青少年不可沉溺于游戏作文【一】
他在我们班级中简直是无恶不作，十分的调皮，在老师和同学们的.眼中，就是一个不折不扣的坏学生。但是，但是……谁能想到，他竟然也是一个真诚，富有正义感，十分有勇气的人。这是让大家都难以置信的……
记得有一天，我们正聚精会神地看着黑板，听老师讲课，都十分的认真。但是一道尖利的呐喊却打破了这份宁静“啊，啊！大家看啊！那是蜘蛛啊！怎么办，怎么办？”声音划破长空，大家都看向她，见着她——王玉红正伸出手指指着一个地方，大声尖叫着。我们看去，竟然是一个小蜘蛛，正在不停地蠕动着，慢慢地向黑板中央靠近，老师也是不由自主地大吃一惊，连忙后退三步。就在这紧急关头，他——我们班的调皮大王李晓雨站了出来，临危不乱地拿起一个本子，用了猛力“啪啪”两声就打死了这只可恶的蜘蛛，一边伸手去打蜘蛛，一边还安稳人心道：“没事的，大家别怕，这蜘蛛是没有毒的，只是一只普通常见的蜘蛛而已。不用怕……”他的声音震慑到了大家，大家才放下心来。那一刻，我的心中对他的敬意油然而生……
怎么样？大家也知道了海水不可斗量人不可貌相吧！
青少年不可沉溺于游戏作文【二】
最近在某国产短视频软件上经常出现一些以关闭网络游戏为主题的视频，让广大网民对此关注颇深。这一类视频虽然没有掀起大风大浪，但显然已经积水成江了。在一些家长们的眼中，网络游戏就是危害社会，危害青少年的恶性肿瘤，电子鸦片。因此，就有很多的视频博主不断更新这类题材的视频，也有些人来跟风，有些人则提反观点。那么，网络游戏是电子鸦片，恶性肿瘤的缘由何在？
首先，网络游戏让人的上瘾性是非常强的，尤其是其关卡的设置，剧情故事的情节和刺激性等等很容易让人沉迷其中。特别是青少年，自控能力差，拿起手机一玩就是一天，丢弃作业，荒废学业，整天沉迷于虚拟世界中，现实里与人交流就是谈游戏。不想上课，不思进取，成绩自然而然的就会差了。
其次，针对未成年人的网络游戏管理时间，国家原本已经出台了防沉迷政策，但漏洞实在太多了，以至于该政策防了个寂寞。为什么这么说呢？防沉迷政策出台后，青少年的账号从以前的不限时改成了限时1。5小时，节假日可玩3小时，连成年人也要有休息时间段。但是我以一个学生的视角告诉大家，一个账号玩完了，我还能再开个小号，既然有限时，那就再开几个。都玩完了？那就到网上去租成年人的号，或者去找一些成年人给账号玩等等各种各样的途径来玩游戏。再者，网络游戏并没有统一的时间限制，一个号的时间玩完了，还可以去玩其他游戏。所以，在管理孩子游戏时长的问题上，推荐国家推行统一的游戏时长政策，家长们也要以身作则并严格控制孩子玩游戏的时间，平时多和孩子沟通交流，陪他寻找一些有趣的'事情做，培养他的天赋和特长。培养孩子对学习的兴趣，不要让他在虚拟世界中虚度光阴。
我经常看到这样的新闻，说有一些青少年为了充值网络游戏的虚拟货币，不顾家庭条件，竟用家里的父母积蓄，一连花光几万甚至十几万的钱。网友感言：这是多少的父母的血汗钱啊！可见，网络游戏对社会的危害是多么的深，也难怪网络游戏有那么多的化名了。
沉迷网络游戏，是青少年的一种过分寻求安逸，不思进取的一种表现。而现在，正值中华民族伟大复兴的奋斗之际，我们身为时代的接班人，将来这盛世，要由无数的新青年共同建设和见证，这需要我们不断学习和努力奋斗。历史已经上演过孟子的名言：生于忧患，死于安乐！没有上进心和努力奋斗的实践，又怎能看见更美好的明天呢？
我们肩负着时代的重任，我们是善良劳苦的劳动人民，这是我们中华民族的传统美德。我们是有活力的新青年，我们要为我们共同的梦想而奋斗！而不是止于游戏。
青少年不可沉溺于游戏作文【三】
我曾组织了一次“创作音带作文”游戏活动，颇为成功。我要求每一位学生准备一盒空白磁带，自编一个故事，题名为《星期天的奇遇》，然后在语文活动课上播放、评点。游戏的内容可以介绍人物（我的爸爸、妈妈等等），要求按写人物（我的爸爸、妈妈等）记叙文的基本结构介绍。其中人物的语言应是本人自己的声音；也可以现场描述“双休日里的集市”，要求除了用语言把集市现场情景描述一番外，还可用收录机录下现场的叫卖声、喧哗声，然后混录在一起，使之成为一篇情趣盎然、生活气息浓郁的“音带作文”。
青少年不可沉溺于游戏作文【四】
例如，联想游戏对号入座要求参加游戏者任意选择人海、放焰火、升旗、听军歌、队鼓声、火炬接力、蝈蝈、梅花香、眼镜、家门、一分硬币、讲台这12个实的事物中的4个，构思一段联想文字，然后讲出来（如果难，可先写后讲），最后评选出最佳联想段奖。
青少年不可沉溺于游戏作文【五】
我曾设计了一名为“谁是最佳解说员”的游戏。比赛开始，先让一位学生根据生活片断设计一分钟左右的有情节的表演动作（包括神态），后面几位学生依次为前一位当讲解员，要求讲解员口述表演者的外貌特征，神态及正在做什么，适当的地方可插入自己的想象。通过这则游戏，学生的观察、想象、判断、表述能力得以提高，而这些正是写作的基本能力。
青少年不可沉溺于游戏作文【六】
我曾组织了一次创作音带作文游戏活动，颇为成功。我要求每一位学生准备一盒空白磁带，自编一个故事，题名为《星期天的奇遇》，然后在语文活动课上播放、评点。游戏的内容可以介绍人物（我的爸爸、妈妈等等），要求按写人物（我的爸爸、妈妈等）记叙文的基本结构介绍。其中人物的语言应是本人自己的声音；也可以现场描述双休日里的集市，要求除了用语言把集市现场情景描述一番外，还可用收录机录下现场的叫卖声、喧哗声，然后混录在一起，使之成为一篇情趣盎然、生活气息浓郁的音带作文。
