…不想，唉，想…”“那就去。”“你去吧我不去。”“…”在很长一段废话之后，我们终于决定了，不去同学聚会，去我家玩。没错，这是我对付他的独门秘籍，就是把他的想法一点一点挤出来，这招真得很有用。到我家后他问“玩什么？”“你想玩什么？”“你那有什么？”“不知道，去打台球吧。”“不去，你家有电脑吧？”“有。”“那就玩电脑。”“…”
他做事很仔细，这一点更像女生，冬天一天早上到学校，看到他正在叠衣服，整整齐齐叠完后还压了一下，平整的放进了柜子里。还有这次的语文作业，我们合做ppt，他为了招一张合适的背景图，花了半小时的时间，翻遍了各大网站，最后才选出一张最好看的，连我们名字摆放的位置他都选择了很长时间。
因为他从没做大声张，大家平时也都不太在意他的所作所为，但经过三年的相处，大家应该都能猜出他是谁。
