别样课堂趣味多作文600字【一】
别样的真情“越长大，越怀念。少年时有多勇敢骑单车，摔多痛也笑着哭……”
——题记
哼着这首歌曲，记忆的匣门猛然被打开了。蓦然回首，我仿佛又触到了那份别样的真情。
那是一年的夏天，炎炎烈日，周围一丝儿风也没有；树上的叶子，无精打采地打着卷儿，柏油马路就要被晒化了。我坐在电脑桌前，吹着风扇，开心地玩着电子游戏。这时，一个声音响起：“去，关掉电脑！到外面去骑单车去！”在这么热的天气里，在这白花花的球场上，妈妈竟然要我去学车，学骑单车！可是听着这口气，看着妈妈坚定的眼神，我绝望了，心里非常不爽，嘟哝了一句：“是不是我亲妈啊？”无可奈何地推着单车出了家门。
妈妈也跟了出来。刚开始，妈妈教我如何滑翔上车。她教我用脚试验，滑翔了几次。然后，她就在树荫下盯着我看。学了一会儿，汗便沿着脸颊往下滴，正想停下来休息一下，妈妈就指着我，有些温怒地喊道：“快起来，接着练……”妈妈的话，像利剑一样刺自我的心上。更像一块磁铁，吸取了我的自尊：“是啊，我怎么这么笨啊！连骑单车也学不会……”可这鬼天气，也太热了！就不能晚上学吗？干嘛要学单车？我以后可要开小车的！真的不想学了！
“咚！”的一声，我把车子扔在了一边，而且还用脚狠狠地踹了几下。感觉出了口恶气，我便找了个地方一屁股坐下。我很羞愧，很愤怒，很无助，很绝望。双手止不住颤抖起来，伤心的泪水在我的眼睛打转，心中十分委屈。酸涩的泪水止不住地决堤而下。
“哭什么？学自行车有难吗？起来，继续练！”妈妈的声音再次响起，我都不敢抬眼看她的眼睛。谁家的一只小狗，听到妈妈的吼声，也跑出来看着我。树上的知了，似乎也在嘲笑我的胆怯，叫得更欢乐了。我很羞愧，也很自责。坚决不能让妈妈小看我！我蹭地站起来，像喝醉了酒的醉汉一样，左右，摇摇晃晃。一次又一次的摔倒，又一次次地爬起来。一次不小心，我擦破了手，蹭出了血。终于，我在一次又一次的尝试中慢慢地找到了感觉。我骑得越来越稳当，越来越熟练。我像一只海燕，自由地穿梭。这时，妈妈的眼神里掠过一丝安慰：“太棒了，就知道你行！”
“哼！”我扔下车子，愤然离去。心里没有欣喜，有的只是怨恨和委屈。
夜色葱茏，哥哥的鼾声早已响起。但是我的手，因骑车而擦伤的那个地方，还隐隐作痛。心里的无名怒火也在燃烧，使我难以入睡。远处父母的谈话声闯入我的耳朵。“你对孩子严了点吧……”父亲的声音永远是那么的浑厚。接着便是母亲重重的一声叹息：“这孩子从小就娇弱，做事没有毅力，临阵退缩，不严格要求能行吗？你不知道，他摔了，我比你还心疼啊……”妈妈的声音中似乎有些哽咽。
原来是这样！母亲对我如此严厉，都是为了纠正我的娇惯。我不该这样误解妈妈，我太不懂事了。我真为白天的行为，感到惭愧……我的脸上似乎在发热，心也止不住地在颤抖。忽然，一阵脚步声传来，很轻很轻，像一阵风，似乎怕打破这夜的宁静。我赶紧闭上沉重的眼皮装睡。哦，是那双粗糙的手，轻轻地拿起我受伤的手放在自己的脸颊上。那脸是那么的暖。我再也忍不住扑倒在母亲的怀里……
没有残酷，何来顿悟？没有摔倒，哪来成功？没有疼痛，哪来骑行的快乐？
行走在岁月的风景里，亲爱的母亲啊，我终于明白：那是一份爱，一份别样的真情！
别样课堂趣味多作文600字【二】
我从小就爱暖阳。爱暖阳柔柔的照进纱帘的感觉，屡屡光带分散着，轻轻地透过窗户与纱帘，光影斑驳。我平躺在卧榻上，阳光抚着我的面庞，也抚着整个屋儿，一眨眼，一转头，亮堂堂的，充满了朝气，却又格外柔情。
我沐浴的阳光，神情恍惚，却又似分外清醒，脑里闪过另一束束暖阳，哟，那是妈妈？是的！我天生身子不好，有时胃寒了，她便是最温和的暖阳——握着暖袋，手掌摩挲着我的胃，不轻也不重，手指轻轻地摁动，手掌不自主地微旋儿。而手掌照顾不到的地方，则“贴”着小小的暖袋。我感受着妈妈的指腹缓缓揉搓，抚着温和的暖袋，这是不是别样的按摩呢？好不温暖！
我本就爱着阳光，妈妈只是一个“加速深化器”！扭过头，看着小桌儿上的水杯，里面的水依旧静静地我在里面，偶尔有一丝风飘过，或一只雀飞来，会漾一点微波，仿佛是增添了一丝生气——妈妈说了，白开水就是最好的饮料。以前我胃子不好，妈妈总会忙上十来分钟，忙完了，还总是接一杯温暖的白开水让我喝下，就是不亲力亲为，也会轻声地叮嘱，不厌其烦！你说，会不会有些啰嗦呀？但是，虽然我有时会嘟起小嘴，可是妈妈她就是不停停呢，哪怕到了现在，她还会继续唠叨，不信你听听！
不过，现在我却爱上了妈妈为我准备的白开水，暖暖的，堪比暖阳！流进胃里，润润的，胜过果汁！我勾勾唇，这一杯水，也仿佛暖阳，灌进胃里，透进心里！妈妈的温暖不计其数，每一件都化为了一束束暖阳，把着我的温度拂过我，那么别样，却又胜过了一切阳光！
别样课堂趣味多作文600字【三】
数学教育家斯拖利亚尔曾说过，数学教学也就是数学语言的教学。同一堂课，不同的教师教出来的学生，接受程度也不一样，这主要取决于教师的语言水平。尤其是数学课堂教学，要学生接受和理解枯燥、抽象的数学知识，没有高素质语言艺术的教师是不能胜任的。鉴于此，结合学生的认知特点、兴趣爱好、心理特征等个性心理倾向，将数学语言生活化是引导学生理解数学、学习数学的重要手段。如在“利息”一课的教学中，教师说：“我家里有10000元钱暂时不用，可是现金放在家里不安全，请同学们帮老师想个办法，如何更好地处理这些钱?”学生回答的办法很多，这时再趁机引导学生：“选择储蓄比较安全。在储蓄之前，我还想了解一下关于储蓄的知识，哪位同学能够介绍一下吗?”学生们竞相发言。在充分感知了“储蓄”的益处之后，学生们又主动介绍了“储蓄的相关事项”，在不知不觉中学到了知识，到了生活与数学休戚相关。
别样课堂趣味多作文600字【四】
心理学研究表明：当学习的内容与儿童的生活经验越接近时，学生自觉接受知识的程度也就越高。在课堂教学中，教师应从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事情出发设计数学活动，使学生身临其境，激发学生去发现、探索和应用，学生们就会发现原来熟视无睹的事物竟包含着这么丰富的数学知识。例如老师可以把学生春游中的情境拿到教学中来，“同学们去春游，争着要去划船，公园里有7条小船，每船乘6个人，结果还有18个人在岸上等候。”在课上，让学生根据情境自己编题，自己列式解题。这样，不但把教材中缺少生活气息的题材变成了来自生活的、生动的'数学问题，还促使学生能够主动投入、积极探究。
别样课堂趣味多作文600字【五】
贴着窗花和，看这幅对联：
心想事成
万事如意步步高
一帆风顺年年好
寓意着主人对新年的期盼。
雪乡木屋的屋顶上都积着至少有六七十厘米厚的积雪，好像只有在童话故事的才能看到这样的房子，我和爸爸妈妈走进一家小院住下，东北人十分好客，看到我们这么冷，便马上烧火炕，邀请我们到炕上暖和暖和，一会儿工夫，***鸡做菜，然后在炕上架上一张桌子，为我们摆上了一桌丰盛的菜肴，我对在炕上吃饭感觉十分新鲜，我先是跪在炕上吃饭，吃了一会儿，感觉跪着挺累的`，于是又换了一个姿势，两腿伸直离桌子远远的，一会儿又觉得不方便，还是盘腿坐着吧，哎呦！还没十分钟呢！脚真麻呀！脚一动就像针刺一样，还是站着吃，我来回折腾着，不过，雪乡这农家菜的味道可真不错！
晚饭后，我迈出小院，一股喜庆的气氛扑面而来，一座座相连的雪屋，一家家炊烟袅袅，一户户张灯结彩，这不是一个城里孩子经常能看到的景象。
晚上睡觉，更是别有趣味，不是像家里那样一人一张床，而是大家都睡着一个炕上，一人一个炕位，就占一个被窝的位置，我和妈妈刚好睡着炕边上，那个炕热得我睡不着，整个人都睡着被子外，在窄小的位置上翻个身也不容易，炕上虽然铺着被铺，可还是很硬，半夜就腰酸背痛的，南方人根本就睡不习惯，凌晨时分，炕渐渐冷却，一股寒气钻进了我的衣服，我连忙钻进被子盖好，渐渐地进入梦乡睡着了。睡火炕的感觉是上半夜热死，踢被子，下半夜冻死，抢被子，这是在家睡觉不到的趣味。
雪乡，虽然是旅游景区，却给我家的温暖。雪乡，虽然气温很低，却使我们的心烧得火热。
走进雪乡，我感受到了别样的年味。
别样课堂趣味多作文600字【六】
时钟嘀嗒嘀嗒，我知道，那是时间老人在离开。
时钟嘀嗒嘀嗒，我知道，那是现在将成为过去。
时钟嘀嗒嘀嗒，我知道，那是我的生命在流淌。
蓦然回首，已有数千个日夜从我指间流逝，好似五彩的沙砾，美丽却易逝。现在回想，颇有朝花夕拾之感。
童年，是一个人的生命最纯洁，最美好的回忆。那时的你我，天真，无邪，丝毫未受社会的雕琢，有着人性中最美好，最善良的一面。
童年，教会了我许多。春暖花开的时节，拉上一个朋友，。一起捉小蝌蚪，告诉了我青蛙的成长过程；初夏时节，唤上几个伙伴，成群结队地放风筝，教会了我用行动去实现想法；深秋的傍晚，门前的三个小不点儿轮流吮吸着同一颗棒糖。更是教会了我分享……
童年，亦给予了许多。幼时的老鹰捉小鸟，给予了我世间最为珍贵的友谊。一个朋友被欺侮了。会有一大串小不点儿冲上去，要求他道歉。一个朋友难过了，会有一大群小娃娃号啕大哭。一个朋友受到了表扬。会收到无数张笑脸和无数根坚起了大姆指……童年的a、o、e。给予了我世间又一珍宝——知识。我可以自豪地大声背诵别人从未听过的《美德韵语》赢得别人、羡慕的目光。我可以用此别人少的时间。心算更多的数学题，收到别人的赞叹。我更可以自己信地告诉别人，那是我的童年留给我的礼物。
童年的回忆的一个精致的匣子，小心翼翼地打开它，里面满是光彩夺目的珍宝。它，是无法用金钱来衡量。它，是一个人生命的底色。
童年，是播种在我心里的希望的种子；
童年，是造就我开朗性格的原始材料；
童年，是我迈向成功大道的一级台阶！
