小学作文有关快乐【一】
正月初四的上午，吃完饭。我、爸爸、妈妈、爷爷和奶奶一起去腊山玩。我们从山下爬到了山的中央，我们看到了大松树、大石头和许多宫殿。
后来，我和妈妈坐索道上了山顶，往下一看，哇！下面的风景非常的优美也非常的壮观。
这次的旅游我们全家人都非常高兴。
小学作文有关快乐【二】
在一棵古老的树洞下面住着小松鼠一家，一共有四口，松鼠爸爸，松鼠妈妈，松鼠姐姐，还有可爱的小松鼠。
小松鼠大打灰狼记
一天 ，小松鼠早早地起来了，见姐姐还在睡着，怪无聊的，可怎么大叫也无济于事，便抓住姐姐的鼻子，姐姐便用嘴呼吸，小松鼠急了，抓住了姐姐的嘴巴，姐姐也真硬气，愣憋了几分钟，终于受不了了，肚子一振，把小松鼠弹得老高。
小松鼠这就从天中转了个圈掉了下来，正好遇到一只大灰狼，这还是一只饿狼，它两眼放出绿光，盯着小松鼠不放，想着美餐，小松鼠也正生气，一见大灰狼，不分青红皂白，大打一顿。狼便在美梦中死了。
姐姐那一边也醒了，到处找小松鼠，知道她打死了一只狼，正开心，小松鼠见是一只狼，一下晕了。
小松鼠夜闯龙宫记
妈妈知道了小松鼠打死了大灰狼后十分高兴，在吃过美味的晚餐后特意给小松鼠讲了一共孙悟空大闹龙宫的故事，小松鼠听了以后十分痴迷，于是，趁爸妈与姐姐睡着了，偷偷跳进了大海。
一到大海小松鼠才发现自己不会游泳，扑腾了几下便昏昏沉沉地睡着了，醒时发现自己以被虾兵蟹将们押到了龙宫，珊瑚宝石镶的宝座上做着一个威严的龙王，龙王威严地审问小松鼠，小松鼠颠三倒四地回答引来了龙王的大笑，龙王好久没有这么开心了，这是的小松鼠在他眼了就是一个可爱的小天使，龙王送给了小松鼠一只龙珠，让小松鼠没事含着它下水陪龙王聊聊天。
小松鼠大闹火焰山记
这条，小松鼠又去了龙宫，还带了满满一袋松子给龙王吃，龙王吃了两颗，觉得清香可口，十分高兴，便给小松鼠讲了孙悟空借芭蕉扇记，说完，笑眯眯的问小松鼠想不想借芭蕉扇，小松鼠不假思索地讲：“想。”龙王便把小松鼠送到当时，不过，没有唐僧师徒，只有一只小松鼠要过火焰山。
小松鼠落地时到了牛魔王的屋子里，牛魔王正搂着狐狸精亲热，小松鼠大叫一声------非礼勿视，牛魔王与狐狸精顿时吓傻了，它便一跳一跳地跳到牛魔王边上，从他怀中掏出祖传的白玉坠子，又一跳一跳的找到了铁扇公主，把坠子给了她，铁扇公主瞪着坠子，它还真是宝贝，记录着牛魔王与狐狸精在一起的情节，铁扇公主气得两眼冒火，讲:”这个死老牛，怎么这么花心，有了我怎么美丽的老婆还找那狐狸精，看我不收拾他。”小松鼠看着铁扇公主，心想：“有你怎么凶的老婆，不找温柔的狐狸精才怪。”这是，铁扇公主问小松鼠：“好孩子，谢谢你告诉我怎么要紧的事，我要好好谢谢你，说吧，你要什么。”小松鼠不假思索地讲芭蕉扇，铁扇公主一把塞给了小松鼠，气呼呼地出去了。
小松鼠刚扇灭火，芭蕉扇就飞了，小松鼠一阵迷糊，回到了龙宫。
小松鼠遇鬼记
一天，小松鼠一边哼着歌，一边采松子，一个鬼从天而降，笑着
想：“哈哈，又来了一个小孩，看我不吓死它。”于是，它埋伏在小松鼠的必经之路上，趁小松鼠走来的时间在脸上涂好了水果酱，一下子跳了出来，小松鼠不但不怕，还一口咬住了鬼，一边吃一边咬，鬼呆了，小松鼠大惊，问它：“你不疼吗。”鬼是茅塞顿开，发现了疼，大哭一场，小松鼠讲:”不要哭了，向你道歉好了，我最爱吃草莓酱了，你有满脸草莓酱大摇大摆站在我面前。“
鬼还是哭，哭会了家，到了家，它一边哭一边讲：“妈妈，现在的人都不怕鬼了，我的饭碗砸了，呜呜呜呜呜呜呜呜呜·······
小学作文有关快乐【三】
秋天到了，大地一片金黄，小兔背着双肩包，兴高采烈地去郊外游玩。它穿过果实累累的果园，来到金灿灿的麦地里。麦田边有一条清澈的小河缓缓地流淌着，河上架着一座独木桥。小兔看着周围的美景，深深地陶醉了。
这时，小兔发现对岸走来两只猴子，猴爸爸正挑着担子，小猴紧跟着爸爸，他们正有说有笑地准备过桥呢！“你们好呀!”小兔连忙跟他们打招呼，“请你们先过桥吧！”猴爸爸说：“还是你先过河吧！”他们互相谦让着。
小兔问“你们来这里干啥呀？“我们来这里摘桃子，准备送给山羊爷爷！”小兔问：“我能帮你们的忙吗？”小猴子连忙说：“太好了。”
于是，父子俩小心翼翼地过了桥，来到了一棵桃树下。两只猴子一前一后爬上了树，摘下了鲜美可口的桃子，小兔则在树下帮忙传递着桃子，轻轻地把它们放进了箩筐里。不一会儿，两个大箩筐就装满了。
猴子父子和兔子看着满满两箩筐的桃子，心里喜滋滋的。眼看天渐渐黑了，他们载着丰收的喜悦回家了。小兔看着父子俩远去的的背影，期待着下次与他们能再次重逢。今天这段美好的时光，已经深深印在小兔的脑海里了。
小学作文有关快乐【四】
《小草集》《聪明蛋集》《芳草地》《太阳花》翻阅着案上的这一本本装裱精美、取名别致的童话集，我的内心收获着喜悦，也惊异于三年级孩子的创造。
刚接手这个三年级班级不久，周末我在黑板上写下了双休日的学习任务：写一篇记事，不少于１００字，题目、内容自定。刚一转身，就看见一个小机灵鬼高举着手，急不可耐地喊起来：老师，可不可以写童话？还没等我回答，下面陆续晃动起十几只小手：是啊，老师，能不能写童话？
老师，让我们写童话吧？老师老师一片嚷嚷。爱看童话是孩子的天性，我自己的孩子就是个童话迷，我小时候又何尝不是？可三年级学生作文刚刚起步，亲身经历的事情还写不好，写童话合适吗？我心里一阵嘀咕。看着那一张张涨红的脸，看着那一双双充满期待的眼睛，我也产生了一股冲动。我笑笑对大家说：你们想写童话，这很好！可不知你们能不能写好？这样，这一次想写童话的人就写童话，如果写得好，以后隔一周就写一篇童话。耶！同学们一阵欢呼。显然我的激将法起了作用。
周一一大早，语文课代表就将周记本整整齐齐地放在我的办公桌上。翻阅着他们用稚嫩的语言编出的充满新奇幻想的童话故事，喜悦即刻盈上心头，我知道要向他们兑现诺言了我也很乐意这么做。
以后的日子里，我一方面围绕小学生童话创作的话题进行学习与研究，一方面关注着学生写童话及其他习作的态度、能力的变化。一段时间下来，我恍然大悟童话，让学生作文也快乐！
小学作文有关快乐【五】
四年前，我和爸爸、妈妈来到上海芦潮港游玩。那里远离车马喧嚣，既不是名山大川，也不是名胜古迹，故游客罕至。但那里的芦苇草、泥沙地和小木船，却让我这个生活在城市里的孩子感受到了从未有过的快乐。
你瞧！照片上我和妈妈，坐在一艘小木船上望着远方。小木船可能由于退潮而被搁浅了，船帮都已脱落，船壁上布满了青苔，木质已经十分疏松，许多地方还被蛀出小孔，一看就知道是经过数十年风霜暴雨侵蚀过的。坐在小木船上，我那沾有污泥的脚跷在船舷上，怡然自得地望着远方，多么惬意啊。一阵微风吹来，一大片芦苇草随风飘荡，激起浅浅的微波，扩散出一道道水纹。远处人影散乱，不时有几艘小汽船迎风驶过。多美的景色啊！
望着这张照片，我仿佛又回到了当时的情景。我赤着脚、卷起裤管走在淹没了脚踝的浅滩上。落潮后的浅滩一片苍茫，横无际涯，稀稀拉拉的游人在拾海货。小螃蟹在浅滩上快速穿梭，不容易抓住，当一只螃蟹从我脚边经过时，我快速按住它的背壳，拾起来扔进准备好的塑料袋里。有些小螃蟹躲在洞中安营扎寨，我徒手挖地三尺般地把它从洞里揪出来。就这样一只接一只，每抓到一只，我都会高兴得又蹦又跳。带着胜利的战果，踩着松软的泥沙，穿过一大片芦苇草，我和妈妈来到小木船上，爸爸为我们按下快门，留下了多么精彩的一瞬啊！
你看，照片上的我们，快乐之情充乎其中而溢乎其表，其喜洋洋者矣！
小学作文有关快乐【六】
这天冷极了，玛丽一家人到外面玩起了游戏。他们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滚雪球，开心极了。
突然，圣旦老人来了，他给玛丽他们带来了一棵巨大的圣诞树。玛丽一家人很是惊讶：没想到自己竟然能遇上圣诞老人。紧接着是玛丽的弟弟上前拉住圣诞老人的手，妈妈也拉住了圣诞老人的手，玛丽牵住妈妈的手，一家人手拉着手围着大圣诞树转圈圈、跳舞。后来，圣诞老人走了，大家又到冰上玩游戏。玛丽的两个姐姐在冰上滑冰，小狗在她俩边上用爪子滑冰呢！玛丽的哥哥在打冰上高尔夫。
玛丽和她的两个妹妹坐在雪橇上滑雪可开心了！另一只小藏獒在旁边跟着雪橇奔跑呢。
到吃晚饭的时间了，弟弟和妹妹在逗小藏獒玩，妈妈和玛丽在旁边拿饭。吃完饭，大家都睡着了，今天可真快乐呀！
