以自己的读书方法写一篇作文【一】
老师常说，多做笔记能帮助记忆，复习时能一目了然，而且最好的方法，就是把各科的上课笔记在另外整理成一本“复习笔记”，甚至到初三时，还能把一、二年级的课本剪剪贴贴，制成一本“葵花宝典”。但是，当我摊开密密麻麻的课本，和空白的笔记本时，就是提不起劲将手边的资料全部整齐的塞进笔记本。到最后，我只能说服自己：课本都有的东西何必再把它抄到笔记本呢？
我试过不少读书方法，但大部份都半途而废。爸爸曾和我分享过一种方法：联想记忆法。他说，很多天才医生都靠着联想记忆法，拿到好成绩。但我却过段的说：“不可能，我没办法联想。”爸爸试着让我相信，联想记忆法非常好用，而且联想出的结果都是属于自己的。但是，在内心深处，总有个声音告诉我：“那个方法不管用！”
升上初中后，课业日渐繁重，以前小学用的“考试之前翻一翻”已成了追忆。既然我不擅长笔记法，也不愿意用联想记忆法，那就只能读课本、写练习、检讨考卷，养成一个循环，时间久了，习惯也就成了。不过，还是会有不能称心如意的时候，像是练习写不完、课本没读熟，和考卷没有确实检讨。日子一天天过去，时间像流沙般从我的指间溜走，我开始意识到：这样行不通。
开始，我试着替自己规划计划表，我会贴便利贴在书房的墙上，提醒自己做什么。一步一步，我尝试自己从没想过的读书方法；一步一步，我正在寻找最适合自己的读书方法。
以自己的读书方法写一篇作文【二】
在现代社会中，知识更新的速读与日俱增，时代对我们提出了越来越多样化的学习要求。单凭“铁杵磨成绣花针”、“功到自然成”的方式学习，是无法完全适应的。今日的学习成败，不仅取决于勤奋、刻苦、耐力与花费的时间和精力，还取决于每位学生的学习效率。
爱因斯坦曾经被人问起成功的秘诀，他说：“成功等于艰苦的劳动加正确的方法，再加上少说空话。”并诙谐的写下公式：W=X+Y+Z。我们也可以套用这条公式来解读学习成功的秘密，即将W视为成功，X视为勤奋，Z视为不浪费时间，Y视为方法，所以“学习成功=勤奋+不浪费时间+方法”。方法对勤奋和惜时的效果有增加或抵消的\'作用，只有采用科学的学习方法，才能保证学习的成功。
掌握科学的学习方法，也是塑造学习能力的重要环节。英国有位社会学家曾经调查几十位诺贝尔奖得住，发现他们大多认为学习时最重要的就是掌握恰当的方法。而法国著名生理学家贝尔纳也深有所感的说：“良好的方法能使我们发挥天赋与才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥”。
由此可见，良好的学习方法可以使学生在知识的密林中成为手持枪的猎人，能获得有效地进攻能力和选择猎物的机会。
但是，什么是最好的学习方法?好的学习方法一定要适合学生的特质与学习环境。一般来说，好的学习方法应该符合以下三个条件：符合认识规律的科学方法;符合自己个性特点的方法;符合不同学习内容和不同教师授课特点的方法。在选取合适自己的学习方法时，可以从下列几个方向来摸索：不同学科的学习方法、预习方法、听课方法、复习方法、做作业和自我测试方法、改错的方法和知识归纳的方法等。
以自己的读书方法写一篇作文【三】
旅行其实不必刻意，没有攻略，没有既定，甚至不用设定目的地，走走停停，惬意就好。去九寨沟的途中经过都江堰，姐姐拦住，“停车，我要下去，会一会建造了史上最宏伟水利工程的那个人。”我犹豫着是否会耽误接下来的行程，她则斩钉截铁地买了票，“你以为这辈子还会再来这里吗？”是的，也许，今生今世，只这一次，途经此地。即使真有一天，有幸故地重游，又是多么美妙的重逢。所以，每一次在路上，都要让自己不留遗憾。
此行成都，最悠闲之处在锦里、宽窄巷子和杜甫草堂三地。早已慕名那巷子，一脚踏进，果然名副其实。店家的牌匾各自生花，你瞧，有“听香”、“天趣”、“花间”，有“静苑”、“宽坐”、“留居”，还有“白夜”、“香韵”、“见山”诸类不一而足。香是闻的，如何听得？夜是黑的，如何白了？因这组词的别具一格，字与字的另样，而使得巷内有了洞天。也不禁让我怀疑这景致是否沾染了李白、杜甫的锦心绣口而更显神采，语出莲花闪耀着国文千年不衰的.芳华。
锦里和草堂两处景区，类似于宽窄巷子的优雅闲静，亭台楼阁不张扬，不奢华，即使游人如织也听不到聒噪，每一角似暗涌着岁月陈迹，人文故事，满含着逝者如斯的韵味。一株草木，一台石阶，一涓细流、一道木纹里埋藏着历史的足音，于虚无之间覆盖了尘世喧闹，带你边慢行，边领受。
去四川的第四天到达九寨沟，赶上老天一直在下雨，好像终归是要留些遗憾一样。翌日启程上山，天幕之间仍然是不依不饶的雨，干脆连天水地水一起共享。九寨沟归来不看水，那一块块海面或大或小，或长或宽，蓝的绿的如孔雀开屏，浓的淡的铺展如流云，动的静的尽显自在本性。
三毛说，“我来自何方，没有人知道。我去的地方，人人都要去……”忽然想起，在山间木屋里写给丈夫的一封信。彼时正值思家至深，客栈床头置有信笺两张，简笔一管，当即将肺腑之声流于笔端。回家，与自己写的信照面，再由他替我读那几句心语，竟有失而复得的欢喜。
“松门松菊何年梦，且认他乡作故乡。”我们是生命的过客，旅途就像一趟寻心路，帮我们历遍千山万水，看春水荒、秋草长，一次次遇见自己。路上风光独好，如同歌里唱的那样：“我看着路，梦的入口有点窄；我遇见你，是最美丽的意外。”
以自己的读书方法写一篇作文【四】
有一位哲人问他的三个徒弟：“我们来到人世问是为了什么呢？”
第一个徒弟回答道：“我来这个世界是为了享受快乐。”
第二个徒弟回答道：“我来这个世界是为了承受痛苦。”
第三个徒弟回答道：“我来到这个世界，既要享受生活赐予我的幸福，又要承担生活给我的磨难。”
…………
对于三个徒弟的回答，这位哲人给前两个徒弟都打了50分，而给第三个徒弟打了100分，因为只有第三个徒弟全面地答出了人生的价值。人来到世上，既要享受幸福，也要面对苦难，把苦难当做一种财富。
命运的颠沛是一种财富。莎士比亚曾说：“在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。”不幸之中的幸福——王甲，2007年9月开始，他被确诊为肌肉所测索硬化症（英文简称“ALS”，俗称“渐冻人”），这是与艾滋病、癌症并称的绝症。不过，这个年仅27岁的大男孩凭着一根力量尚存的手指和眼球，坚守着自己的设计创作，还出版20余万字的作品《人生没有假如：一个渐冻人的悟与行》。
今天我们认识王甲，只能通过他的书了：“人生没有假如。”无疑是王甲在书中的心声。面对苦难，人们首先要承受苦难的现实，然后才能去征服苦难。正如王甲在书中所表达的，人生没有假如，面对发生的厄运，只能接受它，才能在命运的新规则下闯出一条路来。有人问王甲：“你不会抱怨生活吗？”王甲回答：“我不会，因为这就是我的方。”他在书中说：“我本是天空之水，落入凡尘……我被一点点的冻结，寒气使我不能奔流，最后把我封成一个在阳光里的冰雕。”
说得真好啊。王甲，你的确是天空之水，而天空之水是不会冻结的，我分明看见你的生命依然奔腾在灿烂的阳光里。王甲的命运是颠沛的，正是由于命运的颠沛，他收获了很多，收获了所有人朝向他为他仰慕的一缕缕光，这岂不是一种财富吗？苦难就是上天赐予王甲最大的一笔财富。这笔财富是来之不易的，我想有毅力人也不一定会拥有这笔财富，毅力顽强的人，勇于接受现实的人，像王甲一样的人会拥有这笔财富的。他们或许不能动，或许眼前没有光明……就像爱默生说的那样——“挫折或不利的突变，是带着同样或较大的\'有利的种子。”
身残意志就是一种财富。海伦·凯勒在双目失明，双耳失聪的痛苦下，在安妮莎莉文老师的帮助下，掌握了五种语言，完成了她的一系列的著作，并致力于为残疾人造福，建立了慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像。
泰戈尔说：“只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”一个不幸的残疾人，凭着自己不屈不挠的奋斗精神，取得了如此辉煌的成就，让我们不能不为之震惊！她并没有向命运低头，她以惊人的毅力和顽强的精神，走完了人生的道路，并为人类作出了贡献，成为一个令全世界肃然起敬的人。
有众多网友纷纷为海伦·凯勒撰写颁奖词——失明，却用生命书写光辉。一生砍坷，却用自我诠释人生！上帝没有给她光明，但她让上帝明白执着与不懈！眼睛看不见太阳，并不代表心中没有太阳。海伦凯勒用自己的生命教给我们人生，拼搏与美！此刻她就是我们心中不灭的太阳。
是啊，她双目失明，却创造了无数的奇迹。她——海伦·凯勒，不愧是是历史长河的一颗璀璨的星。
当个人热衷于一种自己喜欢的事业的时候，不论有多大的困难他都会坚持，做最好的自己。哪怕他的身体是不完美的，他也会坚持自己喜欢的事业，并为之创造奇迹！这种力量或是说这笔财富是自己努力坚持的结果。
我的朋友啊，还等什么呢？那比财富就在眼前呢——快去“捡”起来吧！
（指导教师：蔺青春）
【每日写作指导：小学语文写景写作方法】
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？
首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。
换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。
同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。
作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
以自己的读书方法写一篇作文【五】
温和的春风拂面而来，就算双眸紧闭，也能感觉到它耳语的声音。
蒲公英没有蝴蝶一样的翅膀，可以翩翩起舞。美的绕人心弦，也没有长命百岁的称呼，它的生命很短暂，短的令人无法呼吸。但它唯一让人唏嘘的是自由。小小的身体，会在它成熟之际有风的伴随，无忧虑带着白色纤细的羽翼飞向远方，寻着那一次美好，那一生期许。
又是一年之计在于春，每个人都有对生活的妙不可言，一种人，他把生活当作赌注，不管结果怎样？就算遍体鳞伤也要努力的奔走，一直向前。哪怕深渊，那又是如何？赢了，拼的是运气。输了自然是定数。可又回想，比起那些不曾赌，脚步一直停留的人，前者，成功了会是无限的潜力，永远的实力。失败了，将会一无所有，就连捡起来的力气都不曾有。而后者，看似失去了辉煌的机遇，不敢永往直前的气馁，但他最后得到的是踏实、稳定和能力的奠基。有了这些，何惧得不到珍贵的东西，其实这些就掌握在自己的手中和选择的路中。
另一种人，她相信缘分，相信命运对她有一种独特的厚爱。就算这世界变得天翻地覆唯有她，还是那样自然，那样单纯。她不曾怪罪任何人的欺骗，因为她知道，人的本性是善良的。
从小就愿意和平的对待每个人，连说话的声音都不曾高调。小女孩儿时，她喜欢的布娃娃无故的丢了一只眼睛，她伤心的落下了眼泪。可谁会想到从此以后她的眼泪没有停止过，只要看到亦或是听到感人的事迹就会哭个不停，或许她太善良了，不想与别人争抢所有，也不想用什么所谓的手段得到些什么。她想做自己，通过双手或是行为去改变些什么。可是，她错了，这所有都抵挡不住现实的穿插。她想拥有的却是那么遥不可及，令人深思。
于是，她开始创造与美相符的东西，慢慢的去接触灵魂与身心结合的艺术：舞蹈，还有那来自远古奇妙的声音：乐器。一切都将与美结合，这样少了些孤单。她喜欢思考，但别人会说她想的少，想的.梦幻，总会有与这人、这世界不一样的想法，令人难以接受。但我想说：“她很真实，就连哭的样子都是那么让人心疼。很少笑的她，总是有一副老谋深算的神情，不是装出来的，正是她的深沉会让你懂得许多道理，她不想在人前伤心，却在夜晚独自躲在角落里偷偷落泪。在她伤心时落的每滴泪，就像滴血一样疼得痛不欲生。
这样的她没有为什么？有时候她对别人好，别人觉得她很傻，很天真。没人理解，也不需要残忍的施舍。或许她，就是上苍派下来的使者，使命完成了，就会回到原来的地方。
有人说她还是老样子，别人却不知也许经历了常人无法承受的痛，只不过她不愿吐露心事。不想让身边的人和自己一样痛，宁愿分享快乐，也不愿别人知道自己承受些什么？仿佛她早已看多了悲欢离合，不想再次悲伤。
年纪大了些，想的会很多、很远，知道如何拿捏这世间的安排。她不敢碰触与幸福相关的东西，因为每个人都懂得被拒绝的滋味是多么的令自己难堪。可是为了争取，放下了原有的尊严，去小心呵护着，陪伴着。做到了还怕什么冷嘲热讽？只要无愧于心，再大的伤害又能怎样？击倒了，不怕，拍拍身上的尘埃继续前行。最怕的是不敢接受这所谓的现实。
说实话，得到了，并非你的初心。失去了，最起码擦亮了双眼，会知道这善恶只是一念之差。
多么想是蒲公英，虽没安定的居所。却很简单、自由。从来不想做作是什么？真不想变得复杂、贪恋所有,变了初衷，毁了那最美好的思恋。
