作文里的前言【一】
过了几天，餐厅的饭已经吃惯了，不再像以前那样愿意吃餐厅里的饭了，觉得和三姑做的一样了；又过了几天，我又开始想爸爸妈妈了，晚上，偷偷得哭了；过了几天，爸爸妈妈来看我了，我很高兴，可是爸爸妈妈走的.时候，我又开始想家了；又过了几天，我直接不愿意住宿了，连旅游都不愿意去了。
有一天上午，妈妈终于接我回家了，我悄悄的对妈妈说：“我能不能不去旅游了，我跟你到我姥姥家去好吗？”可是，妈妈说：“不行”，让我跟住宿生一起去旅游，还给我买了个大西瓜吃。
我终于知道妈妈为什么让我去旅游了，因为妈妈想练习我的坚强力和勇敢力，还可以使我的身体更有力量，我牢牢地计在心里。
我外出终于回来了，老师还对我说：“你现在刚刚住了十五天，就想妈妈，将来你上大学的时候要住六个月呀！现在你是珠心算里面最好的一个学生，可学习和不太行”
过了一个月，我终于成为我们班日记第二名了，我要成为我们班日记第一名，学习也要第一名，要不然我就不是个男子汉了。
作文里的前言【二】
暑假，妈妈说要带我去广东玩，我可高兴了，因为那是个有山有水的地方，山可是我的家乡没有的呀！
一来到广东，我第一眼看见的就是一座座连绵起伏的大山，它可真高大呀！在我眼中，这一座座大山就像巨人一样高，直入云霄，好像站上去就可以摸到洁白的云朵了！么么见我那么喜欢大山，便对我说：“明天我们一起去爬山吧！”
往山上爬，你会看见许多美丽的景色：花儿五彩斑斓，有红的、黄的、紫的`……还有许多种叫不出颜色的小花，有游人走过去，会忍不住称赞：“这里的景色真美呀！”
夏天，大山里的气侯不像外面这么炎热，冬天不像外面那么冷，可以称为“冬暧夏凉”。也就是这样的特殊气侯，让这里的小草都长得非常茂盛，给大山增加了几分绿色，让大山变得生机勃勃。
大树们也不甘示弱，你看一颗颗大树伸出了它的双臂，好像在欢迎我们的到来呢！不过它可不只是在欢迎我们的到来哦，它还有几位特殊的客人，那就是小鸟，你听那歌声真是动人啊！
我一边爬山一边倾听鸟的叫声，这时我看见一涓涓清泉从山上流入来，叮叮冬冬的，就像在演奏一曲动人的歌。泉水是那样清澈透明，清得可以看见水中的落叶和石头，还有许多当地人在那接泉水喝，我也忍不住喝了一口，啊！泉水真甜。大树的影子倒映在泉水中，把泉水变得碧绿，绿得就像一块无瑕的大翡翠。
啊！大山里的景色真美啊！我爱这美丽的大山。
作文里的前言【三】
这条巷子是我回家的必经之路，而我则就是住在这深巷中的人家。这条破旧的巷子乍一看还是挺古香古色的，虽然有人居住但却仍然掩盖不了它本身所带给人们的蛮荒与荒芜，我在这住了几年，竟然连它的名字都闻所未闻。住在这里的人少，先前也没怎么样，但后来巷子因为常年的废弃而变得杂乱不堪，垃圾废品也更是随地可见，每每经过这里都得捏着鼻子走过，路面散发出的阵阵恶臭令人唾弃。
某次回家经过巷子的时候，我顺手将放在兜里没吃完的面包丢弃在路面上，刚好被住在家对面的邻居撞见了。没事，反正就是一破巷了，又不止我扔过垃圾，扔了也不能拿我怎样，我心中嘟囔着。
“这巷子是我的家，也是你的家，是我们共同的家。姑娘，你怎么能破坏它让它更加不堪与丑恶？”这位邻居是位年近花甲的老伯，岁月在他脸上划下了皱纹，刻下了烙印。他似乎是最近才搬来住的，平常很少出门，今天居然这么不巧地被逮了个正着。
“我……我不过就是随手一扔罢了。”被人批评心里自然不好受，虽然深 知自己是错误的一方，但嘴上却固执地为自己辩解着。“我人老咯，姑娘啊，听我一句劝，别人错了不要去学，要做好自己，别被周围影响了。”他缓缓说道，我木纳地点了点头，顾不急什么便仓皇而逃了。转身奔跑的瞬间，我望见了那位有些艰难地弯下了腰，捡拾起地上残乱的垃圾，缓缓地丢进了“年岁已久”的垃圾桶。
随后的几天，我几乎天天都看见他攥着扫帚、拎着个塑料袋一点点地清扫着巷子，他用微薄的力量尽力地美化这个有些狰狞的古巷。我望着他，眼中似乎闪过了一丝光亮，这线光正在逐渐地放大、延伸、延伸，笼罩住了我的双眼，把我包裹在那温暖的光芒中。我，望见了古巷里的光，那束光就是——他。我学着他的样子笨拙地拈起从树上落下的枫叶，那些枫叶复古而猩红；我拾起行人丢弃的.垃圾，那些垃圾触目而狰狞；我扫着物件的残骸，那些残骸胆战而心惊。
渐渐地，巷子的环境相对来说改善了些，乱扔垃圾的人也少了，偶尔经过的年幼的孩童不懂事所丢弃的垃圾也会有人下意识地捡起。来这个巷子里的人多了起来，纵使在严寒得让人颤栗的冬季夜晚也有人绕过来散散步。这个巷子里有人会发光，他让所有经过这的人都不由自主地反省，用温暖的光照耀着他们，在刺骨的带给人丝丝暖意，由心感动，由心倾诉。
在这条旧巷里，有人发光暖心，有人万有引力，有人真挚淳朴。他会发光，他是这条巷子里那微弱的永远守护着的光亮。这光，不会熄灭，将会有无数新时代的人将这光芒传呈下去，一直传到遥远的寒冷的世界终极。光，它不会轻易被肆虐的风暴吹熄，它不会懦弱怕阻碍，它不会退缩畏惧。因为它是旧巷中诞生的光，在心中的光。
作文里的前言【四】
龙船山下，钟灵毓秀；品清湖滨，鸾翔凤集。汕尾市林伟华中学汲天地之灵气，得人和之先机。
肇造至今，三迁其址，数易校名，岁月峥嵘，薪火相传。追慕前贤之道，秉承“德高、知博、体健、能强”之训；涵养“和谐、进取、务实、创新”之风。
上下求索，执于追求，以有今日：教学设施，功能完备；校园环境，整洁幽雅；师资队伍，德高业精；教研成果，芳香四溢。润物无声，片语温煦入心；不择细流，微善日积以成。注重内化，融会贯通；对接外域，海纳百川。树蕙滋兰，桃芳李荣。校与时进，金声玉振，虽未参天，已成大树。
顾后瞻前，图表照片承载奋斗之步履；奖牌奖杯凝聚不息之追求；文字实物历历在目，演绎着岁月光华。追忆往者，感慨系之。当慰藉今人，激励后辈，继往开来，以淬炼英才，锻造名校！
这里，陈列的是靖煤小学师生的荣誉历史；
这里，折射的是靖煤小学师生的奋斗历程。
雨醒诗梦，风载书声。靖煤小学已在岁月荏苒中走过了五十余年。历史的脚步清晰厚重，文明的传承绵延不息。靖煤小学肇造至今，已四迁其址，数易其名，然而五十余年，“全、诚、勤、健”的校训，“净、和、礼、进”的校风，已深深渗透到靖煤小学人的血液里，铭刻到靖煤小学人的骨子里。荣誉是美，探索是美，生活是美——这些难以言传的情调要靠我们共同呵护！只有我们加强了自身的“美”，才能真正抵制“丑”的浸入。冰心老人有诗：“成功的花儿，人们只惊慕她现时的.明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是教师的“爱、谨、情、趣”，学生的“实、思、
活、问”，氤氲了靖煤学校这片希望的热土，积淀了丰厚的靖煤小学的人文底蕴。
荣誉是一种激励，荣誉更是一种追求。我们且把这岁月的果实，浓缩的辉煌一一铭记在心，化作动力，去追求卓越，创造一流。
这里，知识的浪花飞舞；
这里，生命的树木长青。
作文里的前言【五】
苏霍姆林曾说：“让学生变更聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”并且，《语文课程标准》也提出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”同时规定：中学生课外阅读总量不少于260万字。
而阅读世界名著是课外阅读的最高境界，也是一个成熟阅读者必须经历的一段生命历程。余秋雨先生认为：“幼小的心灵纯净空阔，由经典名著奠基，可以激发他们一生的文化向往。”
现代教育教学对学生要求尚且如此，那么，作为一个高于学生的自己，更应该多读书，读好书，并且养成思考的习惯，让自己从书籍中获得的成长记录跃然纸上，既可以作为一份文字记录，又可以从中窥见心智的成长。
所以，在以后的日子里，虽然自己生活仍将忙碌，但仍会多读书，读好书，并写下读书笔记以供自己玩味。
在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零：把自己 放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。
