亲爱的朋友:
你好!
你现在过得怎样?我很想你,每当这时,我都会想起我们过去的种种:我们曾经一起在操场上奔跑着放飞梦想,我们曾经一起在泪水中品尝过胜利滋味,我们曾经一起在下课后交谈着彼此内心......可转眼,却毕业了,然而让我遗憾的是,毕业典礼我竟没有参与。那时的匆匆一别,也许将会成为永久,同时也是我的心中最惋惜的事。
前段时间,我从其他同学那里得知你出了车祸,得知消息后的我懵了,这突如其来的事情让我简直不敢相信。于是我立刻打电话向你求证,在电话的那头,我知道,你在哭......你是一个坚强的女孩,可是经历了这么重大的事故后,也难免会有些抑郁和沉默。你对我说:"你知道吗?我的腿骨折了,头发也没了,我不知道怎么办......"我听着你的倾诉,心中犹如有千把刀在刺着,我不知道如何去安慰你,更不知道,在你最需要照顾,最需要关心和温暖的时候怎样去消除你心中的抑郁和自卑。我真后悔当时我没能陪伴在你的身边,陪你度过最难熬的日子。但是,你要坚强,你要相信,暴风雨来临后,一定会出现最漂亮的彩虹!
你还记得吗?以前在我遇到挫折的时候,你也会在我的身边鼓励我,是我振作起来。你曾说:"你要感谢逆境给你带来的成功!"我始终都记得,那么,现在请你也记得,不要忘了,还有我,还有我这一个好朋友。
逆境总是有的,人生总要进击。愿你不要屈从于命运的安排,坚韧不拔,锲而不舍!做永远的生活强者!失败是什么?没有什么。只是更走近成功一步,成功是什么?就是走过了所有通向失败的路。只剩下一条路。那就是成功的路。不要灰心,退虽然骨折了,但是可以医治,头发虽然掉了,但是可以再长,但是你的心变得自卑了,就什么也不能改变了。不过我相信,这次的事情不会影响你的!因为你是勇敢的,坚强的,不易向困难屈服的!振作起来吧!为明天而努力奋斗!
XXX
20xx年XX月XX日
首先,应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种。写读书笔记时,可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯,确定写什么样的读书笔记。常用的形式有:
(一)提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容。
(二)摘录式。主要就是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
(三)仿写式。为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用。
(四)评论式。主要就是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
(五)心得式。为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受。即随感。
(六)存疑式。主要就是记录读书中遇到的疑难问题,边读边记,以后再分别进行询问请教,达到弄懂的目的。
(七)简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文。
以上各种形式,可由浅入深逐步掌握。
敬爱的彭老师
您好!
时光匆匆,转眼间我们就要毕业了,但是,这两年来,您对我的教会和爱护却历历在目。一位好老师,可以培养出好的学生,这句话在你的身上得到了见证。
记得刚来到这个新的班级,面对这个陌生的环境,面对一张张陌生的面孔,我有些不知所措。但是当我看到您乌黑靓丽的长发还有可亲的笑容的时候,我一下子就喜欢上了您。
刚开学,我的字写得很差。您在第一次的家长会上批评了我。回到家,妈妈严厉的斥责了我,我的心里难受极了。心想:老师也太不给我面子了,竟然在妈妈面前批评我,害的我在接下来的时间,每天在完成功课后还要花一个小时练习字帖。不过,后来我才发现,老师这样做是为我好,我的字真的有了进步。要是当初您没有批评我,我的字没有现在的`进步;要是您当初没有批评我,或许以后的会因为字不工整、潦草而失分好多;要是您当初没有批评我,我也许还会被大家嘲笑。在此,我想衷心的谢谢您。
还记得有一次我的考试考砸了,我怎么也不敢把试卷带回家给父母签名,就趴在桌子上哭了起来。您发现了我的不开心,走过来轻轻的拍着我的肩膀,用甜美的声音对我说:“悦悦,别难过了,一次的失败不可怕,失败乃成功之母,我相信这点小小的挫折是难不到你的,我相信你。”我一想:“对啊,现在努力还来得及,我要好好总结这次考试的失误在哪里,认真复习。”结果,在第二次的考试中,我取得了不错的成绩,感谢您在我失败的时候鼓励了我。
短短的两年时间飞快的过去,转眼就要毕业了,在这两年里,我在您的爱护和鼓励下正在茁壮成长,在接下来的学习和生活中,我将会用的努力和更优异的成绩来报答您!
祝您
工作顺利!
天天开心!
此致
敬礼!
您的学生:悦悦
2012年4月19
亲爱的XXX:
你好!
我又一次看到了在小学时你送我的那张画。那张画上画着两个人,一个是你,另一个呢,就是我,这两个女孩拉着手,站在一个安静的角落,说出了他们的誓言:做一辈子的好朋友。
“做一辈子的好朋友”,多少人说过这句话?他们说的是真是假,谁也不知道。唯独你不一样,这句话从您你的嘴里说出来是那么的真,那么的纯。咱两之间,没有秘密,没有隔阂,没有怀疑,多的是信任。和你在一起,我很轻松。
初一半个学期已经完了,很多人都从我们的世界里淡出,曾经以为可以做朋友的人,最后都成为陌路人。我曾经以为我对别人好,别人也会回应相同的感情,现在我才觉得自己挺傻,这个社会哪有那么多可以交付真心的朋友,哪有那么多可以信任的人。可唯独你不一样。
你的话常常使我牢记在心,是你,帮助我改正了一个个错误,让我不会因自己得是糊涂迷失了方向……
那是在六年级的.上半学期的下午。数学老师拿着一摞卷子走进了教室,说要考试。于是,我拿起卷子急急忙忙的做了起来,做到最后一道附加题时,我看了看题,又是画图又是列方程,怎么都不会。我抬头看了看钟表,离下课还有五分钟,我心想:怎么办,这可不行,十分的题啊,保住这十分最重要,怎么办呢?我恼了挠后脑勺,因为那是你就在我的旁边,我以我想抄你的答案。于是,我写了一张纸条(给我看看你附加题的过程,你给我传来一张纸条(你自己动动脑子,随之拿书把附加题按住了。你这个举动可把我气坏了,我心想:哼!还说是一辈子的朋友,好朋友连忙都不帮,小气!于是,我又思考了一会儿,把题做了出来。
下课后,你碰了碰我,面带微笑,我说:“你还笑,你不是说做一辈子的朋友吗?你怎么这么小气,不就是一道题吗?呵,你真可笑!”你依旧面带微笑,说:“难道说一道题就说明我是你的好朋友吗?我笑,是因为我觉得自己帮助了你。你自己想想,如果当时告诉了你这道题的答案,你是不是永远都不会?如果我不告诉你,你通过自己的思考,会不会记得更牢?我这样做,完全处于帮助你,让你别今天错,明天错……”我羞愧地低下了头,说:“对不起,我错怪你了。”你微微一笑,说:“谁让我是你的好朋友呢?”
是啊,真正的朋友不就是这样的吗?不纵容,不包庇朋友的错误,帮朋友改正一个个错误。
谢谢你,陪我走过了六年;谢谢你,让我找到了一个可以信任的朋友;谢谢你,把我从错误的道路上纠正了过来,虽是小错,却可酿成大错;谢谢你……
我要大声说出:“XXX,谢谢你!”
祝学业有成!
你最好的朋友
20xx年XX月XX日
寒假里,我读了《伊索寓言》这本故事书,书中的小故事揭示了日常生活中不容易察觉的道理,故事通俗易懂,内容十分有趣,让我们懂得如何做人,如何处世,我越看越喜欢。
《燕子与蟒蛇》小故事说的是一只燕子妈妈带着小燕子从南方飞回来,在一个法院的庭院安了家,燕子妈妈非常爱自己的孩子,每天不辞劳苦,东奔西走地为燕宝宝找虫子吃。燕宝宝在妈妈的悉心照顾下慢慢长大了,是时候要学习独立生活,学习本领的时候,燕宝宝却以站不稳,很胖为理由不想学习本领,而燕子妈妈太疼爱自己的`宝宝,推迟了学习飞翔等本领计划,谁知道危险不久将发生,有一天,燕妈妈很早就出门去找食物了,燕宝宝叽叽喳喳的叫声引来了一条蟒蛇,在危险当前,尽管小燕子怎样拼命拍打翅膀,也没能飞起来,最终补蟒蛇吃掉了。燕子妈妈回来后,后悔都不得了。
我认为燕子妈妈太疼爱自己的孩子,燕宝宝们也太懒惰和娇气,应该早点学会逃生和独立的本领,不致于在危险来临之时,不能自救,这个故事让我知道了做人不能懒惰,要认真、勤奋、刻苦,不怕艰苦,才能学到真本领。
《没有尾巴的狼》这本书主要写了一只加了狐狸尾巴后的狼狐的生活。
从前,有一只大尾巴狼,很善良,生活得也很愉快,但不幸的是在一次火灾中性命虽保全了,却将尾巴烧没了。
后来,这只狼非常非常地幸运,一次偶然中,在猎人的小木屋里,发现了一张狐狸皮旁边有一条毛茸茸的、非常漂亮的狐狸尾巴,狼看上了这条尾巴,觉得跟自己很配,于是,狼就拥有了这条尾巴。
后来因听了狐狸尾巴的挑唆,狼改名为狼狐,但又因狐狸尾巴的挑唆,狼胡作非为,干了许多坏事,也遭到了许多的报应。
狐狸尾巴没有为狼的生活带来幸福和快乐,反而使狼的罪恶感日益加重。狼最终选择了放弃美丽的尾巴,回到了属于自己的田野,开始了新的生活。就是生活的教育了这只狼,善有善报,恶有恶报。丧失良知,比失去一条尾巴更可怕。
读了这本书,我觉得别人的东西再怎么漂亮终归就是属于适合别人的,我们不要一昧地去羡慕别人的好东西,一定要按照自己的意愿拥有属于适合自己的东西。
中山公园的`草丛旁有许多棵高大的柳树。那柳枝细细长长的,一阵风拂过,柳枝翩翩起舞,仿佛在向游客们招手示意,又仿佛在做广播操,又好像在欢迎我们的到来。
绿草丛中的兰花都竞相开放了。我看见过欣然怒放的月季花,观赏过富丽堂皇、清香四溢的茶花,却从没看见过这样娇艳欲滴的兰花。中山公园的兰花真美啊,美得令人陶醉;中山公园的兰花真香啊,香得引来了许许多多勤劳的蜜蜂;中山公园的兰花真多啊,多得仿佛走进了花的海。
看,春天的中山公园就是那么美丽。有哪一个春天的公园能比得过这时的中山公园呢
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