写中学环境的作文【一】
情景式：
方法一：直抒胸臆
方法二：象征暗示
方法三：人景相融
写中学环境的作文【二】
掌握环境描写的方法——情景式的运用
写中学环境的作文【三】
祖母家所处的村座落在一个无名大山的山脚。每逢探望祖母时，我们一家人须搭上一小时的车，还要跨过两小时的山路。
山景秀丽，不错的。草木丛生的道路旁，是几片金灿灿的油菜花地。田地与道路之间，隔着一条溪流。伴随着溪流汩汩的流水声，虫鸣在田地间奏响。当我试图判断虫鸣声的来源时，几股细微的逆流的风掠过我的耳垂，惊然一瞥，是几点绕枝而舞的蝴蝶。
但随着父母匆匆的脚步，我没有过多留恋。到了祖母家，我内心回想着山景，心里有点遗憾。
后来，我想独自翻过那座山，在父母的百般阻挠下，我的意志战胜了他们。于是我背着背包，在一个小时的车行之后，孑然一人跨上山途之旅。
在这条山路上，我拨弄着开花的枝头，戏耍着溪水溅出水。拿着枯枝挑逗土里的虫子，又一路追着飞过的蜻蜓。不亦乐乎。
很快，天色逐渐变得昏黄，几只归鸟掠过天际。
我猛然间惊悟了：下午三点的车，到了山脚差不多已经四点了。倘若再爬两个小时的山路，天就已经黑了。如果不在天明之里回去，麻烦就大了。
我开始紧张起来，但还好时间浪费的并不多。我加快了脚步，抛掉了手中的枝头，匆匆向祖母家走去。
越陌度阡。随着景色变得越来越陌生，一个我不想承认的事实发生了：我迷路了。
倘若走下去，只会越走越偏，倘若不走，时间只会越来越晚。
我疲惫地坐在溪流旁，手洗了一洗，然后捂着脸，不知所措。
夕阳的余晖以它独有的阴惨的昏黄笼罩着前方的道路。几只虫跃过我的脚，发出几声怪鸣。四周是阴森森的树丛，路的尽头消失在它们的树阴之下。
我想起了祖母做的白米饭，想起了门旁的枯井，还有那条大黄狗……
忽然，我回忆起了祖母家旁的小溪。
山路前的一段路，不是一直顺着溪流吗?
我作出了大胆的尝试，一直顺着溪流走。
渐渐地，我找到了熟悉的影子，于是再顺着原计划的路线，爬过了山，来到了一外山脚。
拨开了山脚的杂草，我看到了炊烟袅袅，绿瓦红墙。我知道我成功了。
行路匆匆，别忘了脚下的风景。
写中学环境的作文【四】
一、
