小学生作文实践探究创新(小学生创新小实验作文)

小学生作文实践探究创新(小学生创新小实验作文)

首页笔记更新时间:2022-10-20 19:20:41
小学生作文实践探究创新(小学生创新小实验作文)

小学生作文实践探究创新【一】

今天,我跟着妈妈去逛街了。以前我从商店和商场中发现过打折的字样,但从未去探究。我再结合书本通过进一步的探究,我发现了打折究竟是怎样,打多少折,不管你有没有去探究过,我现在分享给大家我的探究成果。

打折共分九类:一折最便宜,二折尾随其后,紧接着是三折,四折从天而降,五折默默登场,六折带着大奖从彩票店跑出来,七折从菜地急忙跑来,八折从麻花店逃了出来,最贵的九折以最高的价格来收尾。打折不仅要看打几折,还要货比三家。如果买到了不良商品价钱还很贵那么就不值了。

打折以数学的角度来说就是打折前的价格×十分之?=打折后的价格“现价”,数学公式为:打一折就是现价=原价×1/10,以此类推。

打折除了要看有打多少折,商品的好坏,还有打折出现的情况。打折出现的情况可能改变打多少折。打折的情况有很多种,如:“换季清仓”“本店转让”“五周年店庆”“新店开业“法定节日,特别促销”,在这些情况下还会出现小数折如:5.5折8.5折7.6折等。

小学生作文实践探究创新【二】

??究延时灯

延时灯,我们大家都很熟悉。每天晚上,我们通过楼道时,常会使用楼道里的延时灯。可是,延时灯尽管方便,但我们往往都会看到这样的情况:人已经进了家门,可延时灯还在亮着,真是太浪费了!到底有没有最佳的延时时间呢?让我们一起去探究一下吧!一、测定数据我对我们楼道的延时灯进行了测定,我首先测定了一个单元1—6楼的每个延时时间(见表1),然后测定了住户上、下楼的平均时间,取平均值,为31秒。1楼灯的开关在过道口,需开防盗门,走到家门口的时间为10秒。最后测量了每户开门的.时间为15秒。按照20%的放宽系数,上下每个楼层时间的平均值为31×1.2=37.2秒;1楼从过道走到家门口的时间为10×1.2=12秒;开门的时间为15×1.2=18秒(见表2)。表1 1—6楼延时灯原有延时时间表楼层123456时间(秒)735152505057表2其他时间测定计算表

每个楼层上下楼平均时间(秒)1楼走路时间(秒)开门时间(秒)原测值311015放宽20%后37.21218二、分析与计算1、计算各楼层多余的时间分别为:1层:73–(12+18=43(秒2层:51–37.2=13.8(秒3层:52–37.2=14.8(秒4层:50–37.2=12.8(秒5层:50–37.2=12.8(秒6层:57–37.2=19.8(秒2、若按每户人家有2人,在夜里,每人每天1次进出,且每层楼有2户人家,则每楼层每天可节约的时间分别为:1层:8×43=344(秒2层:8×13.8=110.4(秒3层:8×14.8+110.4=228.8(秒4层:8×12.8+110.4+228.8=441.6(秒5层:8×12.8+110.4+228.8+441.6=883.2(秒6层:8×19.8+110.4+228.8+441.6+883.2=1322.4(秒3、因此,一个单元每天可节约的时间为344+110.4+228.8+441.6+883.2+1322.4=3330.4(秒,一年可节约3330.4×365=1215596(秒)=337.67(小时。若每个楼道的延时灯灯炮的功率都为40瓦,则一个单元一年可节约的电力为337.67×40÷1000=13.51(度)。三、结论通过以上的分析与计算,可知1-6楼延时灯最佳延时时间为:表3 1-6楼延时灯最佳延时时间楼层12-6最佳延时时间(秒)3037如果对延时开关稍作改进和调整,将其延时时间设定为最佳时间,那么一个单元每年在延时灯上可节约13.51度电,若按100万人口住在单元小区,每个单元按40人计算,每年可节约电近30万度。让我们大家都来做有心人,节约能源从生活中的一点一滴做起。简评:观察细致,分析透彻,叙述清楚,充满理性的美。

小学生作文实践探究创新【三】

20xx年4月16日 星期天 晴 开心

今天,我跟着妈妈去逛街了。以前我从商店和商场中发现过打折的字样,但从未去探究。我再结合书本通过进一步的探究,我发现了打折究竟是怎样,打多少折,不管你有没有去探究过,我现在分享给大家我的探究成果。

打折共分九类:一折最便宜,二折尾随其后,紧接着是三折,四折从天而降,五折默默登场,六折带着大奖从彩票店跑出来,七折从菜地急忙跑来,八折从麻花店逃了出来,最贵的九折以最高的价格来收尾。打折不仅要看打几折,还要货比三家。如果买到了不良商品价钱还很贵那么就不值了。

打折以数学的角度来说就是打折前的价格×十分之?=打折后的'价格现价,数学公式为:打一折就是现价=原价×1/10,以此类推。

打折除了要看有打多少折,商品的好坏,还有打折出现的情况。打折出现的情况可能改变打多少折。打折的情况有很多种,如:换季清仓本店转让五周年店庆新店开业法定节日,特别促销,在这些情况下还会出现小数折如:5。5折8。5折7。6折等。

小学生作文实践探究创新【四】

曾经不止一次读到这样一个问题:要使一根绳子变短,最简单的办法是什么?

这样简单的问题,太没意义!第一次,我轻轻松松地翻到另一页。这样的问题,也值得思考?我迟疑地将目光移到另一行。这个问题吗?得想想。再也不能将它看得太简单了,我颇有些认真地思考着:截下一段?对折一下……我竟然找不到使自己满意的答案。

结果,那答案吓了我一跳:找跟比它长的绳子,一比,就短了。我愣在那里。怔怔地望着那页纸,心灵深处隐隐有些触动:长的绳子,一比!霎时,好像明白了什么,我一下子变得愉快起来。

望着镜子里的那个我,仿佛不再是自己,一下子对她敬重了不少。绳子,绳子,咱们都是一根普普通通的绳子,得伸长,伸长啊。

于是,早晨我不再窝在被子里不想起床,得使自己长一点点;读读英语吧,还有好些单词成了熟悉的陌生语;看看文章吧,昨天买的那本散文集还没实现使用价值呢;身体乃革命的本钱,得运动运动了。

于是,我不再整天抱着电视机连饭都想替自己省下来。做做功课吧,今天的复习还没开始呢;整理整理房间吧,瞧都成什么样子了!写写日记吧,任凭时间如此无情的流逝,总得给自己留点什么。

于是,我不再为考试高对手一分而沾沾自喜,比自己长的绳子多着呢;不再为跑步快对手一秒而兴奋不已,没准下次就缩回去了呢。得时时处处紧张着,长一点,再长一点。

于是,我不再抱怨昏黄的灯光搅得自己眼花缭乱,明亮的该是自己的心境;不再愤恨滂沱大雨使登山计划泡了汤,我拥有了一份听雨的心情;不再后悔昨天又是无所事事的一天,我得赶上今天的时间快车呢。

我是一根绳子,时时绷紧着它,不断地使自己长一点。

我是一根绳子,我不能有丝毫松懈,没准,一比,就短了啊!

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